共產(chǎn)黨人黨性鍛煉的寶貴精神給養(yǎng)

靳 銘

共產(chǎn)黨人黨性鍛煉的寶貴精神給養(yǎng)

靳 銘

1969年1月至1975年10月，習(xí)近平總書記在陜北黃土高原上偏僻貧窮延川縣梁家河村插隊落戶，一干就是7年，他在梁家河七年的知青歲月，是干部教育的珍貴教材，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動范本，也是我們進行理想信念教育的最好讀本。學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記七年知青歲月”，領(lǐng)悟總書記的“心路歷程”和“思想歷程”，有助于我們更加完整、深刻地把握總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的認(rèn)識來源、實踐根基和精髓要義，更加自覺、堅定地維護習(xí)近平總書記的核心地位。通過回顧“習(xí)近平總書記七年知青歲月”中一個個鮮活的事例、生動的場景、蘊含的精神力量，再聯(lián)想這些年多次到梁家河的學(xué)習(xí)感受，我深受教育和感染。

一是感悟總書記在艱苦磨礪中始終不渝的理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨員和共產(chǎn)黨的政治靈魂，因此，總書記在北京大學(xué)視察時強調(diào)“青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳涀约壕褪沁@方面的典范，就是在艱苦磨礪中不斷堅定理想信念。十五歲的習(xí)近平從首都北京來到落后偏僻的陜北農(nóng)村，人生的失落感可想而知。但是面對逆境，年輕的習(xí)近平并沒有被打垮，而是積極面對現(xiàn)實，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變思想觀念，自覺的接受艱苦生活的磨練。正如習(xí)近平總書記所講，“我的成長、進步應(yīng)該說起始于陜北的七年”，“年僅15歲的我，最初感到十分的孤獨。但是，當(dāng)我想到陜北的黃土高原曾經(jīng)養(yǎng)育了我的父輩，我想她也能以她寬大的胸襟接納我這個不諳世事的孩子，于是，我真誠地去和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺地接受艱苦生活的磨練。幾年中，經(jīng)過了四大關(guān)(跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān))”。他先后寫了8次入團申請、10次入黨申請，終于以堅定的追求和出色的表現(xiàn)被組織批準(zhǔn)入團、入黨，通過腳踏實地的工作在梁家河鄉(xiāng)親們中確立了威信，被推選擔(dān)任了村黨支部書記。艱難困苦玉汝于成，七年知青生活磨練了總書記的意志品格和奮斗精神，對他后來的成長乃至整個人生都產(chǎn)生了重要影響。在這厚重的黃土地上，總書記傳承了父輩的紅色基因，繼承了老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良作風(fēng)，始終對黨忠誠，堅定信念信仰，不斷增強個人修養(yǎng)，使他度過了艱難困苦的經(jīng)歷、戰(zhàn)勝了挫折曲折的考驗，從一名知識青年成長為鄉(xiāng)親們愛戴的村支書，從一名支部書記成長為心系百姓的優(yōu)秀干部，從一名優(yōu)秀干部成長為全黨擁戴的領(lǐng)袖。習(xí)總書記的成長經(jīng)歷，為黨員干部樹立了一心向黨、以身許黨的信仰旗幟。這也啟示我們，黨員干部必須始終不渝堅定信念，必須對黨絕對忠誠，黨員干部只有堅定的理想信念，不斷錘煉黨性，增強“四個意識”，提高政治能力，才能有強大的政治定力，才能培育和昂揚戰(zhàn)勝困難的勇氣和精神，才能在艱難環(huán)境的錘煉中不斷成長，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在急難險重任務(wù)面前敢挑重?fù)?dān)、在各種誘惑面前立場堅定。

二是感悟總書記在干事創(chuàng)業(yè)中一心為民的赤子情懷。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！边@是十八大剛剛閉幕習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時的講話中講的一句贏得如潮好評的話。通過學(xué)習(xí)，我們就會發(fā)現(xiàn)總書記自梁家河插隊時起，就把這一奮斗目標(biāo)和神圣使命牢記在心，以自己的實際行動來回答什么是人民對美好生活的向往、怎樣實現(xiàn)人民對美好生活的向往這一重要問題，踐行著全心全意為人民服務(wù)的崇高宗旨。比如，習(xí)近平擔(dān)任村支部書記后，就帶領(lǐng)大家在正溝里打壩，因此梁家河有了更多的良田。又如，在那個年代，農(nóng)村里很少有人買成衣來穿，大都是自己買塊布料，回到家里自己裁剪縫制。在貧苦的陜北，群眾生計艱難，缺醫(yī)少穿更是一件很平常、很不起眼的小事，可習(xí)近平卻看到了群眾疾苦里面共產(chǎn)黨人應(yīng)該肩負(fù)起來的責(zé)任。他帶領(lǐng)村民辦起了縫紉社，不僅方便了村民，也解決帶孩子婦女沒法掙工分的問題，還提高了勞動生產(chǎn)率。再比如，那個年代的陜北普遍缺柴少油，燃料和照明是生活中最大的問題。山上光禿禿的，沒有柴禾，一年四季只能燒些雜草，煤油更是奇缺，好多農(nóng)戶點不起煤油燈，地處山溝溝里的梁家河村更是缺柴少油的典型村莊，習(xí)近平則是一心想著如何解決村民們的這些問題。當(dāng)有一天他看到報紙上介紹四川推廣利用沼氣時，就自告奮勇到四川取經(jīng)學(xué)習(xí)，既當(dāng)指戰(zhàn)員，又當(dāng)技術(shù)員，建起了陜西省第一口沼氣池，建成了全省第一個沼氣村，讓梁家河的村民在全省率先用上了沼氣做飯照明。正如總書記追憶時所說，“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨”。2015年春節(jié)，總書記回梁家河時滿懷深情地說：“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里?！薄凹亦l(xiāng)每一點發(fā)展變化都讓我感到高興，家鄉(xiāng)每次災(zāi)害事故也都讓我牽腸掛肚。” 同樣啟示我們，學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記七年知青歲月”，就是要以總書記為榜樣，繼承和弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)風(fēng)，深入群眾，與群眾同呼吸共命運，就是要學(xué)習(xí)總書記與人民群眾有真感情的赤子情懷，心系人民、造福人民。

