海南熱帶雨林動植物工筆畫創(chuàng)作研究

摘要：熱帶雨林是海南島最具標志性的生態(tài)系統(tǒng)之一。2021年全球生物多樣性大會上，習近平總書記宣布正式設立首批五個國家公園，海南熱帶雨林國家公園名列其中。本人曾在海南熱帶雨林公園進行實地采風，體驗了海南熱帶雨林的壯美，其中的特色動植物更是讓人印象深刻。因此，希望能將海南雨林特色動植物以工筆繪畫的形式加以創(chuàng)作，為熱帶雨林生態(tài)文化的宣傳推介做出力所能及的貢獻，并向國內(nèi)外展示中國傳統(tǒng)繪畫的特色和魅力。本文重點探討了海南熱帶雨林動植物工筆畫創(chuàng)作的過程，希望能通過本研究推動海南熱帶雨林保護與藝術創(chuàng)作的融合，促進公眾對海南熱帶雨林保護的關注，傳達海南熱帶雨林生態(tài)環(huán)境的重要性，以及保護和傳承海南熱帶雨林文化。

關鍵詞：海南島熱帶雨林；動植物；工筆畫；創(chuàng)作；技法

一、海南熱帶雨林簡介與相關研究

海南島位于中國大陸的最南端，四面鄰海，是我國第二大島嶼。海南島屬于熱帶季風氣候區(qū)，又具有典型的熱帶海洋氣候。全年氣溫較高，冬季溫暖而夏季炎熱。同時濕度也較高，全年降水充沛。因此，形成了獨特的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)。

海南熱帶雨林是我國分布最集中、類型最多樣、保存最完好、連片面積最大的大陸性島嶼型熱帶雨林，也是海南島的生態(tài)安全屏障，既具有國家代表性又有全球保護意義。新建成的海南熱帶雨林國家公園位于海南島中部，區(qū)劃總面積達四千多平方米。這里是熱帶生物多樣性和遺傳資源的寶庫，其中國家一級、二級保護野生動植物多達百種。海南特色雨林動植物的主要代表如海南長臂猿、海南坡鹿、海南山鷓鴣、海南蘇鐵、海南黃花梨、土沉香、海南油杉等，都極具研究價值和科普意義。

就國內(nèi)目前的研究現(xiàn)狀來看，一些關于海南雨林或國家公園題材的著作比較豐富，但同時兼具科普性與繪畫性的著作卻較少。有關海南雨林文化的研究，多為人文、社科類書籍。這些研究成果大多集中在大眾科普上，書中多以攝影圖片的形式展示雨林動植物，在傳播和推廣方面相對缺乏藝術性和觀賞性。國外的一些相關的博物圖鑒則將精美的插圖和科普知識較好地結合，體現(xiàn)了博物畫兼具科普性和藝術性的特色，十分值得借鑒。

在復興中國傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)文化自信的今天，工筆動植物繪畫創(chuàng)作既能起到對海南雨林的科普宣傳作用，又能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫藝術美感。因此，對于這一類型的創(chuàng)作還需要進一步探析。

二、動植物工筆畫相關研究

（一）工筆畫的歷史和特點

工筆畫是中國傳統(tǒng)繪畫的一種技法和風格，是一種十分注重精確表現(xiàn)的繪畫形式。工筆畫最早的雛形可以追溯到戰(zhàn)國時期的帛畫。秦漢的寺觀壁畫和畫像石、畫像磚也是以線造型為主，這為工筆畫的發(fā)展打下了基礎。到了魏晉時期，我國已有很多知名的畫家和畫作，雖均未流傳下來，但史籍中卻有很多相關記載，并且此時敦煌壁畫的興起也對工筆畫的形成與發(fā)展起到了巨大的推動作用。到了唐宋時期，由于國力強盛、經(jīng)濟文化繁榮，繪畫發(fā)展更是突飛猛進。唐畫富麗、宋畫典雅，這一時期名家輩出，也有許多傳世名作，工筆畫的發(fā)展達到高峰。工筆畫在中國繪畫史上一直占據(jù)重要地位，并且在現(xiàn)代藝術發(fā)展中仍然有其獨特的魅力和影響力。當代藝術家們又對工筆畫進行了創(chuàng)新和發(fā)展，運用傳統(tǒng)的技法和題材，結合現(xiàn)代的審美觀念和創(chuàng)作方式，創(chuàng)造出新的藝術形式和風格。

