躬耕三尺講臺 書寫雷鋒故事

楊凱 楊萌

“賡續(xù)弘揚雷鋒精神，就應該像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，努力把雷鋒精神根植于孩子們的心田……”這是河南省西峽縣城區(qū)一中副校長馮臣茹常說的一句話，也是她26年如一日躬耕基層教學一線的生動詮釋。

堅守初心勤耕耘

出生于20世紀70年代的馮臣茹，童年時代家鄉(xiāng)貧窮落后給她留下深刻印象。她從小就暗下決心，通過學習改變自己乃至家鄉(xiāng)面貌。在填報升學志愿時，品學兼優(yōu)的她，毅然選擇了師范院校。

畢業(yè)后，馮臣茹面對教書育人的全新環(huán)境，刻苦鉆研業(yè)務，熱情對待工作。上班第一天，她在筆記本上鄭重寫下這樣一句話：“心守一抹暖陽，做一個溫暖的老師，溫暖別人也快樂自己，給孩子們溫暖的目光和長遠的期待，靜待一樹花開?！?/p>

為盡快適應教學業(yè)務，她處處比別人先學一點、多學一點、學深一點，還經常利用課余時間，與同事交流探討最佳教學方案，力爭讓每個學生都能盡快掌握知識內容。課堂上，她精彩講述、循循善誘、用心鼓勵學生；課后，她認真批改作業(yè)，對學習吃勁學生重點輔導，不讓一個學生掉隊。26年來，馮臣茹教學中堅持做到重點突出有層次、難點突破有方法。一節(jié)節(jié)有溫度的課，讓學生在輕松愉悅的氛圍中，感受到數學學科的魅力。

辛勤付出贏得可喜收獲。在歷年中招考試中，馮臣茹所帶班級的數學成績年年名列前茅，連續(xù)7年受到縣教育系統通報表彰；所帶班連續(xù)9年被評為學校優(yōu)秀集體、6次被評為縣級優(yōu)秀集體、2次被評為南陽市優(yōu)秀集體；所帶過的畢業(yè)生中，每年考入西峽一高達30多人。

驕人的教學業(yè)績，使馮臣茹在廣大師生和學生家長中，有口皆碑。她個人也獲評河南省優(yōu)秀輔導員、骨干教師，南陽市三八紅旗手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，西峽縣優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號。

因人施教育英才

“發(fā)現學生身上的閃光點，找到教育的著力點”，是馮臣茹幾十年從事教書育人的一大特點。

她充分尊重學生的愛好、個性，用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮優(yōu)勢，特別是對待學困生，她會給予更多的關注。通過無數次貼心交流、指點迷津，她換來的是學生對她的尊重、信任、愛戴，許多學生喊她“馮媽媽”，愿把心中的煩惱向她傾訴，一些后進生也重拾自信變成上進生。

學生陳某，因為父母離異，變得沉默寡言，上課總是走神。馮臣茹了解情況后，一方面，與孩子促膝談心，幫助孩子打開心結；另一方面，加強與孩子的父親溝通，希望他多抽出時間陪陪孩子、關注孩子成長。馮臣茹的暖心行動，深深地打動了陳某一家人，慢慢地孩子上課認真聽講了，還能主動回答老師提出的問題，愿意跟老師、家長及其他同學交流了，學習成績也從開始的全縣6000多名，上升到全縣1200名左右?！案兄x馮校長，沒有您的精心輔導，就沒有我閨女的今天?！痹谝淮胃T校長的通話中，陳某的父親感慨連連。

勇于創(chuàng)新敢擔當

2023年，馮臣茹被委任到西峽縣城區(qū)一中副校長崗位，肩上的擔子更重了。

她在協助校長抓好教學質量提升的同時，更注重自己教學管理水平的提升，努力用自己的人格魅力為全體教師營造一個和諧向上的工作氛圍。特別對青年教師，她言傳身教，把自己的教學經驗、教學方法毫無保留地傳授給他們，使他們迅速成長為學校教學中堅力量。

此外，她特別重視加強學校德育建設。在她的倡議下，學校建立了科學有序的德育工作體系，堅持組織師生到新時代文明實踐站參加“愛心助學”“環(huán)保公益”等學雷鋒志愿服務活動。清明節(jié)，她帶領師生到烈士陵園掃墓；平時，她帶領學生到養(yǎng)老院做義工。每年母親節(jié)，學校都開展給母親一個擁抱、向母親說一句祝福的話語、寫一封感恩的信、為媽媽梳一次頭、洗一次腳、包攬一天家務“六個一”活動……枝枝葉葉總關情。通過積極教育引導師生弘揚雷鋒精神、傳承紅色文化，在潛移默化中讓孩子們的道德素質得到凈化與升華。

“馮校長，您每天這么忙，到底是圖個啥？”“教師事業(yè)神圣，育人使命光榮。作為一名基層教師，我最大的快樂就是看到學生身心健康、快樂成長?！泵鎸e人的不解，馮臣茹總是微笑著這樣答道。

（責任編輯：陳運軍）