成長(zhǎng)

每個(gè)人對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞都有自己的體會(huì)，也許是一番教育讓人成長(zhǎng)，也許是一次經(jīng)歷讓人成長(zhǎng)，也許是一場(chǎng)對(duì)話(huà)讓人成長(zhǎng)。于我而言，恰是那一次與網(wǎng)課老師的普通而深刻的對(duì)話(huà)，讓我真切體會(huì)到了“成長(zhǎng)”。

那是一個(gè)寧?kù)o祥和的夜晚，我在書(shū)房上著網(wǎng)課。窗外偶爾送來(lái)陣陣微風(fēng)，讓人神清氣爽。網(wǎng)課老師正帶領(lǐng)我們品讀《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》這本書(shū)，剛好講到“南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)”：斯科特探險(xiǎn)隊(duì)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，克服重重困難，卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的目標(biāo)，而且他的大部分隊(duì)員都在途中遇難了，這個(gè)事件被稱(chēng)為“最偉大的悲劇”。這次悲壯的南極之旅，折射出人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的寶貴精神。

讀完這個(gè)故事，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們是怎樣理解成功和失敗的？”一位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我次次都是第一，獎(jiǎng)狀都堆不下了，幾乎沒(méi)有失敗過(guò)?！绷硪晃煌瑢W(xué)接著說(shuō)：“成功就是勝利，失敗就是發(fā)揮不好！”“失敗是成功之母，不斷努力就能成功！”又一位同學(xué)一本正經(jīng)地回答。聽(tīng)完前面幾位同學(xué)的發(fā)言，我有些難受，因?yàn)槲液孟耠x成功很遠(yuǎn)。輪到我發(fā)言時(shí)，我怯聲說(shuō)道：“我覺(jué)得自己一直很努力，但卻很少成功，可能是天分不夠吧。”

聽(tīng)完我們的討論，老師飽含深情地說(shuō)：“人生百態(tài)，成功和失敗都是常態(tài)。遇到失敗時(shí)，我們要將它化為力量，找到突破口，去改變，去創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，也存在付出很多努力也沒(méi)能獲得成功的情況，就像斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一樣。但我們對(duì)成功的理解不能那么狹隘，只要你在行動(dòng)時(shí)付出了最大的努力，這都算是一種成功，而且這種精神層面的成功，更值得被尊重和頌揚(yáng)?！?/p>

老師的這番話(huà)深深觸動(dòng)了我，我的心中霎時(shí)開(kāi)出了千萬(wàn)朵花，陽(yáng)光灑在花瓣上，整個(gè)世界分外明媚。在那之后，我仍然經(jīng)歷了多次所謂的成功與失敗。但是失敗時(shí)，我不再像以前那樣羞愧和自卑，而是微笑面對(duì)一切，陽(yáng)光自信，努力奮進(jìn)。在西安游玩時(shí)，我寫(xiě)下了“細(xì)雨入石瓦，化作滿(mǎn)墻光”——細(xì)雨伴著微風(fēng)，不厭其煩，不懼失敗，一次又一次沁入厚重的石墻瓦礫，終在夜色交織下化作滿(mǎn)墻光輝。這，就是成功。

感謝那次簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，讓我收獲了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)聲無(wú)息，文字記錄卻力量十足。正如本期《“長(zhǎng)大”那些事兒》所寫(xiě)，佳潤(rùn)也記錄下了自己內(nèi)心成長(zhǎng)的重要體驗(yàn)。佳潤(rùn)以適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)來(lái)塑造場(chǎng)景，以《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》為切入口，最后通過(guò)一次談話(huà)揭開(kāi)了本文的中心：失敗與成功沒(méi)有絕對(duì)的定義，只要問(wèn)心無(wú)愧，每個(gè)人都可以是自己的英雄。