徐晟杰
在銀裝素裹的冬日里,我能在雪地上踏出一條路;在蒼茫無垠的沙漠里,我能在沙地上踏出一條路;在繁花似錦的青春里,我亦能在韶光中踏出一條路。
前些時(shí)日,學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試,我的成績(jī)對(duì)比以往一落千丈。慘淡的分?jǐn)?shù)赫然印在卷子上,我有些迷茫,有些不知所措。不久,第二次測(cè)試猝不及防地到來,成績(jī)依然沒有起色,我更加惶惑不安,頹唐迷惘。我感到周圍的同學(xué)好像都是繁茂的大樹,而我是生活在樹下的小草,失去了陽光的眷顧,迷失了方向,不知前路。
我努力向上掙扎,想撥開層層密林,讓陽光照在我的身上,但每次都是徒勞無功。我向班里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),借鑒他們的學(xué)習(xí)方法,可成績(jī)依舊如一潭死水,激不起半點(diǎn)漣漪。一次偶然的閱讀,我看到了魯迅先生的一句話:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話使我茅塞頓開,確實(shí),我不應(yīng)一味地去模仿別人,路是自己走出來的,我要找到一條適合自己的學(xué)習(xí)之路。
于是,我開始改變學(xué)習(xí)方法。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)科目,繼續(xù)保持;而對(duì)于自己的薄弱科目,則大量投入精力,合理利用時(shí)間,分秒必爭(zhēng)。另外,我發(fā)現(xiàn)自己記、背的能力弱,記東西不準(zhǔn)確,所以我將需要背的內(nèi)容寫在紙條上,每天揣在兜里,一有空就拿出來背一背,記一記。在我的努力下,成績(jī)很快有了起色。我不再猶豫彷徨,不再?zèng)]主見地跟風(fēng),而是以自己的方式踏出一條新路。在接下來的測(cè)試中,我取得了滿意的成績(jī)。當(dāng)我走出了那片迷霧森林,頓覺天地寬闊,未來可期。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。如若在成長(zhǎng)的道路上產(chǎn)生了迷茫,感到暫時(shí)失去了方向,那便養(yǎng)精蓄銳,沉下心來,自己探索,踏出一條路,一條自己的新路。
點(diǎn)評(píng)
小作者用抒情的語句,向我們講述了他在學(xué)習(xí)上遇到困境,并且詳細(xì)描述了自己走出困境的過程,總結(jié)出“以自己的方式踏出一條新路”是走出困境的方法。文中把同學(xué)比作“繁茂的大樹”,自己是“樹下的小草”,在“迷霧森林”中“不知前路”,比喻新奇,給人留下深刻印象。習(xí)作語言優(yōu)美,富有激情,文字很有感染力。
【陜西西安濱河學(xué)校初2024屆博學(xué)2班】