試卷發(fā)下來(lái)了,潔白的紙上有著鮮紅的數(shù)字,但他還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看上一眼,得分的位置就被一只手蓋住了,只看到一個(gè)紅色數(shù)字——9。
“猜猜你考了多少分?”一個(gè)聲音問(wèn)道。
他腦海里飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,有個(gè)9就說(shuō)明肯定沒(méi)有滿分,不過(guò)有個(gè)9也不錯(cuò)。只是到底是幾十九呢?如果是九十九是再好不過(guò)了?可如果是59分呢?他的內(nèi)心很抓狂。
手突然拿開(kāi),9分,試卷只得了9分!
他從夢(mèng)中醒來(lái),出了一身冷汗,發(fā)現(xiàn)外面的天才蒙蒙亮,長(zhǎng)出一口氣,翻了個(gè)身用力地抱住枕頭,心想這是個(gè)夢(mèng)啊,人們不是總說(shuō)夢(mèng)是反的嗎,那是不是就不必太擔(dān)心了。他扭頭看看床頭的電子鐘,顯示六點(diǎn)十分,睡是睡不著了,他伸手拽了拽被子,把自己裹了又裹,蜷著腿側(cè)躺著,眼睜睜地看著天越來(lái)越亮。
七點(diǎn),他把自己從被窩里拉拽出來(lái),坐在床邊想了一會(huì)兒,換下睡衣和睡褲,夢(mèng)中的數(shù)字著實(shí)嚇著他了。他拖著步伐去洗漱,然后去餐廳,看著桌子上的華夫餅,金燦燦的,閃著柔和的光,綿軟香甜,在深藍(lán)色星空?qǐng)A盤(pán)里呼喚著他??伤稽c(diǎn)胃口都沒(méi)有,用手拿起來(lái)又放下,實(shí)在咽不下去,喝了半杯水,背起書(shū)包和家人道別后出了門(mén)。
走在路上,陽(yáng)光十分刺眼,他感覺(jué)太陽(yáng)在炫耀,那笑臉像是從低處突然跳出來(lái)似的嘲笑他。一只布谷鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò),在空中畫(huà)了個(gè)弧線,停落在他前面的灌木叢上。他看著這個(gè)不用上學(xué)的小家伙,很羨慕它,忍不住地想要去撫摸一下,它看到伸過(guò)來(lái)的手,慌忙飛走了?!安脊取⒉脊取钡慕新?,怎么聽(tīng)都像是“不努力、不努力”。
“我已經(jīng)很努力了,要是像它一樣,不用面對(duì)分?jǐn)?shù)就好了?!?/p>
頭頂上淺藍(lán)色的天空像是塊很大的幕布,上面的云朵被風(fēng)推著旅行,走著走著變成別的形狀,有的像是條銀魚(yú)一樣锃亮,有的像葉子漫無(wú)目的地飄揚(yáng)。啊,有一個(gè)像是數(shù)字6,比9還低啊……他趕緊低頭收回目光,深吸一口氣,加快了步伐走進(jìn)校門(mén)。
上課的鈴聲拖著尾音,教室里已經(jīng)安靜下來(lái),老師抱著一沓卷子進(jìn)了教室。他坐在第四排,看著卷子從前面同學(xué)手中一排排依次傳下來(lái),心揪得越來(lái)越緊。他轉(zhuǎn)頭看看左邊的窗戶,窗框一角掛了一個(gè)小蜘蛛網(wǎng),一只蜘蛛懸在垂下來(lái)的蛛絲上,晃了再晃。他想著:蜘蛛,請(qǐng)安心住這兒吧,我現(xiàn)在沒(méi)有心思打掃呢。突然發(fā)現(xiàn)蜘蛛已消失不見(jiàn),玻璃上面映著他那張愁悶的面孔。
前一排的同學(xué)把試卷遞過(guò)來(lái)了,他閉起眼睛接過(guò)卷子,沒(méi)有低頭看,雙手把卷子撫平,像是盲人在閱讀卷面信息,又輕輕地拍了拍。
他深呼吸,感覺(jué)到鼻尖涼涼的,冷空氣進(jìn)入到呼吸道,大腦提醒他,看分?jǐn)?shù)吧,承受一件可怕的事,比沒(méi)完沒(méi)了地想象它、等候它要輕松一些。
耳邊是同學(xué)翻看試卷的聲音,他在想別人考了多少分呢?自己會(huì)比他高嗎?他決定抬起眼皮,又使勁眨了兩下,嘴角抿得很緊,十分緩慢地移動(dòng)那只捂著分?jǐn)?shù)的手。
綜合試卷得分欄上,醒目的紅色清清楚楚地寫(xiě)著79。
真的有個(gè)9,卻只有79,噩夢(mèng)照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)!
究竟是哪里出了錯(cuò),他回想自己認(rèn)真復(fù)習(xí)了全部的內(nèi)容,每個(gè)單元都畫(huà)了思維導(dǎo)圖,進(jìn)行了單元自測(cè),做了分項(xiàng)練習(xí),綜合測(cè)試卷也刷了好幾套,并且認(rèn)真總結(jié)了出錯(cuò)的題目類型,進(jìn)行錯(cuò)誤分析,還特地刻意訓(xùn)練常錯(cuò)題目,考試當(dāng)天仔細(xì)審題研判計(jì)算,為什么這張?jiān)嚲碇坏昧诉@個(gè)分?jǐn)?shù),結(jié)果非常不理想,現(xiàn)實(shí)讓人倍感意外。難道他做的全都是無(wú)用功?這讓他無(wú)法理解和坦然接受。
他沒(méi)有任何動(dòng)作,只是雙手放在卷面上靜靜坐著,感覺(jué)到自己周?chē)h(huán)繞著一個(gè)影影綽綽、亦幻亦真、嗡嗡作響的世界,他盡可能地保持冷靜并抬起頭,這樣沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的眼睛噙著淚。
“哇,你看那朵云,好像是個(gè)橘子?!?/p>
“像個(gè)籃球?!?/p>
“也像是個(gè)零?!?/p>
……
這個(gè)“零”再一次地?fù)糁辛怂?,心里更不是滋味了?/p>
他猛地站起身,一把抓起卷子,在空中揮了又揮,卷子被甩得嘩啦啦作響,他把整張卷子翻過(guò)來(lái)扣在桌面上,呼呼地喘著粗氣,這時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)卷子背面竟然還有題!
放學(xué)后,他背著書(shū)包走在回家的路上,內(nèi)心如經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬。
在人行道右邊是飛馳的車(chē)流氣沖沖地駛過(guò),左邊是冰雪消融后只冒了芽的楊樹(shù)、榆樹(shù)。前方地上有一星半點(diǎn)金黃在風(fēng)中搖曳,他緩緩走近小心翼翼地觀察,在一個(gè)井蓋旁,一株側(cè)金盞花在開(kāi)放?;ò晗顸S色綢緞一般,在陽(yáng)光下閃著光芒,密集的花蕊團(tuán)在中央,在漫漫灰色大地上,這金燦燦的顏色顯得那么輝煌。如此鮮艷的花和荒蕪的環(huán)境形成了極其鮮明的對(duì)比,他繼續(xù)找尋沿途是否還有別的側(cè)金盞花在開(kāi)放。
他每走一步都深深地被大自然的力量震撼,尋找著、思索著這蓬勃的生命,這株“冰里花”帶來(lái)了春天的信息,也是新的希望。
他那被弄皺了心被燙平整,又有了勇氣和斗志,雙手緊了緊書(shū)包的背帶,昂起頭加快了回家的步伐。