段落（2）

一天，當(dāng)一位母親從菜市場(chǎng)買完菜回家，走到自家樓房的馬路對(duì)面時(shí)，瞥見(jiàn)三歲的兒子正爬到?jīng)]有欄桿的陽(yáng)臺(tái)上。在她看到兒子的瞬間，兒子也（驚喜? 驚奇）地發(fā)現(xiàn)了她。她朝兒子擺了擺手，（表示? 示意）兒子趕緊爬下陽(yáng)臺(tái)。兒子（畢竟? 盡管）才三歲，怎么能懂得她的心思呢？他只認(rèn)為媽媽要抱他，便做出了一個(gè)要擁抱的姿勢(shì)向她撲來(lái)。人們都驚呆了。

這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)想到，有一道黑色的旋風(fēng)從他們眼前呼嘯而過(guò)，穿過(guò)馬路，向孩子墜落的地方奔去。黑色的旋風(fēng)，正是這位母親。此時(shí)，她跌坐在地上，而她三歲的兒子正在她懷里哇哇大哭。兒子安然無(wú)恙，她卻臉色蒼白。

人們又一次驚呆了。要知道，在極短的時(shí)間內(nèi)，從馬路那邊跑到馬路這邊，并穩(wěn)穩(wěn)地接住兒子是根本不可能的，可奇跡就發(fā)生在眼前，容不得人們懷疑。

第二天，當(dāng)?shù)貓?bào)紙的頭版有一行醒目的文字告訴了人們答案：親情的速度無(wú)法衡量。

1.圈出括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。

2.“瞥”的音節(jié)是?????? ，文中具有同樣意思的詞語(yǔ)是?????? ，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出具有同樣意思的詞?????? 、?????? 、?????? 、?????? 。

3.找出文中的反問(wèn)句，在不改變句意的情況下，換一種說(shuō)法。

反問(wèn)句：

另一種說(shuō)法：

4.“奇跡”的意思是??????????????????????????????? 。文中的“奇跡”具體是指???????????????????????????????????????????????????????????????? 。

5.第二天的報(bào)紙是怎么把這件事告訴大家的？想一想，請(qǐng)用概括的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。