有趣的擊鼓傳花

程子豪

下午，我們班舉行了一次別開生面的活動——擊鼓傳花。

老師講解游戲規(guī)則：老師背對同學(xué)擊小鼓，鼓聲響起，拿到“花”的同學(xué)就把“花”傳遞下去，鼓聲停止，“花”落誰家，誰就上來表演節(jié)目。同學(xué)們迫不及待地想要大顯身手。就這樣，“花”開始了它那曲折的歷險之旅。

剛開始，游戲進(jìn)行得很平和，可到了后頭，同學(xué)們玩起了花樣。在個別同學(xué)手里，“花”成了一顆炙熱的火球，有人一接到它，就立刻拱手讓人，似乎不想讓它在手中多“炙燒”一秒鐘。而在一些同學(xué)手里，“花”成了稀世珍寶。他們緊握著不肯松手，有時在空中左右揮擺，假裝要傳遞下去，等后面的同學(xué)要接手時又收回來，嬉皮笑臉地看著著急的同學(xué)，好不得意。后面的同學(xué)欲哭無淚，只得使出強(qiáng)制手段，將“花”奪過來。所有同學(xué)的目光都集中在“花”上，一個個把眼珠子瞪得溜圓，當(dāng)“花”傳到陳琳手中時，鼓聲戛然而止，“幸運得主”便是陳琳了。陳琳露出一絲苦笑，無可奈何地走上講臺，以不太標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞姿轉(zhuǎn)了幾個圈，教室里響起了此起彼伏的笑聲與掌聲。

在陣陣歡笑聲中，第二輪擊鼓傳花開始了。從陳琳開始傳起，每個同學(xué)都跟鵝似的，伸長了脖子，探頭探腦死死地盯著“花”?！盎ā眰鹘o了張彤，她后面的張浩一碰到“花”，鼓聲就停了，老師便讓他們一同上臺。張彤的臉紅得像個熟透的蘋果，腳底像生了根似的，呆若木雞地站在原地，一時間不知所措。終于，他們上了臺，一人一字地背起了《詠鵝》，“鵝”“鵝”“鵝”……引得同學(xué)們哄堂大笑。

就這樣，這次活動在歡笑中結(jié)束了，快樂的笑聲久久回蕩在教室上空。

指導(dǎo)老師：戚蘭蘭