守文明瑰寶 創(chuàng)文物新生

羅王瑩

熱點(diǎn)聚焦

“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰，文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙……”中華上下五千年的文明圣火，在風(fēng)雨飄搖中勇毅生存，薪火相傳，生生不息。

文物，是歷史的見(jiàn)證、文化的瑰寶，閃耀著中華民族的智慧之光；文物，是歷史的縮影、民族的榮耀，承載著中華民族的深厚底蘊(yùn)。每件文物都是一則故事，一段歷史，一個(gè)傳奇；每件文物都是中華民族的驕傲，都是我們不能丟失的歷史和文化。文物不僅僅是藝術(shù)品，更是中華民族的靈魂，它們讓我們感受到中華文化的偉大和深沉，也讓我們更加珍視和熱愛(ài)我們的國(guó)家。我們要珍視這些寶藏，讓它們世世代代傳承下去。

縱深剖析

1.追根溯源，賡續(xù)華夏之文明

文物是歷史的記錄者。每一件文物都蘊(yùn)含著一段歷史，它們見(jiàn)證了時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展。

通身重量?jī)H49克的西漢直裾素紗禪衣，輕若煙霧，薄如蟬翼。其高超的制作技藝代表了西漢初期養(yǎng)蠶、繅絲、織造工藝的最高水平；59件餐具如精密的藝術(shù)品嵌入戰(zhàn)國(guó)銅罍中，每一件契合之完美，無(wú)不體現(xiàn)出古人精心的設(shè)計(jì)與精湛的技藝，展現(xiàn)了收納藝術(shù)之精妙，揭示了古人對(duì)美的獨(dú)到見(jiàn)解。它像一扇窗戶，讓我們窺見(jiàn)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的宴飲習(xí)俗與禮儀。

通過(guò)文物，我們能夠在觸摸歷史中感知中華文明的獨(dú)特魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究文物，我們可以更好地掌握歷史知識(shí)，了解國(guó)家的發(fā)展軌跡，從而增強(qiáng)民族自豪感和歷史使命感。

2.流光溢彩，神工琢就大國(guó)風(fēng)

文物有著多姿多彩的造型和匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)，無(wú)論是陶瓷、玉器、書畫還是建筑，文物都展現(xiàn)了古代人民的智慧和創(chuàng)造力。它們以獨(dú)具一格的樣式，體現(xiàn)了不同時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)格和審美觀念。通過(guò)欣賞和研究文物，我們可以培養(yǎng)自己的審美能力，提高藝術(shù)鑒賞水平。

文物還反映了古代的科技發(fā)展水平。一些文物本身就是科技產(chǎn)品，如青銅器、鐵器等，它們展示了古代人民在冶煉、制造等方面的技術(shù)成就。記里鼓車、木牛流馬、地動(dòng)儀，無(wú)不展現(xiàn)出古代人民在科技、創(chuàng)新和實(shí)用主義等方面的卓越成就。器物有形，匠心無(wú)界，這些成就不僅在當(dāng)時(shí)具有極高的使用價(jià)值，而且對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.承古塑新，文物煥發(fā)新生機(jī)

文以載道，文以鑄魂。在如今這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更需要守正創(chuàng)新，推陳出新。《國(guó)家寶藏》《典籍里的中國(guó)》《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》等節(jié)目火爆“出圈”，讓我們看到傳統(tǒng)文化與互聯(lián)網(wǎng)在碰撞中煥發(fā)出生機(jī)，也為新時(shí)代講好中國(guó)故事提供了新思路。文化節(jié)目的深耕創(chuàng)新，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，讓文物煥發(fā)新的生機(jī)。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，關(guān)注和參與當(dāng)代文化生活，初步了解和借鑒人類文明優(yōu)秀成果，具有比較開(kāi)闊的文化視野和一定的文化底蘊(yùn)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想道德，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，感受語(yǔ)言文字及作品的獨(dú)特價(jià)值，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深；關(guān)心社會(huì)文化生活，積極參與和組織校園、社區(qū)等文化活動(dòng)，發(fā)展交流、合作、探究等實(shí)踐能力。