“疏”香為伴 “勤”滿校園

王鑫 韓燕寧 徐麗瑩

紅領(lǐng)巾小菜園篇

春天的微風，輕輕撫摸著孩子們的臉龐，也吹醒了小菜園的土壤。讓我們一起去看一看阜新市彰武縣四合城九年制學校熱鬧的小菜園吧！

為深入落實立德樹人的育人目標，扎實開展勞動教育課程，學校緊緊圍繞“博愛行仁，立德樹人”的辦學理念，專門開發(fā)了“紅領(lǐng)巾小菜園”勞動基地，為學生創(chuàng)設(shè)了勞動教育的學習實踐環(huán)境。

由于學校坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校將勞動課堂從教室搬到田間地頭，把一塊空地開辟成“紅領(lǐng)巾小菜園”。從二年級學生開始，每班一塊，面積雖小，卻給同學們帶來了無盡的樂趣。學校定期組織學生在學校的小菜園里種菜，并且隨著農(nóng)作物的生長，對其進行養(yǎng)護，從播種到收獲，大家都參與其中，也樂在其中。

春耕過后，小菜園里常常有同學們勞作的身影。在小小菜園中，大家親身經(jīng)歷了整地、種植、除草、澆水、施肥、采摘等環(huán)節(jié)，見證著菜園里的點滴變化。

整地

小菜地里最先長出的是雜草，要用鋤頭或小鏟子把草除掉。接下來就要松土了，同學們在老師的幫助與指導下，一點一點地松土。只有土壤松松的，植物才好扎根！

播種

這是同學們最喜歡的環(huán)節(jié)。每班自己確定要種植的農(nóng)作物，根據(jù)農(nóng)作物的特點，在松軟的土地上用鏟子挖出一個個小坑，或者小溝，然后把種子放進里面，最后用土蓋上。

除草

小菜地播種完成了，大家都期待著它們快快發(fā)芽，發(fā)芽之后就可以給菜苗澆水啦！師生自選時間打理自己的小菜園，不怕臟、不怕累，或鋤、或鏟、或拔、或裝，完全不顧手上沾滿碎草和泥。經(jīng)過大家的辛勤勞作，小菜園的雜草、雜物、殘枝敗葉都被清除得很干凈。

豐收

一分耕耘，一分收獲。瞧，小菜園里充滿了歡聲笑語。原來小菜園迎來了大豐收！在老師們的帶領(lǐng)下，同學們來到園中采摘蔬菜?？粗S收的大蔥、蘿卜、花生和角瓜，大家喜笑顏開！

同學們把花生秧拔出來，晾曬后，摘下果實儲存。大家抑制不住內(nèi)心的激動和興奮，干勁十足，體驗著收獲的快樂！

紅領(lǐng)巾實踐基地篇

在四合城林區(qū)有一片占地面積2400畝的林地，栽植了樹木21萬株。這片樹林出自一人之手，這個人就是治沙英雄侯貴爺爺。林地成了侯貴爺爺?shù)闹紊酬嚨?，同時也成為紅領(lǐng)巾實踐基地。

學校經(jīng)常組織少先隊員來到這里學習，聽侯貴爺爺講解怎樣育苗、怎樣選擇樹種、怎樣植樹等。大家了解到，培育樹苗是很辛苦的，即使培育成功，栽好后，成活率也不是百分之百的。

侯貴爺爺還親自指導少先隊員們植樹，從挖坑到移入樹苗，再到填土、澆水。整個過程，少先隊員們不僅體驗到勞動的不易，還被侯貴爺爺?shù)臒o私奉獻精神所感動。

校長微觀點

學校通過開展農(nóng)作物種植、農(nóng)事勞作體驗等系列活動，讓教育不局限于德育和智育，通過勞動教育，加強了學生的綜合實踐能力。這樣，既豐富了學生的校園生活，也為他們創(chuàng)造一個親近大自然的機會，使學生體驗到勞動成果帶來的歡樂，享受到一起勞動的喜悅，同時激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。他們用稚嫩的雙手、勤勞的汗水，精心培育著農(nóng)作物，更培育著一顆顆勤勞、質(zhì)樸的心靈。

同學們從“學農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，決心從小養(yǎng)成熱愛勞動、珍愛蔬果糧食、尊重自然的良好習慣。通過生動活潑的勞動體驗課程，讓學生們親自動手、親身體驗、自我感悟，將“綠水青山就是金山銀山”的理念，早早植入學生們的心靈。

阜新市彰武縣四合城九年制學校校長 皮興中