那些年，我與學(xué)通社

那是個(gè)很晴朗的夜晚，明月高懸，十分皎潔。我走出圖書(shū)館，拿出手機(jī)想要拍照，就在這時(shí)，一個(gè)沉寂許久的群聊被頂了上來(lái)：“我們要社慶啦！”

一瞬間，這句話占據(jù)了我全部的腦海。圖書(shū)館遠(yuǎn)去了，明月遠(yuǎn)去了，許多我曾經(jīng)熟悉的名字一個(gè)一個(gè)跳了出來(lái)，把我拉回2019年的夏天。

學(xué)通社是我的新篇章

2019年，我校學(xué)生通訊社（本文簡(jiǎn)稱“學(xué)通社”）已經(jīng)成立了32年，隸屬于校黨委宣傳部，是一支以學(xué)生為主體的新聞業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2019年，17歲的我剛剛進(jìn)入大學(xué)，青澀、靦腆，和老師說(shuō)話都會(huì)臉紅。

那一天軍訓(xùn)結(jié)束，我接過(guò)了學(xué)姐遞來(lái)的宣傳海報(bào)，我和學(xué)通社由此交匯在了一起。

我得承認(rèn)，我對(duì)學(xué)通社是“一見(jiàn)鐘情”。由于從小酷愛(ài)讀書(shū)寫作，我一直希望在大學(xué)里加入一個(gè)與文字打交道的社團(tuán)。不過(guò)，學(xué)通社似乎并不是普通的社團(tuán)，學(xué)通社的記者們都會(huì)佩戴正式的記者證，有些記者還會(huì)扛著相機(jī)四處拍照，就連學(xué)校公眾號(hào)推送的文章也幾乎都注有學(xué)通社記者們的名字。

學(xué)通社的記者們似乎很神秘，他們總是在你沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)校所有大型活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，迅速產(chǎn)出一篇又一篇高質(zhì)量的新聞稿件。如果你接受了學(xué)通社記者的采訪，說(shuō)不準(zhǔn)這采訪內(nèi)容第二天就會(huì)出現(xiàn)在校園午間廣播里。同樣令人“聞風(fēng)喪膽”的還有學(xué)通社的高門檻：要想加入學(xué)通社，不僅要過(guò)一輪筆試，還要過(guò)一輪面試，面試完了還有一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，傳說(shuō)實(shí)習(xí)期的淘汰率高達(dá)50%！

學(xué)通社的專業(yè)性讓很多人望而卻步，卻讓我更加憧憬加入其中。為了準(zhǔn)備筆試，我瘋狂惡補(bǔ)新聞專業(yè)知識(shí)，上考場(chǎng)時(shí)還在默念“真實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容新鮮、報(bào)道及時(shí)、傳播公開(kāi)”，結(jié)果筆試的第一題就讓我傻了眼——“請(qǐng)寫出我?，F(xiàn)任校長(zhǎng)和黨委書(shū)記的全名”。

越往下做，我就越崩潰?！傲信e你知道的學(xué)校媒體組織”“根據(jù)以下素材寫一篇采訪提綱”“針對(duì)軍訓(xùn)閉幕式寫一篇消息”，這都是什么?。∥彝耆哄e(cuò)題了！

交卷時(shí)我滿心悲愴，準(zhǔn)備出門時(shí)卻被收卷的學(xué)姐叫住，她笑瞇瞇地遞給我一本雜志，我低下頭看了看，那是一本厚厚的學(xué)通社社刊。

第二天，我接到了面試通知。面試候場(chǎng)時(shí)，我反反復(fù)復(fù)地翻看這本社刊。社刊里有上一屆學(xué)通社記者們的自白，他們書(shū)寫著自己與學(xué)通社的故事，文筆溫暖又幽默。我多希望未來(lái)有一天，自己也能在這上面書(shū)寫自己的故事啊。

面試的會(huì)議室很大，十多個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐坐成很長(zhǎng)的一排，對(duì)面則坐著僵硬的我。由于過(guò)于緊張，關(guān)于面試的記憶已經(jīng)模糊不清，我只記得有一個(gè)學(xué)姐笑著問(wèn)我：“你在簡(jiǎn)歷上說(shuō)自己性格很內(nèi)向，那么你為什么會(huì)想來(lái)學(xué)通社呢？”

