擦亮邊疆民族地區(qū)國門教育名片打造教育高質(zhì)量發(fā)展“琿春樣板”

琿春市委副書記、市長 張林國

教育是國之大計、黨之大計、民生之基?，q春市委、市政府緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題主線,圍繞建設(shè)教育強市目標,以提高教育教學質(zhì)量為核心,持續(xù)強化投入,優(yōu)化資源配置,深化教育改革,加快內(nèi)涵發(fā)展,琿春教育事業(yè)呈現(xiàn)健康、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)發(fā)展新態(tài)勢。

一、加強黨的領(lǐng)導,擎起凝心鑄魂時代擔當

(一)強化黨建“強基領(lǐng)航”

把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為市委教育工委和市教育局黨組會議第一議題,通過走進黨史教育基地、開展主題黨日、校長讀書交流、黨組織書記上黨課等活動,推進主題教育走深走實,推動黨的二十大精神進校園、進課堂、進頭腦。

(二)實施中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制試點改革

五所學校先行先試,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,形成“心往一處想,勁往一處使”的強大合力,促進黨建工作融入校園文化,與教育教學深度融合,創(chuàng)建“邊陲黨旗紅、紅色堡壘、紅心向黨”黨建特色品牌,中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制試點改革經(jīng)驗在延邊州推廣交流。

(三)搭建大思政教育體系

召開組織、編辦、財政、人社、教育等部門聯(lián)席會議,完善思政課教師保障制度建設(shè);壓實學校書記、校長責任,將思政課建設(shè)納入學校黨建工作考核、教育督導評估重要標準,落實落細思政課建設(shè)主體責任;開辟“紅色+思政”教育新賽道,依托防川景區(qū)、張鼓峰事件等紅色文化資源,常態(tài)化開展中小學生紅色教育實踐活動,研發(fā)思政新聞?wù)n、紅色基因課等校本化思政課程,采取體驗式、研學式、跨學科主題學習等實踐形式,讓社會主義核心價值觀及時轉(zhuǎn)化為青少年學生的情感認同與行為習慣,增強師生的政治認同、思想認同、情感認同,持續(xù)激發(fā)廣大青少年學生的家國情懷。

(四)抓好鑄牢中華民族共同體意識教育

全面普及應(yīng)用國家通用語言文字授課教學改革,將鑄牢中華民族共同體意識貫穿學校教育教學工作各個環(huán)節(jié),讓鑄牢中華民族共同體意識在廣大青少年學生心中落地生根、開花結(jié)果,積極開展紅色經(jīng)典誦讀、民族團結(jié)一家親等活動,弘揚民族團結(jié)進步主旋律。