工筆畫雖然經(jīng)過漫長的歷史變遷，但仍具有一些共同的特點和基本風格。

首先就是精細，工筆畫通常運用較細的毛筆，在熟宣或絹上繪制。工筆畫注重細節(jié)的精確表現(xiàn)，畫家通過線條細致勾勒和色彩暈染來表現(xiàn)對象。

其次，工筆畫追求色彩的平整和層次感。畫家運用豐富的顏料，層層渲染來表現(xiàn)細微的光影效果，使畫面呈現(xiàn)平滑而均衡的色彩。

最后，工筆畫注重表現(xiàn)物體的質感和紋理。畫家常運用細小的筆觸描繪物體細微的紋理，使畫面更加逼真和立體。并且，工筆畫通常采用較緊湊的布局，將主題物體置于畫面的中心或前景位置，使畫面具有聚焦的效果。工筆畫還注重透視和比例的準確表現(xiàn)，以保持畫面的空間感和形象的真實性。這些特點使得工筆畫的風格特點偏重于寫實。工筆畫追求形態(tài)的真實和細節(jié)的準確，因此，十分適合描繪花鳥題材。

（二）動植物工筆畫的相關介紹

動植物工筆畫相當于中國古代工筆花鳥畫?；B是工筆畫中常見的主題，大約自唐代才開始獨立分科，在五代開始發(fā)展成熟，兩宋時期達到高峰。千余年來，名家輩出。五代有“黃家富貴，徐熙野逸”。特別是兩宋時期，由于統(tǒng)治者的提倡，工筆花鳥畫盛極一時，宋徽宗時期成立了“宣和畫院”，更是一度成為工筆花鳥的鼎盛時期。之后還有像黃居寀、崔白、李迪、邊景昭、林良、呂紀、陳洪綬、惲壽平等著名的工筆畫家，都留下了經(jīng)典的作品。

工筆花鳥畫在中國繪畫史上一直占有重要地位，無論是在宮廷還是民間都很受歡迎。

究其原因，首先是因其精美的形式感。在具體創(chuàng)作技法上，工筆花鳥畫一般先勾后染，先繪制底層的線稿，再分層渲染，使畫面具有層次感和深度。勾線多以中鋒用筆，以十八描里的鐵線描、高古游絲描等進行結構塑造。設色采用分染、罩染、統(tǒng)染、點染、接染、撞水、碰色等技法描繪對象，創(chuàng)作栩栩如生、精致動人的視覺效果。

其次，不僅是形式美，工筆花鳥還具有豐富的象征意義?；B、動植物是大自然生命之美的象征。比如梅花象征堅韌，蘭花象征高潔，菊花象征恬淡，鳥兒象征自由和靈性。荷花是中國文化中的象征之一，常出現(xiàn)在工筆畫中。它象征純潔、高雅和超脫塵世的境界。荷花在渾濁的泥水中生長，但花瓣卻保持潔白無瑕，這寓意修身養(yǎng)性和超越凡俗的追求。竹子在工筆畫中也常出現(xiàn)，它象征堅韌和正直。竹子的筆直挺拔、綠葉茂盛的形象，寓意藝術家追求高尚品質和道德修養(yǎng)之意。魚在工筆畫中常與水景一起出現(xiàn)，象征富貴和吉祥。魚與“余”字諧音，寓意富余、豐盈和吉祥如意。這些動植物在工筆畫中不僅是作為題材表現(xiàn)，更具有象征意義，通過描繪這些形象，傳達豐富的文化內(nèi)涵和價值觀。同時，這些象征也與中國傳統(tǒng)文化和哲學思想緊密相連，為工筆畫賦予了更深層次的意義。

中國的工筆花鳥畫追求的是“以形傳神”“形神兼?zhèn)洹?。畫家更加崇尚意趣和追求主觀意愿的表達。不僅要“應物象形”，更要追求“傳神寫照”。在意象寫實的基礎上，經(jīng)過藝術的加工再創(chuàng)作，進而達到“氣韻生動”的藝術效果。因此，學習和欣賞工筆花鳥畫可以怡情養(yǎng)性、陶冶心靈，更能獲得一種超越欣賞自然物藝術美的享受。

