音樂(lè)文化在群眾文化建設(shè)中大放異彩

邱正召

音樂(lè)文化在群眾文化建設(shè)中扮演著不可或缺的角色，其既豐富了群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容，提升了大眾審美水平，又促進(jìn)了人際交流與社會(huì)和諧。因此，應(yīng)通過(guò)開(kāi)展多渠道的群眾需求調(diào)研、完善音樂(lè)文化基礎(chǔ)設(shè)施以及創(chuàng)新群眾音樂(lè)創(chuàng)作，強(qiáng)化音樂(lè)文化在群眾生活中的應(yīng)用，從而有力推動(dòng)我國(guó)群眾文化建設(shè)，提升我國(guó)文化軟實(shí)力。

群眾文化是指人們職業(yè)外自我參與、自我?jiàn)蕵?lè)、自我開(kāi)發(fā)的社會(huì)性文化，日益成為人民群眾日常生活中不可或缺的一部分。它的核心目標(biāo)在于豐富群眾的精神生活，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)容的正確引導(dǎo)與實(shí)踐落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人品德修養(yǎng)與社會(huì)公德的雙重提升。在具體的群眾文化活動(dòng)中，娛樂(lè)和休閑活動(dòng)占據(jù)主導(dǎo)地位，而音樂(lè)文化因其強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)力和感染力，自然而然地成為群眾文化活動(dòng)的重要內(nèi)容。

音樂(lè)文化在群眾文化建設(shè)中的作用

豐富群眾文化活動(dòng)

音樂(lè)文化在豐富群眾文化活動(dòng)方面起著舉足輕重的作用。它如同一條源源不斷的河流，滋養(yǎng)著豐沃的文化土壤，為群眾生活增添了樂(lè)趣。音樂(lè)文化的獨(dú)特魅力在于其廣泛的包容性和多元的表現(xiàn)形式，不論是古典音樂(lè)、流行音樂(lè)，還是民族音樂(lè)、世界音樂(lè)，都能深深打動(dòng)人心，從而吸引廣大人民群眾積極參與各類音樂(lè)文化活動(dòng)。

首先，音樂(lè)文化活動(dòng)形式多樣，滿足了群眾多層次、多元化的文化需求。音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)節(jié)、音樂(lè)劇、歌劇、演唱會(huì)等各種類型的音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，為群眾提供了近距離感受音樂(lè)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，使他們能在欣賞美妙旋律的同時(shí)，領(lǐng)略演繹者的精湛技藝。在社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位舉辦的講座、音樂(lè)培訓(xùn)、合唱團(tuán)、樂(lè)團(tuán)排練等音樂(lè)活動(dòng)，可以讓更多普通人有機(jī)會(huì)參與到音樂(lè)的創(chuàng)作與實(shí)踐中來(lái)，親身感受音樂(lè)文化的魅力。

其次，音樂(lè)文化活動(dòng)對(duì)豐富群眾業(yè)余生活、提高生活質(zhì)量具有重要作用。隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)精神文化生活的需求也日益增長(zhǎng)，音樂(lè)文化活動(dòng)成為人們休閑娛樂(lè)、放松身心的重要方式。比如，廣場(chǎng)舞借助優(yōu)美的旋律和歡快的節(jié)奏，吸引了眾多老年人，豐富了他們的晚年生活；面向青少年的校園音樂(lè)節(jié)、音樂(lè)夏令營(yíng)等活動(dòng)，不僅鍛煉了青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升了他們的藝術(shù)修養(yǎng)，也有助于他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上收獲更多的幸福和快樂(lè)。

最后，音樂(lè)文化活動(dòng)的開(kāi)展也可以促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。在社區(qū)，舉辦各類小型音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)沙龍、音樂(lè)分享會(huì)等活動(dòng)，不僅拉近了鄰里間的距離，還增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力；在農(nóng)村地區(qū)，傳統(tǒng)的民歌演唱、民俗音樂(lè)表演等活動(dòng)，既保留了鄉(xiāng)土文化的根脈，又為鄉(xiāng)村居民提供了展示才華、抒發(fā)情感的舞臺(tái)，極大地豐富了鄉(xiāng)村居民的精神文化生活。

