材料作文“成長”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在成都第31屆世界大學生夏季運動會開幕之際，《人民日報》新媒體推出《新千里江山圖·活力四川》宣傳片。片中，“頂流”國寶大熊貓“花花”驚喜“出鏡”，帶我們打開四川畫卷。選擇大熊貓“花花”，不僅在于它可愛的外貌，還在于它獨特的性格。

由于先天不足，花花行動緩慢，不擅長爬樹。但最近有人發(fā)現(xiàn)，花花已經(jīng)可以爬過曾經(jīng)常常卡住自己的樹杈，雖然慢了一點兒?；ɑǔ３Ｔ诒粨屖硶r，慢悠悠地選擇新的食物，平和而灑脫……從花花身上，我們可以看到那個雖然尚不夠優(yōu)秀，但仍然保持平穩(wěn)心態(tài)、努力前進的自己。

上述材料對于當代青年具有啟示意義。請結合你的感悟與思考，寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

對材料的解讀要抓準立意的關鍵點，閱讀分析后，我們知道第一段主要介紹材料背景，內(nèi)容并沒有直接指向材料的中心思想。材料二重點突出，指向集中明確，通過材料的關鍵句“從花花身上，我們可以看到那個雖然尚不夠優(yōu)秀，但仍然保持平穩(wěn)心態(tài)、努力前進的自己”，再結合大熊貓花花的經(jīng)歷，我們可以感受到它努力成長、平靜淡然的性格。由此確定立意，“正視不足，努力前行”“努力成長，奮力前行”“保持平穩(wěn)心態(tài)，努力前行”“平靜淡然，持穩(wěn)前行”等。寫作時需注意結合“當代青年”的身份，體現(xiàn)當代青年的個性化見解，展開思考和議論。

例文

缺點不足畏，穩(wěn)步向前進

□內(nèi)蒙古扎魯特旗第一中學 馬明鈺

“正因為人們沒有翅膀，人們才會尋找飛翔的方法。”雖然缺點會成為我們的軟肋，但不足以成為擊敗我們的條件。正如熊貓花花，雖“先天不足”但仍能灑脫應對生活風浪。面對不足，選擇平穩(wěn)心態(tài)，會為我們化解不足所帶來的缺憾。

正視自身不足，平穩(wěn)心態(tài)，穩(wěn)步前進，是青年追求并實現(xiàn)個人理想的必要因素，是停滯不前、迷茫無助時的精神良藥，是向上向前的有效手段。古人常以“取長補短”來解決問題，現(xiàn)在看依然有效?！帮L可以吹走一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶。”生命雖有弱點但卻能對抗大風，揮動昂揚向上的翅膀，在大風浪中逆光前行。

正視自身不足，平穩(wěn)心態(tài)，穩(wěn)步前進，源于總結前人失敗的經(jīng)驗智慧，源于昂揚進取的奮斗精神。中國首位視障播音碩士董麗娜沒有因失明而停止對多彩世界的探索，化耳為眼，在平穩(wěn)的心態(tài)下，以聲音鍛鐵骨，扳倒了缺陷的大山；姜延琛求學路上最大的障礙，就是自己折疊的身體，不足一米的身高，頭部反向折疊脊背。但他沒有因為自身不足怨天尤人，而是用正常人的標準要求折疊的自己，平穩(wěn)心態(tài)，潛心學習，最終考上德州學院，圓了大學夢，打開了折疊的人生。我們看到，平靜淡然，默默努力才是治療不足的良方。

正視自身不足，平穩(wěn)心態(tài)，穩(wěn)步前進，需要青年及時調(diào)整受挫后畏懼軟弱的心態(tài)，需要社會對攀登者改進不足的勇氣給予肯定，需要接力者平穩(wěn)心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打向目標不斷前進。今天，我們可悲地發(fā)現(xiàn)：一部分放大自身不足而又不著力改變的青年，正漸漸淪為平庸者。若他們面對自身缺點，能及時調(diào)整自己畏懼的心態(tài)，何愁不能施展才華？若他們有正視自身不足的勇氣，并付之實際行動彌補不足，何愁不能行至千里？若他們有平穩(wěn)心態(tài)，不局限于眼前的茍且，不斷奮進，化缺憾為動力，何愁不能胸懷乾坤？

不足固然遺憾，但更有意義的是我們在不足中成長，鍛造銅肩鐵臂，沐光而行，可愛亦可敬！

評點

文章結構嚴密，條理清晰。開篇引用動畫《排球少年》的話，提出文章的中心論點，過渡自然。論證方法豐富多樣，董麗娜、姜延琛等人物事例充實，生動有力地論證了“正視不足，平穩(wěn)心態(tài)，努力奮進”的意義。聯(lián)系現(xiàn)實生活中“一部分放大自身不足而又不著力改變的青年”的不良現(xiàn)象，深入剖析論點對當下中國的現(xiàn)實意義，使論證更有真實感和穿透力。

（編輯：李躍）