三、海南熱帶雨林特色動植物工筆畫創(chuàng)作實踐

（一）前期準備

在進行海南熱帶雨林動植物工筆畫創(chuàng)作時，筆者首先進行了文獻研究，了解了關于海南熱帶雨林的動植物生態(tài)、形態(tài)特征和生活習性的相關信息。這些研究不但可以提供一些基礎知識，還有利于創(chuàng)作過程中更加準確地表現(xiàn)描繪對象。

筆者親自到海南熱帶雨林地區(qū)進行了實地考察。通過觀察和記錄現(xiàn)場動植物的外貌和環(huán)境背景等方面的細節(jié)，獲得了更真實、生動的一手素材。同時，本人還拍攝了許多高質量的照片作為參考，保留了許多清晰、詳細、多角度的圖像，幫助人們更好地理解動植物的細節(jié)特征以便后期創(chuàng)作。

然后是材料選擇，由于需要盡可能細致地描繪海南熱帶雨林的特色動植物，筆者選擇了用熟絹進行繪制。熟絹質地較為柔軟，能夠更好地表現(xiàn)工筆畫的細膩效果。顏料則使用傳統(tǒng)的水墨顏料和植物、礦物顏料。水墨顏料適合表現(xiàn)黑白灰調，而植物、礦物顏料可以展現(xiàn)更豐富的色彩效果同時體現(xiàn)中國畫的色彩特點。毛筆選擇了適合繪制細節(jié)的小號毛筆或一些特效筆刷，以便在作品中準確地勾勒植物的紋理和動物的毛發(fā)。

合理選擇研究方法和材料，是創(chuàng)作一幅真實、精細的海南熱帶雨林動植物工筆畫的基礎。對于整個創(chuàng)作過程也起著十分重要的作用。

（二）創(chuàng)作構思

在開始構思作品時，筆者參考了許多經(jīng)典的歷代花鳥名作進行畫面的布局。繪制動植物細節(jié)時也參考了許多名畫的技法和技巧。例如一些表現(xiàn)動植物紋理的方法、制造光影效果的技巧，或者如何處理色彩和層次感等方面的經(jīng)驗。如在創(chuàng)作這幅海南鷓鴣（圖1）時，筆者參考了許多經(jīng)典的工筆鳥類的繪畫，例如藏于美國弗里爾美術館的宣和殿雙安圖（圖2）。分析其羽毛繪制的細節(jié)，將其應用于自己的創(chuàng)作中，從而更好地完成作品。

在創(chuàng)作過程中，觀察和練習同樣十分重要。需要通過大量的觀察動植物的形態(tài)特征、紋理和色彩、生態(tài)習性等方面的細節(jié)來加深對描繪對象的理解。平時則需要大量的練習，如素描練習、速寫練習、色彩練習等來提高繪畫技巧。當然，在創(chuàng)作過程中還會遇到一定的困難和挑戰(zhàn)。這既包括技術上的難題，像如何處理復雜的植物紋理或動物毛發(fā)，也包括作品的寫實感和藝術性選擇等問題。

（三）作品的解讀和思考

我們知道工筆畫注重精確細膩的線條勾勒和色彩表現(xiàn)，這正是工筆畫在表現(xiàn)動植物特征方面的優(yōu)勢。例如工筆畫首先要通過精細的線條準確地勾勒動植物的形態(tài)特征，包括它們的外形、紋理、動勢等。從而使得繪畫作品能夠更好地呈現(xiàn)動植物的真實感。這些技法要求畫家具備良好觀察力的同時，還要有筆觸控制能力，使線條細膩、準確。例如筆者在創(chuàng)作海南蘇鐵（圖3）時就要格外注意控筆，處理好線條長短、粗細和疏密的變化，從而描繪出其輪廓、紋理和動態(tài)。

其次，畫家對色彩要有敏銳的感知，選擇適合的色彩來表現(xiàn)動植物的特征，或者使用色彩對比和漸變來突出它們的特點。例如筆者在創(chuàng)作海南三角梅（圖4）時，就運用分染技法表現(xiàn)色彩的過渡，合理的色彩運用和層次的處理使畫作更加立體和生動，同時展現(xiàn)雨林的熱情、活力和豐盛。

此外，還要注重動植物細節(jié)的描繪，如植物的紋理、葉片的脈絡、花朵的層次以及動物的鱗片、毛發(fā)等（圖5、圖6、圖7），通過繪制這些細節(jié)，使畫作更加逼真和細致。

