最美的風(fēng)景

解梓鈴

我欽慕成年人有自己熱愛(ài)的工作，有屬于自己的自由時(shí)間；我還羨慕四五歲的孩子們，看動(dòng)畫(huà)片不會(huì)被說(shuō)幼稚，可以盡情享受童年的快樂(lè)時(shí)光；我甚至向往安逸的老年生活，打打撲克，跳跳廣場(chǎng)舞，閑暇時(shí)還可以去旅游，觀賞大好河山。

我今年15歲，感覺(jué)似乎除了我這個(gè)年紀(jì)，所有年齡段都有美妙的風(fēng)景。可在別人眼里，15歲正值青春，如花般絢爛，如詩(shī)般美麗。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我不能理解他們談到青春時(shí)眼里射出的光芒。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“在你迷茫時(shí)，別急著下結(jié)論，生活總會(huì)給你答案。”

那天，奶奶正忙著在菜園里除雜草，一不小心扭傷了腳。我從她手中順過(guò)鋤頭，對(duì)準(zhǔn)一棵棵雜草鑿下去。原先在奶奶手中緩慢起落的鋤頭，在我的手上卻像充足了電一樣快，很快雜草便“撤離”了菜地。

我自豪地朝奶奶揮了揮手。奶奶被逗笑了，可隨即她的眼眸便暗了下去：“還是你這個(gè)年紀(jì)好啊，我像你這么大的時(shí)候，別說(shuō)除草了，上樹(shù)摘桑葚，下水溝里摸龍蝦，樣樣在行，哪像現(xiàn)在這樣，動(dòng)不動(dòng)就受傷……”

青春的力氣似乎用之不竭，我一直理所應(yīng)當(dāng)?shù)負(fù)碛兄瑓s從未細(xì)心留意。

一次，我偶然在家里的舊箱子底翻到爸爸之前用過(guò)的筆記本，上面的字跡個(gè)個(gè)剛勁有力。爸爸從我手中接過(guò)本子，翻看了幾頁(yè)，隨后興致勃勃地和我講起他高三那年是如何從班級(jí)墊底一步步努力，最終考進(jìn)心儀大學(xué)的。聽(tīng)完，我驚訝地望著整日懶洋洋的爸爸，沒(méi)想到他曾經(jīng)竟有如此斗志?！叭说街心?，不知怎的，青春的那股勁兒就沒(méi)了，那時(shí)候敢說(shuō)敢做，事事都想沖在前頭。”從爸爸無(wú)奈的嘆息里，我聽(tīng)出了他這個(gè)年齡段的感傷。

現(xiàn)在，我正值青春年華，沒(méi)有太多生活的煩惱，也不必過(guò)于擔(dān)心失敗，摔倒了就爬起，總有無(wú)限的可能與希望在前方等我。爸爸口中的那句“心有余而力不足”的感慨，離我遙遙無(wú)期。

人生路上的每一程都有獨(dú)特的風(fēng)景，奶奶失去了矯健的體魄，卻有安逸的生活；爸爸失去了昂揚(yáng)的斗志，但有自由的時(shí)間；而我，看似處在無(wú)趣的歲月里，卻有鮮活的生命和奮進(jìn)的力量。

我們不必翹首以盼成年人的世界，也不必懷念兒時(shí)的慵懶自在。此時(shí)的我們，鮮衣怒馬少年時(shí)。認(rèn)真活在當(dāng)下，此處便是最美的風(fēng)景。

點(diǎn)評(píng)

作文中使用了對(duì)比手法，通過(guò)將小作者和爸爸、奶奶兩個(gè)年齡段的人進(jìn)行對(duì)比，小作者逐漸認(rèn)識(shí)到青春的美好，并提醒我們要珍惜當(dāng)下最美的風(fēng)景。全文思路清晰，語(yǔ)言細(xì)膩精練，作文流暢自然，很好地詮釋了青春的價(jià)值，是不可多得的佳作。

【作者系江蘇儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：陳林】