兒子自出生起,就跟著外公外婆生活,我和孩子媽媽在外地工作,一年見不到他幾次。在孩子幼小的心靈中,似乎并不知道“爸爸媽媽”的存在。春節(jié)假期,我回到老家,他卻像對待陌生人似的,抗拒我們的懷抱,任憑外公外婆怎么哄勸,也不肯叫我們爸爸媽媽。
在兒子六歲時,我們夫妻終于穩(wěn)下來,便把兒子接到身邊讀書。以前缺少對孩子的陪伴,現(xiàn)在我們把周末和下班時間都用來陪伴孩子。我們一起在草地上奔跑,追逐飛舞的蝴蝶;我們一起在海邊,聽海浪的聲音,感受著海風(fēng)的輕撫;我們一起包餃子,他那笨拙的小手,包出的餃子形狀各異,全家人哈哈大笑。
我喜歡讀書,除了陪他玩樂之外,還陪他讀了大量課外書,我希望他熱愛閱讀,在書香中成長。
在陪孩子讀書時,開始是我讀給他聽,等他學(xué)了拼音,就讓他自己讀帶有拼音的讀物。再后來,他認(rèn)識的字越來越多,讀的書也越來越廣。兒子很喜歡古詩詞,讀了很多詩詞書籍。
我們住的樓房對面是一座小山,正對著我家陽臺。周末的早晨,我們坐在陽臺上,眼望青山輕霧,耳聽雀鳥啁啾,大聲誦讀:“青山不識我姓字,我亦不識青山名;飛來白鳥似相識,對我對山三兩聲?!焙⒆犹兆碛谀欠N身臨其境的感覺,也因此記住了南宋詩人葉茵的這首《山行》。
學(xué)校開展“書香家庭”征集活動,我們報了名。我?guī)е鴥鹤右黄鹧葜v,講述我們的讀書故事。也許是我們的真情打動了臺下的師生和家長,贏來了陣陣掌聲,最終我們捧回了閃閃發(fā)光的“書香家庭”獎杯,還獲得了一套少兒版的經(jīng)典名著。
唯有書香能致遠(yuǎn),我們將和兒子多讀書,讀好書,在文字構(gòu)建的時空里自由穿行,讓家里的書香味越來越濃。
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