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    故事新編

    2024-05-15 10:18:37鄭婷
    學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2024年4期
    關(guān)鍵詞:西瓜皮新意豬八戒

    鄭婷

    故事新編就是選擇自己熟悉的故事,借用故事中的人物,充分發(fā)揮想象力,再重新創(chuàng)編一個故事。

    ◆學(xué)習(xí)基本方法

    ※故事新編的步驟

    第一步:確定故事,沿襲原文

    沿襲原故事中主人公的人物形象

    第二步:設(shè)想結(jié)局

    盡可能多的設(shè)想出不同的故事結(jié)局

    選定其中一種結(jié)局作為新編故事的結(jié)局

    第三步:設(shè)置障礙,編寫情節(jié)

    場景:根據(jù)結(jié)局設(shè)置故事發(fā)生的地方

    情節(jié):為主人公設(shè)置意外或波折事件

    辦法:構(gòu)思主人公解決困難的過程

    ※怎樣寫出新意

    1.通過變換角度的方式寫出新意。比如,故事《龜兔賽跑》中的兔子吸取了失敗的教訓(xùn),從此變得謙虛謹慎。

    2.通過改變故事中心的方式寫出新意。比如,故事《井底之蛙》中的青蛙學(xué)會上網(wǎng)后,通過勤奮學(xué)習(xí),變成了一只知識淵博的青蛙,令所有動物刮目相看。

    3.通過改變結(jié)尾的方式寫出新意。比如,故事《狐假虎威》中的狐貍遇到一只不怕老虎的獅子,結(jié)果被獅子吃掉了。

    4.通過設(shè)置障礙的方式寫出新意。比如,故事《嫦娥奔月》中的嫦娥來到月宮,發(fā)現(xiàn)這里并沒有想象中的那樣美好,可是此時想返回地球又回不去了。

    5.通過想象有趣的故事情節(jié)的方式寫出新意。比如,故事《烏鴉喝水》中的烏鴉如果遇到的是一口井,它仍舊采用扔石子的方法,結(jié)果扔了很多石子也沒喝到水。

    ※注意事項

    1.選擇自己熟悉的故事,這樣才能準確把握故事中人物的動作、神態(tài)、性格的特點。

    2.想象要合理,新創(chuàng)編的故事情節(jié)要符合邏輯。

    3.要圍繞一個主題進行創(chuàng)編,比如,反映某種社會現(xiàn)象、告訴人們一個道理、贊揚人物身上的某種品質(zhì)等。

    ※寫作提綱參考

    題目:驕傲的烏鴉

    1.開頭:交代故事背景,驕傲的烏鴉在井邊又一次遇到喝水難的問題。

    2.中間[樹上的猴子要教烏鴉如何喝水。烏鴉不屑一顧? 堅持用老辦法喝水? 但這次卻沒喝到。最終還是在猴子的幫助下? 烏鴉才喝到了水。]

    3.結(jié)尾:提示道理,要學(xué)會謙虛,不能因為取得了成績而驕傲自滿、自以為是。

    ◆提升寫作技能

    ※名家名作

    《西游記》里的豬八戒貪吃貪睡,當發(fā)現(xiàn)一個大西瓜的時候,他是獨自享用,還是分給大家呢?

    豬八戒吃西瓜(有刪減)

    包 蕾

    唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧一起到西天取經(jīng)。

    ……

    這時,孫悟空一個筋斗翻回來,正要落下,從云縫里看見豬八戒捧著一塊西瓜在吃,吃完一塊,又拿起一塊,嘴里還不停地在說些什么。孫悟空便停住細聽。

    只聽見豬八戒說:“一塊瓜不解渴,我再把猴子的一塊吃了吧!留下兩塊給師父和沙僧,也說得過去。”說著幾口就把那塊西瓜啃完了。

    豬八戒接著又說:“可越吃越想吃了,嘿,我把沙僧的一塊也吃了吧,給師父留下一塊?!闭f完又捧起一塊吃起來。

    孫悟空聽了心想:“這呆子也真貪吃,但總算還記得師父?!?/p>

    不料,豬八戒啃光了這塊西瓜,又捧起最后一塊西瓜來,說:“師父,師父!不是老豬不留給您吃,一來是老豬實在口渴,二來拿回去一塊西瓜也不好意思,就讓我老豬代您吃了吧?!闭f著就把西瓜往嘴里送。

    孫悟空看得又好氣又好笑,便在空中叫了聲:“八戒!”

    ……

    接著,豬八戒就跟著孫悟空往回走。

    才走幾步,豬八戒就踩上一塊西瓜皮,摔了一跤,臉都跌腫了。

    孫悟空連忙把他扶起來,嘴里罵道:“是哪個懶家伙把西瓜皮亂丟,害得八戒摔了一跤!”一邊又對豬八戒說:“你摔這一跤,就算是給師父磕了個頭吧!”

    豬八戒站起來一看,原來是自己丟的西瓜皮,忙說:“不要緊,不要緊!沒摔痛?!闭f著趕忙就走。

    想不到才走了十幾步,他又踩上一塊西瓜皮,身子一搖,摔倒了。

    孫悟空把他扶起,叫聲:“哎呀,又是哪個懶家伙?偷吃了西瓜,把西瓜皮亂丟。”豬八戒看了一下西瓜皮,心想:“真倒霉”!孫悟空說:“不要生氣,這一跤就算給沙僧行禮吧!”

    豬八戒也不敢多嘴,慢慢地向前走去。

    豬八戒心想:“怎么又碰上一塊,真倒霉!可要小心點兒?!彼麆傁氲竭@兒,忽然腳下一滑,又摔了一跤。

    孫悟空笑著扶起他,叫聲:“八戒!干嗎給我磕頭呢!”

