第40期參考答案

《孝老敬親，從我做起》

1.（1）示例：①感受親情，孝親敬老②“孝”的上半部分是一個兩手按在下方的人身上的老人，下半部分是個“子”，“孝”就是子女盡心盡意地扶持（幫助、侍奉、贍養(yǎng)）老人（父母）。③說說我家的好家風 （2）示例：親愛的老師、同學們，大家好！我是今日班會的主持人小夫。“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我們打開心扉，感受親情，回報父母。下面我宣布文匯中學初一（10）班“感受親情·孝親敬老”綜合實踐活動現(xiàn)在開始！ （3）示例：孝不僅是贍養(yǎng)父母，更是尊敬父母；行孝要愛護自己的身體和名譽。（4）示例：應一分為二地看待“二十四孝”，既要肯定其積極意義，又要改造它們以適應當代價值理念。

2.（1）示例一：誰言寸草心，報得三春暉 示例二：孝親敬老，愛灑心間 示例三：尊老敬老德善之行，愛老助老美樂我心 （2）示例：親愛的同學們，中華民族幾千年來歷史源遠流長，流淌著的就是一個“孝”字。前人奉“孝”為宗，今人仍需高舉“孝”之旗。今天的青少年理應踐行“孝文化”。下面，就讓我們一起來感受“孝”，宣講“孝”，踐行“孝”。

《發(fā)表看法》

1.示例一：媒體對“小神童”的過度追捧，是“捧殺”。忽視孩子的心理與生活教育，追逐利益效應最終會導致“傷仲永”悲劇的再度發(fā)生。

示例二：拔苗助長的培養(yǎng)不利于孩子的成長。一方面應理性對待“小詩人”的“成就”，另一方面希望媒體不要過度關注。這才是對孩子健康心靈的保護。

示例三：孩子的健康成長需要成熟的社會環(huán)境。學校、家庭要正確地欣賞、教育這些“神童”，社會需要有正確的成長評價導向。

示例四：出名趁早是急功近利的行為。一則會拔苗助長；二則小孩子的心智沒有成熟，會對其人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生不良影響。

2.示例一：我認為不需要嚴懲。老人扔錢祈福的做法雖有失偏頗，但可以理解，只要對老人進行正確的教育，并加強機場的管理就可以了，沒有必要嚴懲。 示例二：我認為要嚴肅對待，并且從重處罰。雖然是一枚小小的硬幣，但如果沒有被發(fā)現(xiàn)，對飛機造成的損傷有可能是致命的，甚至可能造成機毀人亡的慘劇。