這個(gè)問(wèn)題我早有準(zhǔn)備，但過(guò)于緊張的我卻沒(méi)法按照提前背好的答案來(lái)回答。“正是因?yàn)槲液軆?nèi)向……”說(shuō)完這句，停頓了一會(huì)兒，我才大著膽子接著說(shuō)，“所以，我希望成為一名記者，與大家一起去記錄、采訪，在不斷的奔跑和溝通中，變成一個(gè)勇敢的人?！边@是我內(nèi)心的真實(shí)想法，所以說(shuō)出來(lái)時(shí)格外真誠(chéng)。

學(xué)姐點(diǎn)點(diǎn)頭，她就是方方，后來(lái)成了帶我的“老人”。

學(xué)通社是我的加油站

“老人”和“小孩”是學(xué)通社特有的稱呼，每一個(gè)新人都是“小孩”，會(huì)有專門的“老人”來(lái)對(duì)接。學(xué)通社有三個(gè)記者團(tuán)，記者又分為文字記者和攝影記者，此外還有新媒體部、評(píng)論組、組織部等部門。方方選中了我，我跟著她進(jìn)入了第一記者團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“一團(tuán)”）。

每周一晚上是我們一團(tuán)的值班時(shí)間。第一次值班時(shí)，拘謹(jǐn)?shù)奈疑踔敛恢衷撏姆?，只?huì)默默聽(tīng)“老人”們討論，將聽(tīng)來(lái)的內(nèi)容暗自記在心里。原來(lái)學(xué)通社的稿件分為兩大類，對(duì)日常活動(dòng)的快速采寫屬于“消息”，一般篇幅較短；“通訊”則包含更多，可以是對(duì)校內(nèi)出彩人物的采訪，可以是對(duì)某一大型活動(dòng)的全過(guò)程記錄，還可以是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的評(píng)論。相應(yīng)的，每一位記者都要在值班時(shí)報(bào)兩個(gè)新聞點(diǎn)（下一周學(xué)校將要舉行的大小活動(dòng)，可進(jìn)行采寫）和一個(gè)選題（關(guān)于通訊稿的靈感）。

我終于明白為什么筆試題目著重考查我們對(duì)學(xué)校的了解程度，為什么團(tuán)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的第一句話是“學(xué)校沒(méi)有新聞學(xué)院，我們就是新聞學(xué)院”。

“老人”們報(bào)完新聞點(diǎn)，就該“小孩”上了。“誰(shuí)想去寫?yīng){子山講壇？需要兩個(gè)文字記者，兩個(gè)攝影記者，第一次寫讓你們的‘老人’帶你們?nèi)ァ！眻F(tuán)長(zhǎng)菜菜拋出一個(gè)新聞點(diǎn)，立刻有兩個(gè)“小孩”舉手。我忐忑不已，既希望得到機(jī)會(huì)去嘗試，又害怕毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我會(huì)搞砸。糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去，結(jié)果所有新聞點(diǎn)都被搶完了。

之前遞給我社刊的學(xué)姐突然說(shuō)：“我還有一個(gè)選題?！?/p>

我立刻舉手。于是，我得到了這個(gè)選題，是采訪我們學(xué)院的一位教授。

和我一同舉手的美玲恰巧與我同院，我們湊在一起討論采訪提綱。這位教授以研究螢火蟲(chóng)聞名，我們讀了很多關(guān)于他的報(bào)道，從中挖掘創(chuàng)新點(diǎn)，研究向老教授提問(wèn)的技巧與方法。萬(wàn)事俱備，這才鼓足勇氣給教授發(fā)去采訪邀約，然而，回信只有一行字：“我最近沒(méi)空，你們可以找別的老師。”

我的第一篇稿件就此夭折，只好繼續(xù)蹲新的新聞點(diǎn)和選題。好在學(xué)?；顒?dòng)從不間斷，除大型活動(dòng)“兩季三節(jié)”（畢業(yè)季、迎新季、獅山讀書(shū)節(jié)、獅山藝術(shù)節(jié)、獅山歡樂(lè)節(jié)）外，各類講壇、學(xué)術(shù)會(huì)議、藝術(shù)演出也是一個(gè)接一個(gè)，它們是我大學(xué)生活中絢爛的光點(diǎn)。

