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    有備與無備

    2024-05-19 14:36:49歐陽睿
    作文周刊(高考版) 2024年3期
    關(guān)鍵詞:干糧雨傘心態(tài)

    歐陽睿

    模擬文題

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

    中國有句諺語“飽帶干糧,晴帶雨傘”,意即雖然吃飽飯出門,但還是要帶足干糧;雖然是晴天出門,但還是要帶上雨傘。凡事要有備無患。然而,也有人說,生活中我們也常常要面對(duì)意外挑戰(zhàn),因此涵養(yǎng)“無備”的心態(tài)也是人生的必修課。

    以上材料具有啟示意義,請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

    要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得透露個(gè)人信息;不少于800字。

    思路導(dǎo)航

    這道文題所供材料,由兩個(gè)詞語概念和一組邏輯關(guān)系構(gòu)成。在準(zhǔn)確理解“有備”“無備”兩個(gè)概念的含義后,接著要梳理好材料間的邏輯關(guān)系?!坝袀洹?,指在行動(dòng)前有一定的安排或謀劃,可以是材料中提及的干糧、雨具等物質(zhì)方面的儲(chǔ)備和積累,也可以是知識(shí)方面的儲(chǔ)備,還可以是心理方面的準(zhǔn)備?!盁o備”則指因無法預(yù)測(cè)而不能提前準(zhǔn)備的情況,人們?cè)诿鎸?duì)這些突發(fā)情況時(shí),會(huì)有不同的心態(tài)和應(yīng)對(duì)的智慧。眾所周知,很多時(shí)候,我們并不能都“有備而來”,但是,若能涵養(yǎng)應(yīng)對(duì)“無備”的心態(tài),練就依勢(shì)而定的研判和決斷之能,保持從容與鎮(zhèn)定,就可以更有效地利用有限資源,實(shí)現(xiàn)行動(dòng)的價(jià)值、意義與目的。材料分兩層,第一層從諺語“飽帶干糧,晴帶雨傘”入題,闡釋其含義;第二層用“然而”導(dǎo)出,與前面構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,表明現(xiàn)實(shí)生活中有人對(duì)諺語所揭示出的道理持不同意見。顯然,第一層是話題的起點(diǎn),引出后面的反向認(rèn)知和思考。綜合兩種觀點(diǎn),其討論的核心問題是“有備”與“無備”的關(guān)系。由此,我們對(duì)這則材料進(jìn)行思考時(shí),可以從以下角度入手:現(xiàn)實(shí)中我們是否需要具備“有備”之心;要做到“無備”,要有怎樣的條件;如何處理“有備”與“無備”之間的關(guān)系。

    在具體寫作時(shí),考生可以選擇其中一個(gè)方面立意,展開闡述。不過,材料帶有較為明顯的思辨色彩,建議立意構(gòu)思時(shí),最好能將二者的邏輯關(guān)系體現(xiàn)出來。同時(shí),要結(jié)合生活經(jīng)歷,寫出自己的感悟與思考。

    參考立意:“有備”固好,“無備”亦不可或缺;在“有備”與“無備”中砥礪成長(zhǎng);“無備”心態(tài)不可缺;未雨綢繆要“有備”……

    習(xí)作展示一

    未雨綢繆善應(yīng)變,亂云飛渡仍從容

    ◎歐陽靜蕾

    俗話說“飽帶干糧,晴帶雨傘”,未雨綢繆的“備”固然好,波譎云詭的“不備”也無可避免。備與不備,看似對(duì)立,實(shí)則殊途同歸,皆為人生必修課。我們需要未雨綢繆善應(yīng)變,在備與不備中砥礪前行。