三是感悟總書記在砥礪奮斗中腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)?？倳洆?dān)任梁家河大隊黨支部書記只有短短兩年時間，但他帶領(lǐng)群眾打淤地壩、建沼氣池、修通村路、辦掃盲班……干成了許多前人沒有想到、沒有敢干、沒有干成的實事難事好事。就像武暉在接受采訪時說的，“他既一心為民辦事又善于為民辦事”“干一件成一件，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。黨的十八大以來，總書記以義無反顧、腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)，啃最硬的“骨頭”，涉最深的“險灘”，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭抓落實，在短短五年時間內(nèi)使我們黨和國家事業(yè)發(fā)生了根本性的變革，取得了歷史性的成就。今天，我們重溫總書記腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)，就是要以總書記為榜樣，在黨的事業(yè)、在人民的期盼中彰顯勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神。這也啟示我們，在干事創(chuàng)業(yè)中，既要志存高遠(yuǎn)，心系黨的事業(yè)，心系人民福祉，又要低調(diào)務(wù)實不張揚，埋頭苦干，扎實工作，以強烈的責(zé)任感和使命感，用心、用情、用力做實事、辦成事。

四是感悟總書記在博覽群書中治國理政的理論素養(yǎng)。在2016年5月17日的哲學(xué)社會科學(xué)座談會上，習(xí)近平總書記就曾經(jīng)對與會的專家們講到，“我當(dāng)年就是在梁家河那所學(xué)院里博覽的群書?！痹诹杭液拥拇迕裼洃浿校?xí)近平同志“在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”。習(xí)近平總書記能夠利用繁重勞動的之余時間堅持讀書。他自己也曾經(jīng)感嘆到：“農(nóng)村知青生活可真是體力勞動和腦力勞動高度結(jié)合呀!”小山村里的書籍極端匱乏，經(jīng)常為借一本書，他不辭辛苦步行幾十里的山路。在低矮的土窯洞里，在昏暗的煤油燈下，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，也閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《靜靜的頓河》等大量古今中外的文學(xué)作品。正是這種如饑似渴的閱讀，使他增長了知識，開闊了視野，陶冶了性情，提升了能力。習(xí)近平總書記曾經(jīng)在多個場合講過：“好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！边@些由衷的話語，正是他從自己讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻體悟。也讓我們深刻體會到，“習(xí)近平總書記七年知青歲月”，就是總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史起點和邏輯起點。今天，我們重溫總書記在梁家河發(fā)奮讀書的經(jīng)歷，就是學(xué)習(xí)總書記追求真理、認(rèn)識真理、掌握真理、信仰真理和捍衛(wèi)真理的理論修養(yǎng)和理論品格。這要求我們每一名黨員干部，必須重視和加強理論學(xué)習(xí)，特別是要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。這啟示我們，學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人的終生使命，必須增強學(xué)習(xí)的自覺性，只有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，真正使讀書學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的理論和思想入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的實踐中，才能有所貢獻、有所作為。

學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。“習(xí)近平總書記七年知青歲月”中錘煉出的堅定信念、培養(yǎng)成的為民情懷、鍛造出的腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)與積淀下的理論素養(yǎng)，為廣大黨員干部提供了源源不斷的精神給養(yǎng)，成為黨員干部教育的生動教材。我們要從習(xí)近平總書記的知青歲月中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟總書記的“心路歷程”和“思想歷程”，汲取思想養(yǎng)分和精神養(yǎng)分，深刻領(lǐng)會貫穿其中的政治立場、價值追求、思想觀點、科學(xué)方法，聯(lián)系思想工作實際，不斷錘煉黨性和作風(fēng)，提高素質(zhì)和能力，自覺把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的強大精神動力，在黨的干部教育事業(yè)中做出新的貢獻。

(作者為中國延安干部學(xué)院副院長、教授)