介紹一種事物

主持人的話

文/吳文超

小讀者們，大家好！本期為大家分享的主題是“介紹一種事物”。這篇習作需要大家在老師的帶領下，充分借助自己感興趣的資料，并借由自己的筆尖分享一個你最感興趣、最喜歡的事物，希望你分享的事物也能得到大家的喜愛哦。

同學們，也許這一期的寫作內容會令你感到很簡單，換言之，這篇習作給你的第一印象可能是：“這篇作文好寫！”的確，讓別人了解你介紹的事物很簡單。但是，如何讓別人對你介紹的事物產生興趣，這是咱們高年級學生需要面對的新困難。下面，咱們一邊提要求，一邊構思習作吧！

第一步，尋找最想分享的事物。

在這一步，吳老師有一個溫馨提示：最想分享的事物不能局限于喜愛之物。

同學們可能第一時間會把二者畫上等號，那這篇作文的思路就會變得狹隘。咱們可以把突破口定在“興趣”二字上。

你對家里哪件事物最感興趣？你覺得哪件事物會引起同學的興趣？大家現(xiàn)在最感興趣的事物是什么？……

你們瞧，圍繞“興趣”二字，我們可以產生一連串的疑問，我相信，你要尋找的最想分享的事物，一定就在其中。

第二步，進一步了解最想分享的事物。

大家讀完上面的話，可能會有疑問：難道我不了解自己最想分享的事物？事實上，你可能還真不了解。每個人關注一件事物的角度是不同的，我們不可能讓每一個人都對你介紹的事物產生興趣，但是，只有全面了解你要分享的事物，不僅僅只關注你在意的部分，你才有可能讓更多的人對它產生興趣。

怎么了解？我們可以搜集相關資料。

以“涮羊肉”為例，在剛剛過去的冬季里，涮羊肉是大部分人都感興趣的食物。我們可以通過搜集涮羊肉的資料，了解它的由來，它對身體的好處，甚至還能了解涮羊肉是一件很講究的事——用什么器皿，用什么蘸料，不同部位羊肉的名稱和不同的涮法，同樣的食材在不同風格的火鍋里的不同涮法……

你們瞧，搜集資料的目的就是為了讓我們進一步了解要分享的事物，你了解的越多，可分享的內容就越全面、具體，說不定哪一個地方就觸動了讀者的內心呢！

第三步，開始你的分享吧。

如果你借助上面的思路，一邊查閱資料，一邊整理記錄，相信可以輕松地完成初稿。在這一步，吳老師還有一個溫馨提示：

1.資料雖很多，選擇需謹慎。一定要圍繞事物的主要特點來選擇資料，令人感興趣的資料要優(yōu)先使用。

2.資料雖很多，使用需有序。不同方面的資料，最好能分段使用，以便分段介紹事物的不同方面。

第四步，先分享給家人、同學聽一聽。

完成習作初稿后，我們可以把初稿讀給家人、好朋友聽一聽，看看他們會不會對你分享的事物產生興趣，可以根據(jù)他們的建議，在適當?shù)牡胤教砑踊蛐薷囊恍﹥热?。在這里，吳老師還有最后一個溫馨提示：

如果你覺得你的內容很有趣，但是語句不夠生動，怎么修改？你可以試著使用恰當?shù)恼f明方法，比如打比方、舉例子、作比較……相信會產生不錯的效果。

最后，期待你分享的事物能吸引你的同學、老師，甚至作為范文，帶領你的同學開啟一次認識新鮮事物之旅。