    “運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外?!眰浠虿粋?,雖為先決條件,但會(huì)產(chǎn)生不同結(jié)果?!秾O子兵法》有云:“攻其不備,出其不意,此兵家之勝,不可先傳也?!笨梢娪袀鋭贌o備。然而赤壁之戰(zhàn),曹操準(zhǔn)備的兵力遠(yuǎn)超對(duì)方,但因自負(fù)輕敵,終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備雖兵力不足,卻臨危不亂,逆風(fēng)翻盤,以弱勝強(qiáng)?!秾O子兵法》亦云:“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。”此處的“奇”則是“不備”而得“神兵”相助。可見不備也可勝有備。假如曹操能戒驕戒躁,靈活應(yīng)變,豈會(huì)敗走華容道?又假如孫劉聯(lián)軍面對(duì)勁敵,不戰(zhàn)自亂,還能冷靜應(yīng)戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)乾坤否?是故,有備者不必沾沾自喜、故步自封,而要順應(yīng)形勢(shì)、靈活應(yīng)變;無備者也不必自卑慌張陣腳大亂,而要俯仰從容、見招拆招。

    “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!眰渑c不備可互相轉(zhuǎn)化,相得益彰。草木不經(jīng)風(fēng)霜,則生意不固;吾人不經(jīng)憂患,則德慧不成。猶記王勃宦海沉浮“不墜青云之志”,蘇軾放逐笑談“黃州惠州儋州”,李白辭官扣問“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,他們皆于不備之逆境筆耕不輟,日積月累,終結(jié)有備之碩果,成文壇大家。再看今朝,康輝昔日勤學(xué)苦練,才能在面對(duì)臨時(shí)插播的新聞稿時(shí),以“成竹”之備應(yīng)不時(shí)之需。由此可見,有備是不備的基礎(chǔ),不備則是有備的升華。

    “冀以塵霧之微,補(bǔ)益山海,螢燭末光,增輝日月?!贝偈箓渑c不備轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是什么呢?航天英雄鄧清明幾經(jīng)落選,但仍堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練,枕戈待旦。25載春秋寒暑的不懈堅(jiān)持與蓄力待發(fā),終換來56歲逐夢(mèng)蒼穹,圓夢(mèng)太空。以黃大年為代表的科學(xué)工作者們,潛心攻關(guān),經(jīng)歷成千上百次的失敗,才能取得突破,繪就祖國“巡天探地潛?!钡拿篮盟{(lán)圖。可見,備與不備的轉(zhuǎn)化不是一蹴而就的,而在于日積月累。

    個(gè)人如此,國家亦如此。君不見,“一帶一路”建設(shè)、北京冬奧會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)等由我國倡導(dǎo)或舉辦的盛事,因籌劃周密、準(zhǔn)備充分,贏得了世人稱許。身處當(dāng)下百年未有之大變局,國際形勢(shì)風(fēng)起云涌,我們需要在前路可以預(yù)測(cè)之時(shí)筑牢基礎(chǔ),備好防范風(fēng)險(xiǎn)的先手,同時(shí)審時(shí)度勢(shì)、靈活調(diào)整,有在毫無預(yù)料的情況下沉著應(yīng)對(duì)、化解挑戰(zhàn)的高招。

    “舉目已覺千山綠,宜趁東風(fēng)馬蹄疾?!狈錾顭?,曜靈杲杲,我輩青年,當(dāng)踔厲奮發(fā),儲(chǔ)備豐富之文化知識(shí),塑造懷瑾握瑜之人格,鑄牢“有備”之基礎(chǔ),扛起時(shí)代之大旗,掌好民族之船舵,于亂云飛渡之際從容應(yīng)對(duì)前方“無備”之挑戰(zhàn),駕駛中華巨輪劈波斬浪,勇往直前。

    【湖南寧遠(yuǎn)縣第二中學(xué)高(2201)班】

    ◆點(diǎn)評(píng)