提高群眾審美水平

音樂(lè)文化作為藝術(shù)領(lǐng)域的一顆璀璨明珠，對(duì)提高群眾審美水平具有深遠(yuǎn)的影響。音樂(lè)不僅僅是悅耳的聲音組合，更是一種包含豐富情感、哲學(xué)思考和美學(xué)價(jià)值的藝術(shù)形式。

首先，音樂(lè)教育是提高群眾審美水平的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。通過(guò)在學(xué)校、社區(qū)、家庭等多元場(chǎng)景中開(kāi)展音樂(lè)教育，可以使不同年齡段的群眾都能接觸到系統(tǒng)的音樂(lè)理論知識(shí)、樂(lè)器演奏技巧以及音樂(lè)史等內(nèi)容。這不僅有利于提高群眾對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的認(rèn)知，也能幫助他們建立初步的審美框架。

其次，音樂(lè)作品的欣賞與體驗(yàn)是提高群眾審美水平的關(guān)鍵途徑。從莊重典雅的古典音樂(lè)到時(shí)尚活潑的流行音樂(lè)，再到淳樸真摯的民族音樂(lè)，每一首精心創(chuàng)作的音樂(lè)作品都是一幅流動(dòng)的畫卷，詮釋著作者的思想情感和藝術(shù)追求。通過(guò)聆聽(tīng)和鑒賞不同風(fēng)格、不同類型的音樂(lè)作品，群眾能夠在對(duì)比中拓寬審美視野，提升審美品位，進(jìn)而養(yǎng)成獨(dú)立、健康且富有深度的審美習(xí)慣。

最后，音樂(lè)活動(dòng)的參與和實(shí)踐也是提高群眾審美水平的有效手段。不論是參與合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)排練，還是親自創(chuàng)作音樂(lè)作品，都能讓群眾在親身實(shí)踐中深入感受音樂(lè)的魅力，體驗(yàn)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中的艱辛與喜悅，從而培養(yǎng)其更為細(xì)膩且敏銳的審美直覺(jué)。這種參與式的審美教育，使得群眾在感受美、創(chuàng)造美的過(guò)程中能夠不斷提升審美素養(yǎng)。

增進(jìn)群眾人際交流，促進(jìn)社會(huì)和諧

音樂(lè)作為一種超越語(yǔ)言界限的藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的溝通功能和強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力，其在增進(jìn)群眾之間的人際交流、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

首先，音樂(lè)作為通用的情感表達(dá)媒介，能夠跨越種族、文化和地域的差異，直達(dá)人心。不論何種語(yǔ)言背景，音樂(lè)都能引發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴，這為不同群體間的交流奠定了基礎(chǔ)。音樂(lè)會(huì)、歌劇、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)成為群眾分享情感、經(jīng)驗(yàn)和故事的互動(dòng)平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離，增進(jìn)了人際交流。

其次，在公共空間及社區(qū)活動(dòng)中，音樂(lè)扮演著強(qiáng)大的社交催化劑角色。例如，社區(qū)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、樂(lè)器學(xué)習(xí)小組等形式多樣的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，不僅給參與者提供了一個(gè)展示自我、鍛煉才藝的機(jī)會(huì)，還使其在共同練習(xí)、演出的過(guò)程中建立緊密的合作關(guān)系，從而加深了鄰里之間的友誼，也增強(qiáng)了整個(gè)社區(qū)的歸屬感和凝聚力。這種集體音樂(lè)活動(dòng)成為增進(jìn)人際交流，促進(jìn)社區(qū)和諧的強(qiáng)大力量。

