手捧書(shū)卷，心向美好

胥雅文

在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一位無(wú)聲的引路者帶著我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它就是我的良師益友——書(shū)。在書(shū)的陪伴下，我開(kāi)啟了一段段求知的旅程，就像陸游的詩(shī)句中所描述的：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成?！鄙钜沟膶?kù)o時(shí)刻，月光灑滿大地，我手捧書(shū)卷，獨(dú)自享受這份靜謐的美好。

閱讀詩(shī)書(shū)，讓我對(duì)唐朝充滿了向往，那里的一山一水、一花一草、優(yōu)美的詩(shī)歌、華麗的服裝……都是盛唐的縮影。詩(shī)中的唐朝是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，是“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)”，是“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。

我在書(shū)中遇見(jiàn)了瀟灑、落魄的李白，遇見(jiàn)了感時(shí)傷亂、憂國(guó)憂民的杜甫，遇見(jiàn)了風(fēng)流俊朗的杜牧，遇見(jiàn)了潯陽(yáng)江頭夜聽(tīng)琵琶的白居易……就像現(xiàn)在，我翻開(kāi)書(shū)本會(huì)遇到他們，落筆會(huì)碰到他們，在童年里邂逅了他們。

在書(shū)的光輝史冊(cè)中，“星辰”閃爍：即便歲月在鬢角留下了微霜，面對(duì)外敵的侵?jǐn)_，仍堅(jiān)守著“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志；即使遭遇貶謫（zhé），卻仍憂國(guó)，憂民，憂天下……在他們的指引下，我得以感受那穿越千年的智慧與胸襟。

書(shū)是我最好的朋友，它陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和蛻變。我感激它帶給我的一切，也期待在未來(lái)的日子里，繼續(xù)與它攜手前行。

園丁花語(yǔ)

書(shū)不僅是我們的朋友，更是成長(zhǎng)道路上的引路者。小作者文筆流暢，表達(dá)清晰，用詩(shī)意的語(yǔ)言將讀者帶入了一個(gè)深邃而美麗的“書(shū)”世界。

責(zé)編/初一

指導(dǎo)教師：金明春