    作文開篇直截了當(dāng)提出中心論點(diǎn)“在備與不備中砥礪前行”。接著,第二、三段引用名言、赤壁之戰(zhàn)及人物故事等論據(jù),具體論述了“有備”和“無備”之間的關(guān)系,富有思辨色彩。第四段文筆一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到對(duì)二者相互轉(zhuǎn)化的分析上來,思維更進(jìn)一層。然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí),由個(gè)人延伸到國家,指出在復(fù)雜多變的時(shí)局面前我們需要筑牢基礎(chǔ),審時(shí)度勢(shì),巧解挑戰(zhàn)。最后對(duì)當(dāng)代青年發(fā)出號(hào)召,升華主題。結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

    習(xí)作展示二

    踐有備之行,持無備之心

    ◎李安粟

    “飽帶干糧,晴帶雨傘”,昔有古人深思“有備”之道,今亦有眾人常言“無備”之法?!坝袀洹北仨氈匾暎盁o備”亦不可或缺。在這充滿未知與挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們要踐有備之行,持無備之心。

    生活中,我們是很難預(yù)測(cè)何時(shí)會(huì)出現(xiàn)“饑饉”,何時(shí)會(huì)有“雨雪”。此時(shí),行前準(zhǔn)備的“干糧”和“雨具”便成了我們繼續(xù)前行的底氣。也只有“有備”之木葳蕤,“無備”之花才能不敗。回溯歷史,勾踐臥薪嘗膽,方得“三千越甲吞吳”;戚繼光勤加訓(xùn)練,方得抗倭?xí)r九戰(zhàn)九捷;茅以升潛心學(xué)習(xí),方得武漢長(zhǎng)江大橋“飛架南北”??唇癯教靻T鄧清明數(shù)十年如一日地堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練,從32歲進(jìn)入航天員大隊(duì)到現(xiàn)在56歲兩鬢斑白,他一直做最充分的準(zhǔn)備,“寧可備而不用,絕不用而無備”。“有備”之人,最終乘載神舟15號(hào)成功飛天圓夢(mèng)??傊`“有備”之行讓我們的人生更出彩!

    機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。然而,生活有時(shí)也充滿了意外與挑戰(zhàn),在“有備”的同時(shí),我們還需要涵養(yǎng)“無備”的心態(tài),無懼困難。所言之“無備”,并非躺平擺爛、破罐子破摔此類之消極心態(tài),而是“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的從容,是“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁”的達(dá)觀,是“暮色蒼??磩潘?,亂云飛渡仍從容”的定力。

    而持有“無備”之心的意義就在于,無論你身居高位還是一介布衣,富甲一方抑或家徒四壁,風(fēng)雨與不測(cè)都會(huì)降臨在你身上。我們能做的、也必須做的,是涵養(yǎng)應(yīng)對(duì)“無備”心態(tài),在驚濤駭浪之中我自巋然不動(dòng),在危局中迅速采取行動(dòng)、轉(zhuǎn)危為機(jī)。由此觀之,“有備”是應(yīng)對(duì)“無備”的信心源泉,是涵養(yǎng)“無備”心態(tài)這門必修課中不可或缺的一環(huán)。

    易卜生曾言:“社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備?!碑?dāng)今中國正處于百年未有之大變局中,發(fā)展所面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)往往不可預(yù)測(cè)。新時(shí)代青年更應(yīng)躬行踐履,不負(fù)時(shí)代所托,不負(fù)國家所望,于“有備”之中蓄力,涵養(yǎng)面對(duì)“無備”的心態(tài),于變局中起舞,在挑戰(zhàn)中前行,在倏忽易逝的青春歲月展現(xiàn)霅霅之志。

    【湖南寧遠(yuǎn)縣第二中學(xué)高(2201)班】

    ◆點(diǎn)評(píng)

    本文較好地闡釋了“有備”與“無備”的內(nèi)涵,并厘清了兩者的關(guān)系,邏輯清晰,論證得法。另外,選例典型,論據(jù)充足,事例論證和事理論證交相輝映,有理有據(jù),且文辭優(yōu)美,語勢(shì)強(qiáng)勁,讀來酣暢淋漓。

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