嚴(yán)弘森：“火箭男孩”身后的“神家長(zhǎng)”

嚴(yán)弘森今年11歲，是一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。去年6月，嚴(yán)弘森成功發(fā)射了自己組裝的火箭模型，成為中國(guó)可以自制固體燃料火箭的年齡最小的人。不久后，他又開工研制第二枚火箭，預(yù)計(jì)今年6月正式發(fā)射。在嚴(yán)弘森的成長(zhǎng)道路上，父母是他的第一任老師，始終托舉著他的夢(mèng)想。父親在社交賬號(hào)的簽名是“不懂航天，但能陪伴”。

父母的陪伴與鼓勵(lì)是最大的動(dòng)力

嚴(yán)弘森與航天的故事始于一次偶然。剛上幼兒園時(shí)，父母想知道他的興趣是什么。他們覺得，培養(yǎng)孩子的興趣愛好對(duì)其成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。他們認(rèn)真分析孩子的興趣特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他多嘗試，這樣不僅能使孩子體驗(yàn)成功的喜悅，還能培養(yǎng)其自信心。

嚴(yán)弘森說自己喜歡石頭，父母就帶他去挖石頭；嚴(yán)弘森說自己喜歡火車，父母就帶他去看火車……但這些興趣通常只有三分鐘熱度，維持不了多久。

2017年，嚴(yán)弘森四歲時(shí)，父親帶他到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，現(xiàn)場(chǎng)觀看火箭發(fā)射。隨著轟的一聲巨響，一道火光直沖云霄，火箭發(fā)射后的爆發(fā)力給小弘森帶來(lái)了極大的震撼。他激動(dòng)得手舞足蹈：“火箭嗖的一聲就飛上去了，太帥了！”

回家后，嚴(yán)弘森就吵著要買火箭玩具，自此迷戀上了航天和火箭，探索航天知識(shí)成為他的日常生活。沒有人指導(dǎo)，他就自己學(xué)習(xí)，看不懂文字，他就看圖片、聽故事，后來(lái)學(xué)著查資料、記筆記、看紀(jì)錄片，家里的書架上擺滿了各種與航天有關(guān)的書籍。

嚴(yán)弘森的父母是文科生，都不懂航天方面的知識(shí)，但陪伴就是給孩子最好的禮物，也是激發(fā)孩子興趣的最大動(dòng)力。每逢假期，父母都會(huì)帶嚴(yán)弘森開啟航天之旅。除了各地的航天科技館，他們還去過酒泉、西昌、文昌等衛(wèi)星發(fā)射中心，以及航天飛船返回點(diǎn)、中國(guó)火星基地等。因?yàn)閷?duì)航天非常感興趣，嚴(yán)弘森愛上了天文學(xué)和軍事；因?yàn)樾枰秒娔X查閱資料，他又愛上了電腦和編程……

平時(shí)，嚴(yán)弘森喜歡把自己學(xué)到的航天知識(shí)講給身邊人聽。在家里，他常給父母講與航天有關(guān)的課程。父親給他買了塊小黑板，還把他日常講課的視頻分享到社交平臺(tái)上，許多網(wǎng)友都成了他的粉絲。在同學(xué)和老師眼中，只要談到航天，嚴(yán)弘森就滔滔不絕。2022年新學(xué)期開學(xué)典禮上，嚴(yán)弘森給全校學(xué)生普及航天知識(shí)，連班主任都為他點(diǎn)贊。

隨著航天知識(shí)不斷積累，嚴(yán)弘森越來(lái)越專業(yè)。2022年暑假，他和家人到拉薩參觀藏域星球天文體驗(yàn)館。看完展廳內(nèi)循環(huán)播放的演示動(dòng)畫后，他發(fā)現(xiàn)有一些錯(cuò)誤，查證后提出質(zhì)疑。隨后官方回應(yīng)“確實(shí)搞錯(cuò)了，會(huì)立即修改”。嚴(yán)弘森由此還上了央視《新聞1+1》節(jié)目，被稱為“火箭男孩”。

閱讀激發(fā)造火箭的夢(mèng)想

父母給嚴(yán)弘森買了很多航天科學(xué)家的傳記，他愛不釋手，從中汲取到很多營(yíng)養(yǎng)：看過“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森的傳記，教會(huì)了他什么是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；看過“中國(guó)天眼之父”南仁東的傳記，他懂得了什么是夢(mèng)想；看過“洲際導(dǎo)彈之父”屠守鍔的傳記，他知道了從無(wú)到有的第一步是最艱難的……

在老一輩航天科學(xué)家的啟發(fā)下，嚴(yán)弘森開始嘗試制作一枚可以起飛的固體燃料小火箭。2022年8月24日，當(dāng)嚴(yán)弘森見到了“探月女神”張玉花時(shí)，他說出了自己的夢(mèng)想——造一枚火箭。父親也是第一次知道他有這個(gè)想法：“他想做，我們就全力支持。能成最好，不能成也沒關(guān)系，因?yàn)樗谧穳?mèng)的過程中能學(xué)到很多東西?！睘榱私o兒子提供更好的研究環(huán)境，父親專門在客廳開辟了一間工作室，供他使用。就這樣，嚴(yán)弘森一顆心都撲在了學(xué)習(xí)和研究火箭上。

嚴(yán)弘森像一個(gè)小馬達(dá)一樣，勁頭十足地學(xué)習(xí)有關(guān)制作火箭的一切知識(shí)。除了3D建模軟件需要父親教授，編程語(yǔ)言、物理化學(xué)、航天理論、電子線路等知識(shí)，他都是跟著網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。目前他已通過C++編程四級(jí)等級(jí)認(rèn)證，python編程二級(jí)等級(jí)認(rèn)證。2022年9月，嚴(yán)弘森制作了一張火箭的設(shè)計(jì)圖；然后，他開始學(xué)習(xí)用專業(yè)軟件設(shè)計(jì)3D打印模型，充當(dāng)火箭的外殼；接著，他又自學(xué)基礎(chǔ)物理知識(shí)，制作發(fā)動(dòng)機(jī)模型。