最后，音樂(lè)教育與普及活動(dòng)也有助于營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍。通過(guò)音樂(lè)教育，尤其是兒童音樂(lè)教育，可以培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神、耐心和同理心，這些品質(zhì)在日常人際交往中至關(guān)重要。同時(shí)，通過(guò)組織各類面向公眾的音樂(lè)講座、工作坊和研討會(huì)，可以讓更多人有機(jī)會(huì)接觸并理解多樣化的音樂(lè)文化，從而拓寬個(gè)人眼界，增強(qiáng)對(duì)他人的接納和尊重，進(jìn)而構(gòu)建和諧社會(huì)。

傳承歷史文化，弘揚(yáng)民族精神

音樂(lè)作為民族文化的重要載體，不僅蘊(yùn)含著深厚的歷史底蘊(yùn)，更體現(xiàn)了民族的精神特質(zhì)與情感寄托。在群眾文化建設(shè)中，音樂(lè)文化對(duì)傳承歷史文化、弘揚(yáng)民族精神尤為重要。

首先，音樂(lè)是歷史的回音壁，記錄和傳承著民族的歷史記憶。一首首流傳千古的民歌、戲曲、器樂(lè)曲目，仿佛是一部部活生生的歷史教科書(shū)，訴說(shuō)著民族發(fā)展歷程中的輝煌成就。諸如以古代詩(shī)詞譜寫成的歌曲、民族史詩(shī)中的詠唱片段，以及各地特色的傳統(tǒng)音樂(lè)，都是特定歷史時(shí)期民族精神和文化精髓的集中展現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承這些音樂(lè)作品，群眾能夠深刻理解和感受歷史文化，提高對(duì)民族歷史的認(rèn)識(shí)。

其次，音樂(lè)文化在弘揚(yáng)民族精神方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。每一種音樂(lè)形式都反映了生活方式、價(jià)值觀念和民族性格，音樂(lè)的旋律、歌詞等都蘊(yùn)含著民族特有的思想內(nèi)涵。例如，慷慨激昂的進(jìn)行曲激勵(lì)著人們勇往直前、堅(jiān)韌不拔；悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的民謠則展現(xiàn)了人們對(duì)家鄉(xiāng)故土的眷戀和對(duì)美好生活的向往。音樂(lè)以其強(qiáng)烈的感染力和傳播力，增強(qiáng)了群眾對(duì)民族精神的認(rèn)同感，堅(jiān)定了民族自尊、自信和自強(qiáng)的信念。

再次，音樂(lè)文化在當(dāng)代社會(huì)中承擔(dān)著傳承與創(chuàng)新的重任。通過(guò)挖掘整理傳統(tǒng)音樂(lè)資源，結(jié)合現(xiàn)代審美需求進(jìn)行改編、創(chuàng)新，可以使古老的音樂(lè)文化煥發(fā)新的生機(jī)與活力。這樣既促進(jìn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，又使傳統(tǒng)文化得以在現(xiàn)代社會(huì)中延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大，在傳承歷史文化的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了民族精神。

最后，在群眾文化建設(shè)中，音樂(lè)文化對(duì)構(gòu)筑民族精神家園、保護(hù)文化多樣性、增強(qiáng)民族凝聚力都有著不可替代的作用。通過(guò)舉辦各類音樂(lè)活動(dòng)，如音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)節(jié)等，可以有效引導(dǎo)廣大人民群眾特別是年輕人深入了解本國(guó)民族音樂(lè)，從而使他們自覺(jué)地肩負(fù)起傳承歷史文化、弘揚(yáng)民族精神的重任，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神支撐和文化動(dòng)力。

將音樂(lè)文化融入群眾文化建設(shè)中的策略

從群眾需求出發(fā)，積極展開(kāi)多渠道調(diào)研

在推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的過(guò)程中，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念至關(guān)重要。而這一理念的核心就是深入研究并滿足廣大群眾的精神文化生活需求。在音樂(lè)文化領(lǐng)域，如何從群眾的實(shí)際需求出發(fā)，系統(tǒng)、科學(xué)且有效地開(kāi)展多元化、全方位的調(diào)研活動(dòng)，成為優(yōu)化資源配置、提高服務(wù)質(zhì)量、促進(jìn)文化繁榮發(fā)展的基石。