學(xué)校很大，活動(dòng)很緊，我從此奔跑了起來(lái)。

學(xué)通社是我的小夜燈

我采寫愛(ài)沙尼亞女聲合唱團(tuán)音樂(lè)會(huì)，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲里記錄歌聲；我采寫中國(guó)播音主持“金話筒”獎(jiǎng)獲得者何廣林的講座，描述他是如何“輕吹蠟燭火苗彎腰”的；我采寫青年教工的學(xué)術(shù)茶話會(huì)，感受老師們對(duì)教育的熱愛(ài)；我采寫馬克思主義學(xué)院的“獅山論道”，跟老師們一起體會(huì)“從文明古國(guó)到文化自信”……

為了保證新聞的時(shí)效性，“新聞不過(guò)夜”是學(xué)通社記者必須恪守的原則。很多活動(dòng)都在晚上舉辦，因此我和小伙伴們不得不在已經(jīng)熄燈的寢室里寫稿。我們聽(tīng)著手機(jī)里的錄音，雙手在鍵盤上飛舞。既要跟另一個(gè)文字記者商量段落的銜接問(wèn)題，又要查看攝影記者打包過(guò)來(lái)的圖片是否缺少重要信息，還要詢問(wèn)“老人”的修改意見(jiàn)，真是恨不得長(zhǎng)出三頭六臂。

盡管如此，仍然有很多不如意。作為非專業(yè)新聞人，我們“萌新”時(shí)期產(chǎn)出的稿子大多不符合規(guī)范，最慘的時(shí)候，我一個(gè)月寫6篇稿能被退3篇。

有一次我負(fù)責(zé)采寫?yīng){山藝術(shù)講壇，審核老師是校藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校有名的才子，他收到我的稿件后，并沒(méi)有說(shuō)修改意見(jiàn)，而是直接發(fā)了一句：“你們的表達(dá)還很欠缺，這一篇還是不要寫了?！?/p>

反復(fù)修改時(shí)的疲倦，遭到拒絕時(shí)的失落，還有同屆其他“小孩”的優(yōu)秀，都讓我懷疑自己是否能成為一個(gè)合格的學(xué)生記者。可是我始終記得社長(zhǎng)值班時(shí)對(duì)我們說(shuō)的話：“也許有的人就是擅長(zhǎng)寫深度報(bào)道，總能有很多選題，也許有的人就是喜歡跑新聞，總是十分熱情積極，但這些都不代表你就不行，只要你也在努力做你自己擅長(zhǎng)做的、喜歡做的事就好。”

我也記得負(fù)責(zé)校報(bào)的“老人”說(shuō)：“大家都是歷史的記錄者，寫下的文字將會(huì)作為歷史資料，這全是你們的功勞?！?/p>

所以我始終選擇堅(jiān)持，不能，絕不能停止奔跑。一筆一畫(huà)，日積月累，我漸漸成長(zhǎng)為值得大家信賴的骨干記者，漸漸開(kāi)始承擔(dān)起重要活動(dòng)，漸漸被更多“老人”和老師夸贊。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)熟悉了校園的所有角落，記憶中留下了校園從春天到冬天的各種風(fēng)景。

回顧這段奔跑的時(shí)光，記憶最深刻的是第一次新聞大會(huì)。作為我們通過(guò)實(shí)習(xí)期的證明，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)的記者親自給我們戴上記者證，他一邊戴一邊念叨：“現(xiàn)在是小記者，將來(lái)就是大記者了……”

臺(tái)下滿滿當(dāng)當(dāng)都是新聞人，我彎腰，鞠上了一躬。

敬每一個(gè)閃閃發(fā)光的記錄者。

學(xué)通社給我的歸屬感

升入大二，我在南湖新聞網(wǎng)上發(fā)表了近30篇新聞稿件，稿件被各大媒體轉(zhuǎn)載。我也成功進(jìn)入了南湖編輯團(tuán)隊(duì)。我從“小孩”變成了“老人”，也有了自己負(fù)責(zé)帶的“小孩”。

面試南湖編輯時(shí)，編輯前輩們坐成一排，我在他們對(duì)面正襟危坐，這一次已經(jīng)絲毫不緊張。這一幕與一年前的學(xué)通社面試幾乎可以完美重疊，南湖編輯們也幾乎都是我認(rèn)識(shí)的學(xué)通社前輩。那一刻我深切地感受到，一年時(shí)光就這樣過(guò)去了，我擁有過(guò)一整年的充實(shí)與快樂(lè)。