在實(shí)際操作過程中，問題一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)，比如：制作燃料時(shí)，嚴(yán)弘森試了很多種燃料的配方，卻始終找不到最合適的配比。這時(shí)，嚴(yán)弘森想起屠守鍔傳記中寫的內(nèi)容：“中國(guó)第一枚改型導(dǎo)彈試驗(yàn)后，屠守鍔院士采用最原始也是最有效的方法，通過大量做實(shí)驗(yàn)，使問題充分暴露，把故障消滅在地面上?！毕氲竭@里，他有了堅(jiān)持下去的信心。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，固體燃料和發(fā)動(dòng)機(jī)測(cè)試全部過關(guān)。

科學(xué)家們克服并解決困難的過程，總能給灰心喪氣的嚴(yán)弘森帶來(lái)最大的鼓勵(lì)。雖然科學(xué)研究是一條充滿艱辛且孤單的道路，但他的夢(mèng)想是星辰大海，他要向航天科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從他們奮斗的故事中不斷獲得前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地追尋他的飛天夢(mèng)想。

2023年6月，經(jīng)過不斷嘗試，嚴(yán)弘森自制的第一枚固體燃料火箭成功發(fā)射。

做孩子的學(xué)生，陪伴他度過焦慮期

火箭起飛的那一刻，在一旁的父親興奮地喊道：“上天了，飛了！”嚴(yán)弘森卻很冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火箭。只見它飛了200米開始下墜，到最高點(diǎn)時(shí)沒有開傘。他對(duì)結(jié)果很不滿意，回家后就開始研究哪里出了問題。

當(dāng)嚴(yán)弘森發(fā)現(xiàn)這枚火箭所用材料不堅(jiān)固，而且設(shè)計(jì)有缺陷之后，從2023年10月起，他又開工研制第二代火箭，對(duì)材料、發(fā)動(dòng)機(jī)、飛行控制函數(shù)等“大換血”，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)飛行控制，讓火箭能垂直發(fā)射且在空中保持穩(wěn)定姿態(tài)。

臨近期末考試，周末別人都在用功復(fù)習(xí)，而嚴(yán)弘森的面前擺滿各種零件，他一會(huì)兒測(cè)量尺寸，一會(huì)兒在電腦上畫電路板。雖然“吐槽”孩子不好好準(zhǔn)備期末考試，但是作為家長(zhǎng)，父親更想支持孩子的夢(mèng)想，他能做的就是督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，然后把更多時(shí)間留給自己的夢(mèng)想。

當(dāng)時(shí)，嚴(yán)弘森的研究陷入瓶頸，情緒特別低落。父母都是外行，看不懂哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，只知道他狀態(tài)不好。他們對(duì)此很擔(dān)心，因此找來(lái)相關(guān)資料，想學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)這種狀況。他們發(fā)現(xiàn)一篇文章這樣寫道：“孩子遇到瓶頸期很正常，說明他在往下鉆研，在沉淀，家長(zhǎng)能做的就是陪伴，增強(qiáng)孩子的自信心?！庇谑?，父親主動(dòng)向孩子求教編程語(yǔ)言：“這些東西我都不會(huì)，要不你教教我吧？”嚴(yán)弘森開始給他講C++，父親學(xué)得很吃力，又不敢怠慢，因?yàn)閮鹤雍苷J(rèn)真地教他，還要讓他考試。

為了孩子，父親硬著頭皮學(xué)了半個(gè)月。后來(lái)嚴(yán)弘森不斷看書、查資料，焦慮期過去，恢復(fù)狀態(tài)后，又繼續(xù)趕進(jìn)度，也就沒空考父親了。

父親一直通過發(fā)布視頻的方式，在網(wǎng)絡(luò)上分享兒子與火箭之間的故事。漸漸地，越來(lái)越多的航空航天愛好者、科研機(jī)構(gòu)知道了這個(gè)年僅10歲的“火箭男孩”。國(guó)家航空航天局邀請(qǐng)嚴(yán)弘森參觀航展，此外，他還見到了自己的偶像楊利偉……

航天的夢(mèng)想越來(lái)越真切，嚴(yán)弘森追逐的腳步也越來(lái)越踏實(shí)。他計(jì)劃2024年6月發(fā)射自己改進(jìn)的火箭，而他的夢(mèng)想是一年發(fā)射一枚火箭，直至小學(xué)畢業(yè)。根據(jù)目前的“發(fā)射計(jì)劃”，2025年，他還想研制可回收自制固體燃料火箭。

經(jīng)常有家長(zhǎng)向嚴(yán)弘森的父親取經(jīng)，詢問該如何培養(yǎng)孩子。父親說：“每個(gè)孩子都有自己的興趣，家長(zhǎng)要做的就是鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì)?！币灿屑议L(zhǎng)問：“如果孩子以后不再研究火箭了，你會(huì)覺得遺憾嗎？”父親篤定地說：“不會(huì)遺憾，因?yàn)閮鹤釉谠旎鸺倪@兩年里學(xué)到了很多東西，有了這個(gè)基礎(chǔ)，他再學(xué)別的東西也會(huì)效率很高。”

名師點(diǎn)評(píng)

嚴(yán)弘森能夠取得如今的成就，除了自身的努力，與父母的陪伴及其開明的教育方式也息息相關(guān)。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，如何引導(dǎo)孩子為了合理的愛好而變得專注、認(rèn)真，是一個(gè)值得深思的問題。