二、優(yōu)化惠民服務(wù),夯實教育強市發(fā)展根基

把教育事業(yè)發(fā)展作為財政支出優(yōu)先保障領(lǐng)域,在經(jīng)濟下行壓力大,過“緊日子、苦日子”情況下,加大學前教育、義務(wù)教育、高中教育等方面資金投入,實現(xiàn)教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長?！笆奈濉币詠?市委、市政府千方百計挖掘各方潛力、盤活教育資源,積極優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局和教育配置,累計投入資金近4 億元,新建15 所中小學校以及幼兒園教學樓、功能室、食堂、學生公寓、風雨操場等相關(guān)配套設(shè)施,總建筑面積達到5.8 萬平方米,新增學位3500個,極大地改善了全市中小學校、幼兒園辦學條件。哈達門鄉(xiāng)學校及附屬幼兒園、板石鎮(zhèn)學校教學樓、琿春市第一高級中學新校區(qū)、琿春市第五小學校和琿春市第三幼兒園分園,以及琿春市第六、第七、第九幼兒園陸續(xù)投入使用,滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,緩解了市區(qū)小學超校額、超班額的問題。累計投入資金0.75 億元,加強學校教育信息化建設(shè),對全市32 所學?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播系統(tǒng)進行升級改造,為全市學前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中教育新優(yōu)質(zhì)多樣化發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。守護學生健康成長,實行學校食堂信息公開公示制度、飯菜質(zhì)量監(jiān)督評價制度,安排學生家長代表進校陪餐,加強學校食堂飯菜質(zhì)量、數(shù)量監(jiān)管,打造“廉味”食堂,得到學生家長好評;為9 所學校更換護眼燈3155 盞,改善學生用眼疲勞問題;為24 所學校修理室內(nèi)衛(wèi)生間,確保學校衛(wèi)生間達到安全、環(huán)保、無異味等底線要求,讓文明、健康理念深入師生心田。落實“假期開園、延時接送”暖民心行動,公辦幼兒園實施假期留園服務(wù)惠及兒童1000 余人,學生家長下午接送兒童時間從16:30 延長至17:30,解決了“入園難、接娃難”和“孩子假期無人看管”等群眾急難愁盼問題。實施心理健康教育關(guān)愛行動,市區(qū)學校全覆蓋高標準建設(shè)心理輔導室,配齊心理健康教育專業(yè)教師,健全“學校、班級、學生”心理健康預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。以師生平安為底線,筑牢學校安全防線,采取“四不兩直”形式,市委書記、市長、主管教育副市長分別帶隊對基層學校定期開展安全檢查,及時化解風險隱患,學校師生安全感顯著增強。

三、堅持質(zhì)量為本,賦能素質(zhì)教育“五育”并舉

(一)全面落實“雙減”政策

嚴格規(guī)范校外培訓行為,通過社區(qū)網(wǎng)格、12345熱線等途徑收集線索,定期開展校外培訓機構(gòu)監(jiān)管聯(lián)合執(zhí)法,遏制校外培訓機構(gòu)“野蠻生長”“無序發(fā)展”,凈化校外培訓市場。規(guī)范課后服務(wù)秩序,依托北京云思智學平臺,構(gòu)建琿春市義務(wù)教育學校課后服務(wù)課程新體系,設(shè)置課后服務(wù)課程385 門,為學生提供菜單式選課服務(wù),學生16377 人參加課后服務(wù),占比98.4%,開啟琿春市課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展新時期。全面治理隨意布置作業(yè)和延長作業(yè)時長的“歪風”,推廣琿春市第一小學校項目化作業(yè)、琿春市第四中學研究性作業(yè),受到師生歡迎;琿春市第四中學“星期三無作業(yè)”制度得到學生家長充分肯定。

(二)大力推進“五育”融合

強化課堂教學管理,深化課堂教學改革,提出“先學后教、多學少教、因?qū)W定教、以學論教”課堂教學原則,制定“小學趣味課堂、中學活力課堂、農(nóng)村厚樸課堂”總體要求,提倡思維導圖進課堂,向課堂教學要質(zhì)量、要效益。建設(shè)“教研培”一體化發(fā)展體系,以教育科研為先導,以教師專業(yè)化發(fā)展為目標,以教學教研活動為平臺,積極開展學區(qū)化校本化主題化項目化研修,適應(yīng)現(xiàn)代學校發(fā)展需要。掀起體育、美育活動熱潮,舉辦全市性大型運動會、藝術(shù)展演、冰雪運動及校園藝術(shù)節(jié)等70多次。在延邊州中小學田徑運動會上榮獲高中組、小學組冠軍和初中組亞軍,琿春市第六小學校網(wǎng)球隊榮獲吉林省第19 屆運動會青少年組網(wǎng)球比賽甲組第一名,琿春市第四小學校藝術(shù)作品《鼓韻之聲》在第12 屆全國少兒舞蹈展演中榮獲最高獎——小荷之星獎。探索勞動教育新路徑,統(tǒng)籌推進家務(wù)勞動常態(tài)化、校園勞動課程化、生產(chǎn)勞動情景化,鼓勵中小學校在校園內(nèi)開辟勞動園地,5 所學校被評為延邊州勞動教育實踐基地校,琿春市的勞動教育經(jīng)驗在延邊州推廣。

