將優(yōu)秀家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探析

摘要：在大學(xué)生思想政治教育中融入優(yōu)秀家風(fēng)，是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)重要論述的一次生動(dòng)實(shí)踐。將優(yōu)秀家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育，著力構(gòu)建優(yōu)秀家風(fēng)融入思政課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家校共育四位一體的路徑體系，教育引導(dǎo)大學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面不斷提升自我，向上向善，為譜寫中華民族復(fù)興偉業(yè)新篇章貢獻(xiàn)力量。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，中國的國際地位日益提高，西方國家對(duì)中國意識(shí)形態(tài)的滲透也在不斷加劇。大學(xué)階段是風(fēng)華正茂、思維最活躍、易受新思想影響的大學(xué)生形成“三觀”的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生思想政治教育是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主要載體，是大學(xué)生“三觀”形成和教育的載體，必須加強(qiáng)。

“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”是黨的二十大報(bào)告中指出的。習(xí)近平總書記指出：“我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德”。在大學(xué)生思想政治教育中融入優(yōu)秀家風(fēng)，是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)重要論述的一次生動(dòng)實(shí)踐。把優(yōu)良家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前國內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)，認(rèn)清世情、國情、黨情，在德、智、體、美、勞各方面樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷完善自我，向上向善，為譜寫民族復(fù)興偉業(yè)新篇章貢獻(xiàn)力量。

一、優(yōu)秀家風(fēng)融入思政課堂

把立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處，關(guān)鍵一課就是思想政治理論課。因此，要把優(yōu)秀家風(fēng)這一重要內(nèi)容融入思想政治理論課中，特別是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入其中。我國的優(yōu)秀家風(fēng)往往蘊(yùn)含著與個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求高度統(tǒng)一的愛國愛黨、愛崗敬業(yè)、誠信友善等價(jià)值觀要求。針對(duì)思想政治理論課不同章節(jié)融入優(yōu)秀家風(fēng)的相關(guān)內(nèi)容，不僅能夠豐富課程教學(xué)內(nèi)容，而且可以增強(qiáng)課程的吸引力，容易引起大學(xué)生的共鳴。例如，在《紅色家書》“追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念”的章節(jié)中有“我們與你們反革命國民黨是勢(shì)不兩立的，你法西斯匪徒們只能砍下我們的頭顱，決不能絲毫動(dòng)搖我們的信仰！我們的信仰是鐵一般堅(jiān)硬的?！边@是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖方志敏在《我們臨死以前的話》中的錚錚誓言。方志敏同志犧牲時(shí)年僅36歲，從立志報(bào)國到革命救國直至以身殉國，他始終保持著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和鋼鐵般的革命意志，彰顯了無產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)革命事業(yè)的忠心耿耿和革命者的大無畏精神，為我們樹起了一座巍峨壯麗的精神豐碑。此外還可以播放紅色電影，重溫中國共產(chǎn)黨的成長和艱辛的奮斗史，讓大學(xué)生深刻感悟黨的初心和偉大信仰，樹立共產(chǎn)主義偉大理想。還可以結(jié)合學(xué)、講、唱、演等多種方式，讓大學(xué)生參與其中，進(jìn)行反轉(zhuǎn)課堂、體驗(yàn)式、情景式教學(xué)，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)課程的熱情和主動(dòng)性，讓學(xué)生在課堂上學(xué)得開心。同時(shí)，積極推動(dòng)優(yōu)秀家風(fēng)融入其他課程，發(fā)揮好協(xié)同育人作用。

二、優(yōu)秀家風(fēng)融入社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐可以幫助大學(xué)生了解基本國情，了解社會(huì)狀況，學(xué)以致用，提升個(gè)人分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，要把實(shí)踐活動(dòng)與思想政治教育相結(jié)合，把優(yōu)秀家風(fēng)融入社會(huì)實(shí)踐中。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生增長見識(shí)，在實(shí)踐中磨礪素質(zhì)，增長本領(lǐng)，提高思想政治教育的實(shí)際效果，做到知行合一，學(xué)以致用。開展“踏尋紅色足跡 凝聚奮進(jìn)力量”“重走革命路 激揚(yáng)報(bào)國志”紅色教育等活動(dòng)，參觀紅色革命紀(jì)念館、紅色家書陳列館、名人故居等，讓大學(xué)生們?cè)谟^摩實(shí)踐中重走革命先輩足跡，深刻感受革命先輩的紅色家風(fēng)和精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品格；學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定信念跟黨走，努力成長為合格的時(shí)代新人，承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。組織大學(xué)生利用寒暑假梳理自己家族的優(yōu)秀家風(fēng)，或到革命前輩（或其子女、親屬）、老黨員、老干部家中探望、訪談，或通過社會(huì)調(diào)研收集發(fā)掘優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)典型，開學(xué)后通過分享家訓(xùn)家書、書法比賽等展示優(yōu)秀家風(fēng)，給學(xué)生一定形式的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，頒發(fā)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人證書及獎(jiǎng)品、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)趣拓加分等，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多的學(xué)生參與其中。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)、社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)和公益活動(dòng)等，向身邊人講述優(yōu)秀家風(fēng)故事，宣傳優(yōu)秀家風(fēng)，在活動(dòng)參與的過程中，學(xué)習(xí)其他志愿者和公益工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)，自身也在社會(huì)環(huán)境中積極踐行優(yōu)秀家風(fēng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、優(yōu)秀家風(fēng)融入校園文化