從此，我除了周一晚上的一團(tuán)值班，還有了周二中午的南湖會(huì)議。合影對(duì)象從當(dāng)初一團(tuán)的小伙伴變成了南湖編輯團(tuán)隊(duì)，從“老人”和我變成了我和新的“小孩”。我和黨委宣傳部的老師一起工作，有時(shí)也會(huì)被委派去采寫一些重要稿件。騎著自行車從行政樓出發(fā)時(shí)，會(huì)有法國(guó)梧桐的飛絮簌簌地落下來(lái)。

又一個(gè)學(xué)年結(jié)束，我接到了社刊故事征集令。打開(kāi)一個(gè)新文檔，我百感交集，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，幾欲落淚。

學(xué)通社對(duì)我而言，究竟意味著什么呢？

我生性內(nèi)向，但作為記者時(shí)，我必須時(shí)刻露出笑容，主動(dòng)去聯(lián)系，去詢問(wèn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠落落大方地與人交流，不管是采訪還是演講都毫不怯場(chǎng)。寫新聞稿也鍛煉了我的文字能力，我寫論文干脆簡(jiǎn)練，從不讓老師操心，還能不挑場(chǎng)合、不受環(huán)境影響，隨時(shí)隨地開(kāi)始碼字。現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友都說(shuō)我是一個(gè)很厲害的人。

學(xué)通社真正給我的，還有浮現(xiàn)在腦海中的一個(gè)又一個(gè)人名。

帶我的“老人”方方，曾在凌晨一點(diǎn)給我發(fā)來(lái)第三版修改意見(jiàn)；我的團(tuán)長(zhǎng)菜菜，在我毫不起眼的時(shí)候跟我說(shuō)“我好喜歡你的文字”，在陰暗的雨天送了我一大束鮮花；我的同門宗宗，總是笑呵呵、熱情滿滿地奔跑在每一個(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng)，比我開(kāi)朗得多，他曾對(duì)我說(shuō)“要是有一天我回憶學(xué)通社，璐璐你會(huì)有一整篇”；我的同鄉(xiāng)美玲，跟我一起進(jìn)入一團(tuán)，又跟我一起進(jìn)入南湖編輯團(tuán)隊(duì)，后來(lái)我們還被分流到了一個(gè)班，在課堂上聽(tīng)到當(dāng)初那位研究螢火蟲(chóng)的教授的名字時(shí)我們會(huì)相視一笑。社慶時(shí)，我們一起春游，在明媚的春光中表演相聲和歌舞，在農(nóng)家做飯。我們慶祝記者節(jié)，用官方賬號(hào)推送記者們工作的照片，配文“今天我們放假，攝影除外”。

每接到一個(gè)稿件，我就會(huì)被拉入一個(gè)活動(dòng)群，群里的小伙伴們有的陌生有的熟悉，但最后都會(huì)變?yōu)槭煜?。因?yàn)閷W(xué)通社，我得以有了這么多群昵稱，不管是“一團(tuán)文字記者”還是“南湖編輯”，都讓我收獲滿滿的歸屬感。

我其實(shí)一直很孤單，懼怕失敗，懼怕讓人們失望。可是學(xué)通社告訴我，我也是一個(gè)閃閃發(fā)光的人，和這里的大家沒(méi)什么不一樣。

結(jié)語(yǔ)

2020年的跨年夜，我四處奔忙，記錄現(xiàn)場(chǎng)。天氣格外寒冷，篝火旁聚集了許多取暖的人，笑語(yǔ)歡歌伴著火焰騰飛，炸出一簇簇耀眼的光芒。

空氣暖融融的，我摩挲著兜里的記者證，只覺(jué)得這一刻我非?？鞓?lè)。

工作結(jié)束時(shí)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)，我和南湖編輯小楊走出行政樓，心血來(lái)潮拍起了視頻。我對(duì)著鏡頭故作玄虛地說(shuō)：“現(xiàn)在是2021年的第一個(gè)凌晨，周圍已經(jīng)沒(méi)什么人了，只有我們，我們是學(xué)校的守護(hù)人……”

頓了一下，我又說(shuō)：“我們是學(xué)校的宣傳者?！?/p>

我們忙碌在每一個(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng)，我們記錄著深夜的學(xué)校、凌晨的學(xué)?！繒r(shí)每刻的學(xué)校。

繼續(xù)往前走吧。