(三)優(yōu)化建強教師隊伍

招聘新教師64 人,調(diào)整校級領(lǐng)導64 人,交流輪崗教師209 人,新增省州專家型校長、名校長等培養(yǎng)對象11 人,增補省州市骨干教師293 人,實施在編在崗高級職稱教師聘任管理改革,激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)激情。落實師德師風專項整治行動,堅持內(nèi)外兼修、懲防并舉、寬嚴相濟、標本兼治,健全思想鑄魂引領(lǐng)機制,營造有利于教師成長的和諧氛圍。組織中青年黨員干部綜合能力測試,開展校長讀書交流,舉辦青年教師主題演講活動,舉辦青年黨員干部能力提升培訓班,夯實教育系統(tǒng)干部梯隊建設(shè)。常態(tài)化開展教學教研視導,累計聽評課、研磨課4925 節(jié);組織省州市教科研課題結(jié)題30 個;舉辦“提升工程2.0”校長、副校長、主任、教研組長四級論壇;安排教師參加省州市各級項目培訓116 個、參訓教師13128 人次,人均培訓90 學時以上,教師專業(yè)素質(zhì)顯著提升。

四、聚力教育外宣,書寫教育華章成風化人

高考一本達線204 人,增幅11.4%;本科達線849人,增幅2.5%;琿春市第二高級中學校被授予“清華大學優(yōu)質(zhì)生源中學”稱號。牽頭建設(shè)延邊州跨境電商產(chǎn)教聯(lián)合體,為吉林省海洋經(jīng)濟示范區(qū)東北亞跨境電商產(chǎn)業(yè)園區(qū)打造校企合作基地。迎接吉林省學前教育普及普惠督導評估,代表延邊州在2023 年全省教育投入工作會上做典型發(fā)言,琿春經(jīng)驗得到省州肯定。舉辦第九屆全國初中語文整合教學展示活動,來自省內(nèi)外的400 余名教師參加,擴大琿春語文教學改革影響力。承辦延邊州2023 年教育督導工作培訓班暨“兩項創(chuàng)建”督導評估工作部署會,推廣琿春市掛牌督導工作先進經(jīng)驗。以“教師典型風采、教師平凡一天”為主題,在琿春融媒App、微信公眾號、抖音、快手等新媒體廣泛傳播琿春教育好故事、好聲音。舉行中國教育報刊社吉林記者站(吉林教育雜志社)琿春通聯(lián)站揭牌儀式,成立吉林省第一家縣級市通聯(lián)站,標志琿春教育和中國教育主流媒體正式建立聯(lián)系。國家中小學智慧教育平臺吉林王樹國專家團隊工作室落戶琿春,奏響延邊探索旋律,24 所試點學校遍及延邊州8縣市,形成國家中小學智慧教育平臺應(yīng)用實踐矩陣。扎根邊疆民族地區(qū)從教32 載,守護國門學校、國家級義務(wù)教育教學改革實驗?！q春市第四中學高品位發(fā)展,教育家型校長李麗輝先進事跡刊登在《中國民族教育》上,中國教育新聞網(wǎng)等多個網(wǎng)絡(luò)平臺競相轉(zhuǎn)載。承辦2023 年全國教育報刊社社長總編輯會議、中國期刊協(xié)會教育期刊分會年會暨《人民教育》工作會議,教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭等參會,對琿春教育給予高度評價。

琿春教育崛起正當時?，q春市委、市政府繼續(xù)堅定扛起建設(shè)教育強市的使命擔當,繼續(xù)躬身擦亮琿春教育高質(zhì)量發(fā)展品牌,為琿春海洋經(jīng)濟示范區(qū)建設(shè)提供堅實的人才保障和智力支撐。