學(xué)練字

虞夕恩

歲月順流而下，生活逆水行舟，若要青春無悔，不負(fù)韶華，唯秉持初心，破妄求實(shí)，做黑夜中的北斗星，做黎明時(shí)的第一抹朝霞。

春寒料峭，侵蝕了我本就不堪一擊的意志，任由筆尖墨水滴落，將眼前白茫茫的一片渲染成黑色。

“我不練了！”充斥著不耐煩的聲音刺破了黃昏的寧靜，引得眾人注目。

那投來的目光如一支支利箭，活要在我身上射出洞來，我羞愧難當(dāng)，心底的火不自覺燒到了臉頰，于是一溜煙跑進(jìn)了臥室，空留滿紙扭曲的字跡在書桌前。

日漸西落，窗外小販的吆喝聲漸漸平息。寂靜的夜不禁令我思索起往事：意氣風(fēng)發(fā)的孩子懷揣著宏偉的志向進(jìn)入書房，第一次用筆墨傳達(dá)自己的情思，渴望為傳承傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。兒時(shí)的我堅(jiān)信自己能傳承王羲之的飄逸、顏真卿的遒勁、米芾的個(gè)性、歐陽修的創(chuàng)意……然而，多年的磋磨與艱辛讓我漸漸厭煩了它，厭煩了這個(gè)我傾注多年心血、視為心之棲息的藝術(shù)。

逝者如斯，月上樹梢，不甘與失落摧殘了我的意志，也帶走了腹中的余糧。白日的羞愧讓我不敢惹出大的動靜，便摸著黑下樓。萬籟俱靜的夜讓我聽清了書房里的咳嗽聲。順著月的清輝，我躡手躡腳地聞聲尋去?！吧成场?，干枯的毛筆滑過宣紙的聲音我再熟悉不過——只有爺爺?shù)募挤ú拍苁箍莨P為文字添一份“重彩”。從門縫看去，爺爺一遍又一遍地書寫，稍有不滿意便重新下筆。狡黠的冷風(fēng)從窗邊侵入，攻略城池般兇猛，不久便讓爺爺?shù)呐f疾復(fù)發(fā)。“咳咳……”簡單擦拭了嘴角，爺爺便再次提筆，“沙沙”聲又開始作響。

爺爺力透紙背的甲骨文令我癡迷。日夜熏陶下，我便就渴望并企盼著早日能領(lǐng)悟爺爺運(yùn)筆之精髓。于是我愈發(fā)急切地希望早日擺脫隸書的束縛。可直到今夜此時(shí)見到此景，我才知曉：參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。祖逖尚需黎明聞雞起舞，孫敬以頭懸梁，蘇秦用錐刺股，皆為成大志。沒有成功是不需要經(jīng)歷艱難困苦便獲得的，唯有奮斗，才能如大鵬一躍，扶搖萬里；唯有倦怠時(shí)不忘初心，才能踔厲奮發(fā)，鴻篇出世。爺爺已是遲暮身，卻為了文化的傳承筆耕不輟。正值少年，有蓬勃之勢的我又怎能讓多年的努力付諸東流？

“爺爺，您能再提點(diǎn)我一下，我還有什么要改進(jìn)的地方嗎？”我邁進(jìn)書房，見到了爺爺欣慰的笑。

少年有夢，不止于心動。將青春奉獻(xiàn)給書法，讓不朽的文化璀璨奪目。努力要趁早，因?yàn)槲覀儾豢赡苡肋h(yuǎn)是少年！

●點(diǎn)評

作文講述了小作者在學(xué)習(xí)書法過程中遇到了挫折和迷茫，但最終覺醒的經(jīng)歷。通過對自己內(nèi)心掙扎的描寫，以及對爺爺堅(jiān)持不懈行為的觀察，小作者意識到了堅(jiān)持和努力的重要性。全文充滿了情感和哲理，展現(xiàn)了青春期的掙扎與成長，同時(shí)也傳達(dá)了小作者對傳統(tǒng)文化的熱愛。這篇作文啟示我們要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，并且要為文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

【作者系江蘇無錫市梅梁中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：丁連兵】