在校園文化中融入優(yōu)秀家風(fēng)，能夠讓大學(xué)生在潛移默化中接受優(yōu)秀家風(fēng)的熏陶，深化家國情懷，汲取奮進(jìn)力量。學(xué)?？梢匝?qǐng)研究優(yōu)秀家風(fēng)的學(xué)者、革命前輩（或其子女、親屬）、老黨員、老干部來校舉辦講座，讓學(xué)生聆聽教誨，更直觀地感受到優(yōu)秀家風(fēng)的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。舉辦“優(yōu)秀家風(fēng)我傳承”演講賽、“最美家庭”評(píng)比活動(dòng)，或者是關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)傳承的辯論賽、朗誦比賽、情景劇比賽等。選手通過前期收集準(zhǔn)備資料、親身宣講、情景再現(xiàn)、辯論比賽等，在活動(dòng)的過程中提升認(rèn)知、加深理解、鞏固認(rèn)同，將思想自覺轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺。還可以通過開展“最美寢室”評(píng)比活動(dòng)，將優(yōu)秀家風(fēng)文化與寢室文化有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生把學(xué)生宿舍打造成整潔、安靜、美觀、文明、溫馨的學(xué)生之家，使之真正成為提升大學(xué)生政治思想素質(zhì)的大本營。校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委通過宣傳展板、電子屏、黑板報(bào)、宣傳條幅、微信公眾號(hào)推送等大學(xué)生喜聞樂見的方式形成宣傳矩陣，在大學(xué)生經(jīng)常出入的學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書館、食堂、操場等地方加大宣傳力度，讓大學(xué)生浸潤在蘊(yùn)含優(yōu)秀家風(fēng)的校園文化中，真正做到入腦入心，達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)。

四、優(yōu)秀家風(fēng)融入家校共育

家庭是家風(fēng)形成和傳承的重要載體，家庭教育尤其深刻地影響著一個(gè)人。優(yōu)秀家風(fēng)是培養(yǎng)個(gè)人成才的重要基礎(chǔ)，而且能影響社會(huì)風(fēng)氣乃至民族和國家的未來。《習(xí)近平總書記的文學(xué)情緣》一文中寫到，五六歲的時(shí)候母親帶習(xí)近平去買岳飛的小人書，給他講精忠報(bào)國、岳母刺字的故事。從那時(shí)起，“精忠報(bào)國”便成為習(xí)近平一生追求的目標(biāo)。后來，母親還經(jīng)常依照家里的規(guī)矩，給在外地工作、走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的習(xí)近平寫信囑咐，要從嚴(yán)要求自己。正是母親的諄諄教誨，讓習(xí)近平秉承家風(fēng)，始終保持著共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。雖然大學(xué)生的大部分時(shí)間是在大學(xué)校園度過的，但父母對(duì)孩子的影響是長久的。特別是在“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)期，父母的角色意義重大。將優(yōu)秀家風(fēng)融入家校共育，形成合力，才能使大學(xué)生思想政治教育工作取得事半功倍的效果。學(xué)校輔導(dǎo)員應(yīng)通過建立班級(jí)QQ群、微信群搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，積極和家長聯(lián)系，及時(shí)溝通大學(xué)生在校期間的思想政治狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況，共同制定將優(yōu)秀家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育的家校共育計(jì)劃，發(fā)揮學(xué)校家庭共同育人功能。家長要主動(dòng)了解優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)子女成長成才的重要意義，爭做學(xué)習(xí)型父母，建立家庭成員共同成長、相互影響的學(xué)習(xí)型家庭。在家庭教育過程中，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自我，善于溝通，堅(jiān)持言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好子女的表率，努力提升子女的綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建和諧家庭，與學(xué)校共育時(shí)代新人。

盛世家風(fēng)國基石，大道治家國之本。將優(yōu)秀家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生做優(yōu)秀家風(fēng)的傳承者、偉大祖國的擁護(hù)者、民族復(fù)興的擔(dān)當(dāng)者，這還需要高校思政教育工作者繼續(xù)深化相關(guān)的研究與實(shí)踐，任重而道遠(yuǎn)。

[基金項(xiàng)目]安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“安徽傳統(tǒng)家訓(xùn)文獻(xiàn)整理與優(yōu)秀家風(fēng)培育研究”（AHSKQ2019D048）

[作者簡介]岳申（1982—），女，安徽阜陽人，講師，法學(xué)碩士，研究方向：思想政治教育。