四、思考與總結

海南熱帶雨林地區(qū)豐富多樣的動植物資源和獨特的生態(tài)環(huán)境為藝術家提供了豐富的創(chuàng)作素材。筆者通過運用工筆畫技法，表現(xiàn)了雨林動植物的獨特之處和雨林生態(tài)系統(tǒng)的奇妙之美。

但同時，藝術家們也可以嘗試在以下方面進行更多的探索和創(chuàng)新。

首先，在表現(xiàn)主題和構圖方面，傳統(tǒng)的工筆畫通常采用傳統(tǒng)的題材和靜態(tài)的構圖，但藝術家可以嘗試創(chuàng)新的構圖方式和主題選擇，可以通過選擇特定的植物細節(jié)或者采用大膽的視角來呈現(xiàn)動感和生命力，還可以結合其他元素，如環(huán)境元素或光影等，創(chuàng)造出更富有故事性和表現(xiàn)力的作品。

其次是實驗不同的繪畫技法和材料。工筆畫通常使用細膩的線條和顏色來表現(xiàn)細節(jié)，但藝術家可以嘗試結合其他繪畫技法和材料，以實現(xiàn)更豐富的效果。例如可以嘗試加入水彩、丙烯、顏料膠等來增強色彩的表現(xiàn)力和層次感。同時，可以嘗試使用不同的畫筆、刷子或者其他繪畫工具，以創(chuàng)造出獨特的質感和紋理。

第三，可以將傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素進行融合。藝術家可以嘗試將傳統(tǒng)的工筆畫技法與現(xiàn)代的表現(xiàn)手法和元素相結合，以創(chuàng)造出更具現(xiàn)代感和個性化的作品。例如可以運用抽象、裝飾性的元素，或者結合數(shù)字繪畫和圖像處理技術，以突出主題的表現(xiàn)和情感的傳達。這種創(chuàng)新的融合可以帶來新穎的視覺效果和觀賞體驗。

第四，可以探索材料和工具的多樣性。除了傳統(tǒng)的紙張和顏料，藝術家可以嘗試使用其他材料和工具，以增加作品的層次感和質感。例如可以使用貼片、絲綢、植物纖維等材料來創(chuàng)造更豐富的紋理效果。同時，可以運用不同的工具如海綿、刮刀、噴槍等來實驗更多的表現(xiàn)方式和效果。

希望這些創(chuàng)新點可以幫助藝術家在海南熱帶雨林動植物工筆畫創(chuàng)作中突破傳統(tǒng)的限制，更好地表達個人的藝術理念和情感，并為觀眾帶來新的藝術體驗。

五、結語

海南熱帶雨林文化包含了自然環(huán)境、動植物資源、民俗傳統(tǒng)、藝術表達等各個方面。海南熱帶雨林文化對于地方身份認同和文化遺產(chǎn)保護有重要意義。工筆畫在中國傳統(tǒng)繪畫中有重要的地位和深厚的歷史淵源，作為一種傳統(tǒng)繪畫形式，工筆畫能夠通過對動植物特征的準確描繪和細膩刻畫，幫助傳承和記錄海南熱帶雨林地區(qū)的自然景觀和生態(tài)特征，展現(xiàn)海南熱帶雨林動植物的獨特之美。畫家通過創(chuàng)作表達對自然環(huán)境的關注和保護以及對雨林動植物生態(tài)系統(tǒng)重要性的認識，從而更好地傳承海南熱帶雨林的自然遺產(chǎn)，促進人與自然的和諧共生。

工筆畫在傳承和發(fā)展海南熱帶雨林文化中扮演重要的角色。它通過藝術表達的方式，保護和傳承自然遺產(chǎn)，弘揚文化價值觀，促進生態(tài)保護與可持續(xù)發(fā)展，并且在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結合中展現(xiàn)出獨特的魅力，希望有更多表現(xiàn)海南熱帶雨林文化的工筆畫作品，為展現(xiàn)和宣傳海南熱帶雨林文化助力。

基金項目

海南省教育廳課題“海南熱帶雨林主題美術創(chuàng)作實踐與文化傳播研究”（項目編號：Qhys2022-235）。

海南省教育廳課題“建設與海南自貿(mào)港相適應的高質量教育體系研究——高校特色美育的探索與實踐”（項目編號：Hnky2023-18）。

作者簡介

董晴，女，碩士研究生，研究方向為美術理論。通訊作者：劉冬，海南師范大學美術學院副教授。

參考文獻

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