首先，從戰(zhàn)略層面來(lái)看，政府部門、文化事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“需求導(dǎo)向”原則，制訂翔實(shí)的調(diào)研計(jì)劃，以精確把握群眾對(duì)音樂(lè)文化的需求。這需要相關(guān)部門深入社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位以及農(nóng)村地區(qū)，運(yùn)用面對(duì)面訪談、專題座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等手段，收集不同群體在音樂(lè)藝術(shù)欣賞、參與、學(xué)習(xí)及創(chuàng)作等方面的期待和需求。

其次，充分利用數(shù)字化時(shí)代的便利條件，依托互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)等，拓寬調(diào)研渠道，建立線上線下相結(jié)合的立體式調(diào)研體系。例如，通過(guò)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、線上互動(dòng)平臺(tái)，可以更便捷地收集用戶的實(shí)時(shí)反饋數(shù)據(jù)，追蹤并分析群眾對(duì)各類音樂(lè)活動(dòng)的關(guān)注度、參與度以及滿意度，同時(shí)通過(guò)大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的新需求和新趨勢(shì)。

再次，相關(guān)部門還可以借助社交媒體、短視頻平臺(tái)等，引導(dǎo)群眾自發(fā)分享和創(chuàng)造音樂(lè)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的最新研究成果，以及國(guó)內(nèi)外的成功案例，進(jìn)一步探索符合我國(guó)國(guó)情和地域特色的音樂(lè)文化產(chǎn)品和服務(wù)模式。

最后，組織跨部門、跨領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)收集到的群眾需求數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和解讀，形成具有操作性和前瞻性的研究報(bào)告，并以此作為決策依據(jù)，指導(dǎo)音樂(lè)文化項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、評(píng)估和實(shí)施。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，注重公眾參與和反饋機(jī)制制定，定期回訪、持續(xù)跟蹤調(diào)研結(jié)果，確保音樂(lè)文化服務(wù)始終圍繞群眾需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善。

加強(qiáng)音樂(lè)文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

加強(qiáng)音樂(lè)文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是推動(dòng)音樂(lè)文化在群眾文化建設(shè)中發(fā)揮作用的前提條件，同時(shí)也是提升國(guó)民音樂(lè)素養(yǎng)、豐富群眾精神生活、提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重要手段。

首先，在宏觀規(guī)劃層面應(yīng)結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和地區(qū)實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的音樂(lè)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃。在城市發(fā)展規(guī)劃中，確保公共音樂(lè)基礎(chǔ)設(shè)施如音樂(lè)廳、劇院、音樂(lè)公園、音樂(lè)廣場(chǎng)等合理布局，以滿足不同社區(qū)、不同年齡段群眾的音樂(lè)文化需求。同時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的音樂(lè)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過(guò)政府投資、企業(yè)贊助、社會(huì)眾籌等途徑籌集資金，建設(shè)適應(yīng)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的小型音樂(lè)館、鄉(xiāng)村音樂(lè)課堂等，以填補(bǔ)農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)的音樂(lè)文化基礎(chǔ)設(shè)施空白。

其次，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面不僅要注重硬件設(shè)施的建設(shè)和升級(jí)，更要關(guān)注配套設(shè)施的完善。在新建或改造音樂(lè)設(shè)施時(shí)，要考慮音響效果、舞臺(tái)設(shè)施、觀眾席舒適度等因素，確保具有舉辦高品質(zhì)音樂(lè)活動(dòng)的條件。同時(shí)，完善音樂(lè)圖書(shū)館、音樂(lè)資料庫(kù)、音樂(lè)工作室等配套設(shè)施，為音樂(lè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和研究提供充足條件。運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，打造數(shù)字化音樂(lè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合，讓音樂(lè)文化觸手可及。

