王子明
周末,媽媽帶我去揚(yáng)州個(gè)園游玩,從此那里的竹子與四季假山就印在了我的心里。
走進(jìn)個(gè)園的大門(mén),映入眼簾的是一大片郁郁蔥蔥的竹林。在我的印象中,竹子都是節(jié)間中空,竹身筆直的。但在這里,有的竹子主干東扭一下西扭一下,紋路酷似龜甲,這是墨西哥的龜甲竹;有的竹子是偽裝高手,個(gè)子矮矮的,長(zhǎng)在草叢里根本分不清哪個(gè)是竹子,哪個(gè)是草,這是日本倭竹;還有的中間是母竹,四周是子竹,子竹將母竹團(tuán)團(tuán)圍住,像一個(gè)個(gè)勇敢的孩子在保護(hù)著年邁的母親,這是孝順竹。除了這些,還有顏色黃燦燦的黃桿烏雞竹、竹身是方形的方竹等六十余種竹子,這徹底顛覆了我對(duì)竹子身直枝綠的認(rèn)知,令我大開(kāi)眼界!
出了竹園,走一段路,后花園里風(fēng)景如畫(huà)的春、夏、秋、冬四山依次登場(chǎng)了。
過(guò)了生機(jī)盎然的春山就是夏山,那里有個(gè)鎮(zhèn)園之寶——魚(yú)骨洞太湖石,它就靜靜地屹立在荷花池里。它的背后是重巒疊嶂的假山群,假山里的路曲曲折折,像迷宮般,我不禁暗想:真是個(gè)捉迷藏的好地方。從假山里攀爬出來(lái),一座造型別致的涼亭出現(xiàn)在我眼前,從亭子里俯瞰,一道瀑布從假山中穿出,落入荷花池,濺起的水聲與孔洞及參差錯(cuò)落的假山形成了一幅聲色俱佳的“夏日山景圖”。
往后走,賞完秋山,我們的目光不由得落在了冬山那大大小小的石頭上,陰暗處的石頭潔白如雪,陽(yáng)光照到的石頭則散射出白光?!按四诵?,內(nèi)含大量白色顯晶質(zhì)石英!”我脫口而出。旁邊的媽媽頓時(shí)投來(lái)了贊賞的目光。
揚(yáng)州個(gè)園千奇百怪的竹子與奇山異石,開(kāi)闊了我的視野。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,真是不虛此行!
(指導(dǎo)教師尹青青)
小作者有詳有略地記述了竹園和四季假山的美景。在竹園,他仔細(xì)觀察了龜甲竹、倭竹和孝順竹的形態(tài);他平視、俯瞰,邊看邊聽(tīng),多視角、多感官地領(lǐng)略夏山勝景;他用自己的知識(shí)解答了冬山宣石“潔白如雪,散射出白光”的原因。你說(shuō),他是不是個(gè)園的知音?
(尹青青)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·中年級(jí)2024年4期