    豬八戒低頭細看,又是一塊西瓜皮,心里想:“真奇怪!”

    ……

    唐僧、沙僧看見豬八戒臉上青一塊、紫一塊,腫了一大半,就問他是怎么回事。

    豬八戒結(jié)結(jié)巴巴地說:“我不該一個人吃了一個大西瓜,這猴子一路上倒請我吃了四塊西瓜皮。”說得孫悟空笑痛了肚皮。大家聽了也哈哈大笑起來。

    賞析:作者創(chuàng)編的新故事沿襲了原故事中豬八戒的行為、性格和語言風(fēng)格,并且把豬八戒貪吃的心理活動描寫得生動傳神。

    ※病文修改

    《井底之蛙》新編

    自從上回東海的老烏龜說井底之蛙沒有見識后,青蛙就在琢磨怎么才能在不出家門的情況下,還能了解外面的世界。

    青蛙向路過的小兔子打聽到,狐貍開了一家互聯(lián)網(wǎng)公司,只要買一臺電腦,就能在家里知曉天下大事。于是青蛙立刻買了一臺電腦。

    自從有了電腦后,青蛙的生活方便了許多。而且,青蛙還成了狐貍公司的代言人。

    有一天,一只小鳥飛到井邊,嘲笑青蛙說:“青蛙呀青蛙,你天天坐在井底,還是那只井底之蛙呀!”青蛙忙著上網(wǎng),沒有理睬他。小鳥覺得有些自討沒趣,就飛走了。

    在小獅子滿月慶祝會上,當獅王和王后帶著小獅子出來的時候,小鳥看到青蛙也跟著走出來并坐在特邀嘉賓的位置上。他詫異地叫起來:“特邀嘉賓居然是青蛙!”旁邊的小鹿瞪大了眼睛對小鳥說道:“我的天啊,青蛙這么有名氣,你居然不知道!”小鳥的臉唰的一下紅了。

    小鳥來到小猴子家里參加聚會,又看見青蛙和大家侃侃而談,一副上知天文下知地理的模樣……小鳥感到很慚愧,原來自己才是那只“井底之蛙”。

    點 撥

    承接故事前情,為下文做鋪墊。

    描述過于籠統(tǒng),內(nèi)容顯得空洞不夠具體。

    結(jié)尾略顯匆忙,可嘗試與前文呼應(yīng)。

    上面的例文存在明顯的不足之處,因此我們對其進行了修改,下面就一起來讀一讀修改后的習(xí)作吧。

    《井底之蛙》新編

    《井底之蛙》新編

    自從上回東海的老烏龜說井底之蛙沒有見識后,青蛙就在琢磨怎么才能在不出家門的情況下,還能了解外面的世界。

    青蛙向路過的小兔子打聽到,狐貍開了一家互聯(lián)網(wǎng)公司,只要買一臺電腦,就能在家里知曉天下大事。于是青蛙立刻買了一臺電腦。

    自從有了電腦,青蛙的生活方便了許多。他買東西不用托人買了,在網(wǎng)上就能買到;他也不孤獨了,能和來自世界各地的朋友聊天;他還可以看新聞,查資料學(xué)習(xí)……因為勤奮刻苦地學(xué)習(xí)知識,青蛙還成了狐貍公司的代言人。狐貍公司的大屏幕上是一張青蛙正在上網(wǎng)的照片,下面寫著:足不出戶,看遍世界!青蛙也因此成了名人。

    有一天,一只小鳥飛到井邊,嘲笑青蛙說:“青蛙呀青蛙,你天天坐在井底,還是那只井底之蛙呀!”青蛙忙著上網(wǎng),沒有理睬他。小鳥覺得有些自討沒趣,就飛走了。

    在小獅子滿月慶祝會上,當獅王和王后帶著小獅子出來的時候,小鳥看到青蛙也跟著走出來并坐在特邀嘉賓的位置上。他詫異地叫起來:“特邀嘉賓居然是青蛙!”旁邊的小鹿瞪大了眼睛對小鳥說道:“我的天啊,青蛙這么有名氣,你居然不知道!”小鳥的臉唰的一下紅了。

    小鳥來到小猴子家里參加聚會,又看見青蛙和大家侃侃而談,一副上知天文下知地理的模樣……小鳥感到很慚愧,原來自己才是那只“井底之蛙”。

    聚會結(jié)束后,小鳥向青蛙道歉,并好奇地問他怎么知道那么多知識。青蛙笑著說:“是互聯(lián)網(wǎng)改變了我呀!”于是,小鳥也買了一臺電腦,在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交朋友。

    針對原文中存在的問題,我們進行了補充:一是補充了相關(guān)情節(jié)的細節(jié)描寫,讓內(nèi)容更具體;二是補充了結(jié)尾,與前文內(nèi)容相呼應(yīng)。

    ◆積累寫作技巧

    ※創(chuàng)意開頭

    1.交代故事起因,引出下文。

    “過年了,我應(yīng)該出去拜年,順便弄點吃的。”陰險狡詐的黃鼠狼忽然計上心頭,想著即將有美味的食物吃,嘴角流出了口水。

    2.承接故事前情,為下文做鋪墊。

    自從烏鴉喝水的故事傳開后,所有動物都夸他聰明。時間一長,烏鴉就變得驕傲起來。

    ※創(chuàng)意結(jié)尾

    1.水到渠成,自然式結(jié)尾。

    從此以后,黃鼠狼再也不敢打小雞家的主意了。

    2.升華主題,總結(jié)式結(jié)尾。

    “山外有山,天外有天?!睘貘f明白了要時刻保持謙虛的心態(tài),向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的道理。

    欄目責(zé)編:郝 勛

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