以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)縣域高中提質(zhì)

曾璽凡　田慶

被遴選為湖南省普通高中新課程、新教材實(shí)驗(yàn)縣，邊城高級(jí)中學(xué)（花垣縣第一高級(jí)中學(xué)）步入全國(guó)民族示范中學(xué)、湖南省省級(jí)示范性高中行列……近年來(lái)，花垣縣堅(jiān)持將辦好縣域高中作為建設(shè)教育強(qiáng)縣的重要抓手，踐行“創(chuàng)新發(fā)展”，力促縣域高中教育持續(xù)、健康發(fā)展。

創(chuàng)新投入機(jī)制，解決民生之憂

舉全縣之力籌資1.8 億元新建邊城高級(jí)中學(xué)，新增學(xué)位3000 多個(gè)；投入9000 余萬(wàn)元，易址新建縣民族中學(xué)；通過(guò)招商，引入湖南華鑫教育集團(tuán)投入1.5 億元，共創(chuàng)花垣華鑫學(xué)校，新增學(xué)位2800 個(gè)……

近年來(lái)，花垣縣錨定“辦好人民滿意教育”目標(biāo)追求，牢固樹(shù)立教育“第一民生”發(fā)展理念，多措并舉加大投入力度，高中“大班額”得到全面消除。

去年12 月，邊城高級(jí)中學(xué)特立教學(xué)樓及其配套附屬工程全面動(dòng)工，該項(xiàng)目總投資為2969.44 萬(wàn)元，總建筑面積為8000 平方米，建成后將新增30 個(gè)教學(xué)班，新增學(xué)位1500 個(gè)。

記者在該校東校門看到，項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)挖土機(jī)往來(lái)穿梭，機(jī)聲隆隆，工人們正有序忙碌在腳手架間，這座“為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公辦高中教育資源供給”而建的高樓，正如雨后春筍般拔節(jié)。

“特立教學(xué)樓將于今年秋季開(kāi)學(xué)正式投入使用，項(xiàng)目建成后，將有效改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高區(qū)域高中教育水平，推動(dòng)花垣縣教育事業(yè)的發(fā)展?！睂W(xué)?？倓?wù)處主任文坤說(shuō)。

創(chuàng)新人才機(jī)制，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

在人才培養(yǎng)上，花垣縣健全縣域高中教師隊(duì)伍補(bǔ)充、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，讓優(yōu)秀教師不流失、能留下。

2023 年8 月26 日，邊城高級(jí)中學(xué)加掛花垣縣第一高級(jí)中學(xué)校牌，特聘湘西土家族苗族自治州教育和體育局副局長(zhǎng)向仍淼任該校顧問(wèn)。

除了重新調(diào)整高中學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人、管理層，為保障縣域高中教師編制配置，近年來(lái)，該縣還大力實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，公開(kāi)招聘63 名部屬高校免費(fèi)師范生、碩士研究生、州級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等充實(shí)到縣域高中教師隊(duì)伍。

“從第一年的班主任到現(xiàn)在的專職心理健康教師，我努力實(shí)現(xiàn)蛻變，為孩子們發(fā)揮所學(xué)專長(zhǎng)?！?022 年8 月，蘭洛與其他4 名同學(xué)通過(guò)湖南師范大學(xué)農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)入花垣縣民族中學(xué)任教。從教以來(lái)，她充分發(fā)揮在校學(xué)習(xí)時(shí)積累的專業(yè)知識(shí)?！鞍嘀魅谓鉀Q問(wèn)題得直截了當(dāng)，而心理咨詢則要把握好界線，‘軟處理學(xué)生的煩惱。”蘭洛說(shuō)。

在引進(jìn)高層次學(xué)歷教師的同時(shí)，花垣縣各高中學(xué)校通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，定期就教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)基本功等開(kāi)展培訓(xùn)，讓教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到全面提升?！拔覀兣c中山大學(xué)、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)等高校、中學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、聯(lián)教聯(lián)研，告別了‘閉門造車的教研困境，接觸到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓了教師的視野，加快了他們的專業(yè)成長(zhǎng)步伐?！边叧歉呒?jí)中學(xué)顧問(wèn)向仍淼說(shuō)。

創(chuàng)新品牌機(jī)制，提升教育質(zhì)量

花垣縣以“打造縣域特色，創(chuàng)造教育品牌”為目標(biāo)，充分發(fā)揮地域效應(yīng)和優(yōu)質(zhì)資源，著力培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、挖掘潛能，全面提升縣域高中教育質(zhì)量。

“在2024 年全省高考體育聯(lián)考中，我校學(xué)子萱斌斌取得滿分成績(jī)。像這樣的好苗子，如果從初中開(kāi)始培養(yǎng)，他的成才之路會(huì)走得更穩(wěn)當(dāng)?！被ㄔh民族中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)龍林軍告訴記者，基于該校初高中學(xué)段貫通的校情，從今年秋季學(xué)期起，學(xué)校將實(shí)行音、體、美科任老師跨學(xué)段任教。

“之前都是到了高一才開(kāi)始選拔藝體好苗子，并未發(fā)揮出學(xué)校的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。打通學(xué)段后，6 年的完整培養(yǎng)將讓初中階段對(duì)藝體感興趣的學(xué)生走上適合他們的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)之路。”音樂(lè)老師吳靜說(shuō)。

“希望兩校深化合作，提高教學(xué)質(zhì)量，提升人才培育水平，共同探索適應(yīng)時(shí)代需求、符合地方特色的職業(yè)教育發(fā)展路徑。”4 月19 日，湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院一行來(lái)到花垣縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)調(diào)研，共同探索“3+2”合作辦學(xué)新模式，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)高中教育的高質(zhì)量發(fā)展。

座談會(huì)上，雙方就合作辦學(xué)過(guò)程中的專業(yè)設(shè)置、課程體系、師資培訓(xùn)等方面進(jìn)行了深入交流，并共同探討了如何進(jìn)一步加大合作力度，擴(kuò)大招生規(guī)模，加強(qiáng)全過(guò)程管理，以提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

合作辦學(xué)的成功，離不開(kāi)花垣縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)對(duì)本地文化的積淀與堅(jiān)守。2016 年，中國(guó)湘西（花垣）蚩尤文化研究基地落戶該校。在傳承發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族文化的濃厚氛圍之下，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的潛能得到充分的挖掘，也讓苗族文化成為了學(xué)生的第二課堂。

記者在該校2024 年春季民族文化社團(tuán)課表上看到，每個(gè)社團(tuán)都充分利用了學(xué)生的課余時(shí)間，且各類社團(tuán)百花齊放。從清晨到黃昏，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教師都會(huì)帶著“讓學(xué)生多一項(xiàng)傍身技能”的初心，帶領(lǐng)零基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，風(fēng)雨無(wú)阻。

“我們正按照縣域?qū)W生人數(shù)增長(zhǎng)需求和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，加快解決制約縣域高中發(fā)展的短板弱項(xiàng)，努力創(chuàng)新優(yōu)先發(fā)展機(jī)制，高站位、高規(guī)格統(tǒng)籌推動(dòng)縣域高中發(fā)展?！被ㄔh教體局黨組書記、局長(zhǎng)鄧顯偉說(shuō)。