微光燭照，育夢(mèng)成真

楊蘇洲

在期刊叢林中，大大小小的報(bào)紙期刊，都在向世界傳遞著自己不同的聲音，它們都以醒目的文字或者圖片連接著你我的世界，讓我們的心靈共同停駐在一張張具有油墨氣息的紙上，獲得溫暖與美好。《隴東報(bào)》就是報(bào)刊叢林中的一束微光，照亮了我的心靈世界，讓我在這方寸間感受到生命的喜悅與美好，感受到成功的激動(dòng)與自豪。

一份報(bào)紙，給予了多少心懷夢(mèng)想的人力量和勇氣，一份報(bào)紙，給予多少人生命的希望與光芒。在《隴東報(bào)》的這片精神天地里，我和我的學(xué)生享受到了一份美好與驚喜。

曾記得小時(shí)候，那個(gè)貧瘠的年代里，我時(shí)常想，要是能有一本可讀的書或者一份可讀的報(bào)紙，那將是一件多么幸福美好的事。午后的閑暇時(shí)光里，當(dāng)大人們都在休息時(shí)，我從裱糊墻壁的報(bào)紙上看到了文字的光芒，從此《隴東報(bào)》這三個(gè)字深深地印在了我的心上。從報(bào)紙上那些細(xì)小的文字中我感受到了一種穿透精神的力量。每讀到一篇好的文章，那種穿透心扉的喜悅瞬間會(huì)彌漫全身，我從讀報(bào)中獲得了一種精神的慰藉與清涼，感受到了文學(xué)的巨大魅力。后來無論走到哪兒，我都會(huì)注意到別人家的墻壁上是否貼著報(bào)紙，是否能夠讀到優(yōu)美雋永的文字。

《隴東報(bào)》帶著我踏入了文學(xué)的門檻，讓我從淺薄無知走向生命的莊嚴(yán)與美好。我天真地遐想著，要是自己能夠?qū)懗鲞@樣的文字該有多好啊，從此我的心中有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是期待著自己的文字有朝一日能夠在報(bào)紙上發(fā)表。這個(gè)蓄積多年的夢(mèng)一直在我的心頭縈繞。

期待著自己的文字能夠變成鉛字，這是每一個(gè)對(duì)文學(xué)心懷夢(mèng)想的人都心生向往的事情。當(dāng)我的第一篇文章在《隴東報(bào)》上發(fā)表時(shí)，我寫作的信心被點(diǎn)燃，我期盼已久的那個(gè)天真的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。在日常的寫作中我對(duì)文字有著嚴(yán)苛的要求，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字、寫錯(cuò)一句話。在我看來，寫作是一件神圣嚴(yán)肅的事情。為此我總是對(duì)自己寫的東西不甚滿意，覺得自己寫的作品難登大雅之堂，也很少去投稿發(fā)表，只在閑暇有感時(shí)記錄生活而已。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到《隴東報(bào)》的教育版面的《教師文苑》，很是喜歡這個(gè)欄目，于是我就開始關(guān)注并閱讀這個(gè)欄目，從這個(gè)欄目中我獲得了很多教育教學(xué)中的智慧與思想，受益良多。于是我也嘗試著自己去寫，寫下一篇不滿意，就反復(fù)修改，繼續(xù)接著寫，在反復(fù)的讀寫中，我的寫作水平也得到了鍛煉和提升。我嘗試著去投稿，當(dāng)我把稿件發(fā)到郵箱時(shí)，等待著一個(gè)美好的驚喜?？吹骄庉嬂蠋熁貜?fù)的剎那，我的心情是激動(dòng)欣喜的。當(dāng)我看到自己寫的《當(dāng)好語文教師，從閱讀開始》這篇文章變成鉛字發(fā)表在《隴東報(bào)》上時(shí)，除了激動(dòng)歡喜外，我倍受鼓舞，我看到了艱辛努力后的驚喜與收獲，也深切地感受到，在創(chuàng)作的世界里，需要耐得住清冷與孤寂，需要心懷敬畏與良善，去不斷地閱讀、寫作，成就自己的夢(mèng)想。唯有不斷地努力堅(jiān)持才能創(chuàng)造生命的奇跡，才會(huì)點(diǎn)亮生命的星火，我們的生命才會(huì)釋放出巨大的能量。

我把自己發(fā)表的文字讀給學(xué)生聽，并鼓勵(lì)他們?nèi)プx書、寫作，在文字的世界里尋覓體味生命的豐富。在我看來，閱讀和寫作不僅可以豐富生命，也可以讓生命更加完整。我讓學(xué)生讀書、看報(bào)，并把《隴東報(bào)》推薦給自己的學(xué)生閱讀，有幸的是《隴東報(bào)》還建了學(xué)生記者站，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了展示自我的空間與平臺(tái)。我鼓勵(lì)學(xué)生閱讀、寫作，并引導(dǎo)學(xué)生們把寫得不成熟的文字進(jìn)行修改后投稿，最初會(huì)發(fā)表在一些微信公眾號(hào)上，這極大地鼓勵(lì)和激發(fā)了孩子們的寫作興趣。

后來，我將一些寫得特別優(yōu)秀的學(xué)生作品投稿給《隴東報(bào)》，讓我萬分驚喜的是有一篇學(xué)生的投稿竟然被采用了，這對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生而言，不僅是激勵(lì)與鼓舞，更多的是對(duì)生命的點(diǎn)燃與激發(fā)。我清楚地記得沈同學(xué)寫的《書，我的良師益友》發(fā)表在2021年4月29日的《隴東報(bào)》教育版面上，看到學(xué)生發(fā)表作品，比我自己發(fā)表一篇作品還要激動(dòng)，對(duì)于這名同學(xué)而言，這將是他寫作生涯中的一個(gè)里程碑。從此，他更加熱愛閱讀與寫作，也愛上了語文，后來這位同學(xué)的作文陸續(xù)在《學(xué)生天地》上發(fā)表，這要?dú)w功于《隴東報(bào)》，是《隴東報(bào)》及各位編輯老師們成就了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子的文學(xué)夢(mèng)，也成就了一位鄉(xiāng)村教師的文學(xué)夢(mèng)、教育夢(mèng)。

現(xiàn)在每當(dāng)看到自己的文字變成鉛字在報(bào)紙或者雜志上發(fā)表時(shí)，內(nèi)心無比欣喜激動(dòng)，我深知，只有心懷夢(mèng)想，義無反顧地向著夢(mèng)的方向出發(fā)，即使風(fēng)塵仆仆，一無所獲，我們也會(huì)在逐夢(mèng)的途中感受到生命的堅(jiān)韌與偉大。我常常告訴自己的學(xué)生，哪怕卑微如塵芥，也要有著堅(jiān)定的夢(mèng)想，向著明亮的那方勇敢邁進(jìn)。人只有不斷地努力奮斗，生命才會(huì)有意義，生命才會(huì)更加美好。

微光燭照，育夢(mèng)成真。一份報(bào)紙，給了我一個(gè)豪情萬丈的夢(mèng)，一份報(bào)紙，給了我生命的豐盈與蔥蘢。《隴東報(bào)》就像一束光，照亮了我懵懂中前行的道路，也為廣大萬千學(xué)子的文學(xué)夢(mèng)提供了一片精神的沃土和心力的加持。