最后，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)文化基礎(chǔ)設(shè)施的開(kāi)放共享性，打破部門壁壘，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。公立音樂(lè)機(jī)構(gòu)應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)開(kāi)放，鼓勵(lì)舉辦各類公益音樂(lè)活動(dòng)，為社區(qū)、學(xué)校及各類社會(huì)團(tuán)體提供服務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)私營(yíng)音樂(lè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等與公辦性質(zhì)單位合作，共同舉辦活動(dòng)，共享音樂(lè)資源，形成良性互補(bǔ)。

創(chuàng)新創(chuàng)作群眾音樂(lè)

在群眾文化建設(shè)中，創(chuàng)新創(chuàng)作群眾音樂(lè)是至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎音樂(lè)文化的繁榮與發(fā)展，更能提升國(guó)民的音樂(lè)素養(yǎng)，豐富群眾精神文化生活，營(yíng)造和諧美好的社會(huì)文化氛圍。創(chuàng)新創(chuàng)作群眾音樂(lè)，就是要緊密結(jié)合時(shí)代特征和群眾需求，推出既有藝術(shù)價(jià)值又貼近群眾生活的音樂(lè)作品，讓音樂(lè)成為人民群眾生活的一部分。

首先，從內(nèi)容創(chuàng)新的角度來(lái)看，我們要大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將民間音樂(lè)、地方戲曲、民族音樂(lè)等有機(jī)融入群眾音樂(lè)創(chuàng)作中，使之既具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，又能與時(shí)俱進(jìn)，彰顯時(shí)代精神。同時(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，圍繞民生熱點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展、道德風(fēng)尚等領(lǐng)域，創(chuàng)作反映群眾生活、抒發(fā)群眾情感的音樂(lè)作品，讓群眾在欣賞音樂(lè)作品的過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

其次，形式創(chuàng)新也不容忽視。在保留傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)形式的基礎(chǔ)上，大膽嘗試融入現(xiàn)代音樂(lè)，如流行音樂(lè)、電子音樂(lè)等，以滿足不同年齡段、不同文化背景群眾的審美需求。此外，結(jié)合多媒體技術(shù)和數(shù)字藝術(shù)手段，打造視聽(tīng)俱佳的音樂(lè)體驗(yàn)，讓音樂(lè)藝術(shù)更加生動(dòng)立體，吸引更多年輕人參與和關(guān)注。

再次，重視群眾在音樂(lè)創(chuàng)作中的主體地位，搭建多元化的創(chuàng)作平臺(tái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)群眾參與音樂(lè)創(chuàng)作?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦各類音樂(lè)創(chuàng)作比賽、工作坊、培訓(xùn)班等，提高群眾的音樂(lè)創(chuàng)作能力，挖掘和培養(yǎng)民間音樂(lè)創(chuàng)作人才。同時(shí)，建立一套完善的群眾音樂(lè)作品征集、評(píng)選、推廣機(jī)制，為優(yōu)秀的群眾音樂(lè)作品提供展示和傳播的平臺(tái)。

最后，政策支持與資金保障是創(chuàng)新創(chuàng)作群眾音樂(lè)的重要保障。政府應(yīng)加大對(duì)群眾音樂(lè)創(chuàng)作項(xiàng)目的扶持力度，設(shè)立專項(xiàng)基金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀創(chuàng)作者和優(yōu)秀作品，為群眾音樂(lè)創(chuàng)作提供必要的資金支持。同時(shí)，通過(guò)立法手段，保護(hù)群眾音樂(lè)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)作的積極性，打造良好的音樂(lè)創(chuàng)作生態(tài)環(huán)境。

總之，音樂(lè)文化在群眾文化建設(shè)中的作用不容小覷。只有將音樂(lè)文化深度融入群眾生活中，才能使其充分發(fā)揮價(jià)值，從而進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

（作者單位：杭州市余杭區(qū)閑林中學(xué)）