新奇、小眾、高薪，“兒童成長(zhǎng)陪伴師”是啥職業(yè)

如果有一份工作，月薪4萬(wàn)元，甚至上不封頂。一天僅需工作4小時(shí)左右，不用坐班打卡，包吃包住，豪車(chē)相伴，偶爾還可以出國(guó)旅游，出入高檔場(chǎng)所，乍聽(tīng)上去，你是否覺(jué)得非常誘人？這樣的職業(yè)便是近來(lái)被熱議的“兒童成長(zhǎng)陪伴師”，它主打一個(gè)“陪伴”——陪孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍，在陪伴中觀察孩子的習(xí)慣并引導(dǎo)調(diào)整。但這聽(tīng)起來(lái)神仙一般的工作真的存在嗎？

從業(yè)者講述：部分人可月入10萬(wàn)元

下午3點(diǎn)，王丹丹和司機(jī)一起開(kāi)車(chē)去上海某國(guó)際學(xué)校接雇主家的雙胞胎孩子回家，在車(chē)上王丹丹就開(kāi)始給孩子進(jìn)行“知識(shí)面的拓展”。王丹丹的工作被稱(chēng)為“兒童成長(zhǎng)陪伴師”，工作時(shí)間是周一到周六每天下午3點(diǎn)到晚上7點(diǎn)半，這份工作讓她在上海月入4萬(wàn)元，如果算時(shí)薪則更為可觀。

“網(wǎng)上說(shuō)工作收入上不封頂太夸張了?！眮?lái)自上海的辛辛（化名），是一位月薪4萬(wàn)元的“兒童成長(zhǎng)陪伴師”。在這之前，她曾是一名有著十多年工作經(jīng)驗(yàn)的“教培人”。

位于重慶地區(qū)的宋思雨告訴記者，她的工作時(shí)間是周一到周五17點(diǎn)半到20點(diǎn)半，主要陪伴小朋友做幼小銜接的功課，輔導(dǎo)他拼音和算術(shù)，還要帶他做像踢球這樣的大動(dòng)作戶外活動(dòng)，有時(shí)會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)需求帶小朋友去擊劍、游泳、羽毛球培訓(xùn)班。宋思雨每月收入在5000～6000元。

不過(guò)，也有人表示“傭人”的活兒他們也得干。00后海歸苗苗不久前才選擇加入這個(gè)行業(yè)。在她看來(lái)，這份工作更像是去做傭人。她表示，除了輔導(dǎo)功課之外，自己還要負(fù)責(zé)兒童的起居工作。

主動(dòng)告知不繳納社保，起薪隨意翻倍

成為一名“兒童成長(zhǎng)陪伴師”難嗎？記者首先以應(yīng)聘者的身份體驗(yàn)了一下求職過(guò)程。

記者在社交平臺(tái)隨機(jī)檢索相關(guān)內(nèi)容，與一家名為“紅杉互惠家政”的機(jī)構(gòu)在后臺(tái)取得了聯(lián)系，隨后，該機(jī)構(gòu)讓記者添加微信表示可以詳細(xì)溝通求職意向。在和該機(jī)構(gòu)工作人員微信聊天過(guò)程中，其主動(dòng)透露“不繳納社保，工作地點(diǎn)是家庭，家庭沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照很正常，也不用納稅，薪資就是純到手的薪資”。

當(dāng)記者問(wèn)到薪資的具體數(shù)額時(shí)，該工作人員起先表示起薪只有8000元，而面對(duì)記者質(zhì)疑網(wǎng)上顯示的“高學(xué)歷可以月入上萬(wàn)”“上不封頂”等詞是否為噱頭時(shí)，工作人員立馬改口，稱(chēng)起薪可以給到16000元左右，直接翻倍。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些機(jī)構(gòu)基本上都是在社交平臺(tái)發(fā)一些謹(jǐn)防上當(dāng)受騙的筆記來(lái)引流，想要挖掘“兒童成長(zhǎng)陪伴師”求職者的甚至比家長(zhǎng)都多。

除此之外，“中介抽成”在這個(gè)行業(yè)里也很常見(jiàn)。記者面試的另一家“菲凡國(guó)際家政”向記者詳細(xì)介紹了抽成規(guī)則：“服務(wù)費(fèi)是第一個(gè)月工資的20%，簽了合同，如果沒(méi)有做滿一個(gè)月，那就按實(shí)際工作時(shí)間占一個(gè)月的比例退還服務(wù)費(fèi)。”

此外，記者在面試時(shí)發(fā)現(xiàn)多家機(jī)構(gòu)要求求職者提供英文自我介紹視頻，一家機(jī)構(gòu)更是直言這行學(xué)歷只是一方面，重要的還是看英語(yǔ)口語(yǔ)以及經(jīng)驗(yàn)。

兒童成長(zhǎng)陪伴師沒(méi)那么好當(dāng)

任何一個(gè)職業(yè)想要健康發(fā)展，都要形成具有共識(shí)性的行業(yè)準(zhǔn)則規(guī)范，遵循可以衡量的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。如果不能深刻認(rèn)識(shí)兒童成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)陪伴師所要扮演的角色缺乏準(zhǔn)確定位，只是玩弄概念、“新瓶裝舊酒”，那么就容易引發(fā)各類(lèi)糾紛，甚至影響孩子的健康成長(zhǎng)。

有專(zhuān)家就提出自己的擔(dān)憂：不能打著“兒童成長(zhǎng)陪伴師”的幌子做學(xué)科教育。有些機(jī)構(gòu)為了推介“兒童成長(zhǎng)陪伴師”，向家長(zhǎng)表示可以提供學(xué)科輔導(dǎo)，有的陪伴師也把學(xué)科特長(zhǎng)包裝成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)際上就是在打擦邊球。

“兒童成長(zhǎng)陪伴師”面向的是兒童、服務(wù)的是家庭，關(guān)系到下一代的未來(lái)，決不能放任其“野蠻生長(zhǎng)”。陪伴兒童成長(zhǎng)，并非用于炒作教育焦慮的概念，而是對(duì)未成年人至關(guān)重要的過(guò)程。家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)深度參與孩子成長(zhǎng)，努力做好“孩子身邊的陪伴人”。

（據(jù)央視網(wǎng)5.25）