師恩似海

2009年8月，我寫了一首歌詞《健康北京人》，參加北京市衛(wèi)生局舉辦的“健康北京人”主題歌詞全國(guó)征集大賽。

歌詞通過初審后，我接到通知：前往中國(guó)唱片總公司改稿。聽說著名詞作家李幼容也要參加這次改稿會(huì)，我心情十分激動(dòng)。

受父親的影響，我從小就喜歡唱歌。農(nóng)忙之余，父親經(jīng)常坐在田埂上哼唱李幼容的《金梭和銀梭》《珠穆朗瑪》，他還有些自豪地告訴我：“創(chuàng)作這些歌歌詞的人，是咱們的同鄉(xiāng)呢。”

來到中國(guó)唱片總公司會(huì)議室時(shí)，已是人聲鼎沸。我不禁有些局促，環(huán)顧四周，看見角落里坐著一個(gè)人，身形健碩挺拔，面容英氣儒雅，我猜可能是李幼容老師。

果然，會(huì)議開始后，主辦方領(lǐng)導(dǎo)侯鈞介紹他道：“這位就是著名詞作家李幼容，大家掌聲歡迎?！?/p>

輪到我作自我介紹時(shí)，我站起身大聲說：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我來自山東，是一名曾在西昌服役的退伍兵……”

點(diǎn)評(píng)作品到我寫的那首歌詞時(shí)，李幼容笑著說：“王林，你來給大家朗誦一下你寫的這首詞吧?！?/p>

我紅著臉站起身，開始念起來。有些磕巴地念完后，李幼容帶頭給我鼓掌，然后環(huán)視了一圈，認(rèn)真地說：“同志們，其實(shí)作詞人的第一個(gè)讀者就是自己。所以，我建議大家以后寫歌詞或文章時(shí)，不管滿意還是不滿意，一定要認(rèn)真地讀一下，要多讀幾遍，最好是讀出聲來。這樣，你就能把不順的地方給找出來。”

聽李幼容這么說，我似有所悟，便問道：“李老師，我的這首詞除了不太順以外，還有哪些缺點(diǎn)啊？”

“你這首歌詞太長(zhǎng)了，寫詞要符合詞的格式，不要怕詞太短，因?yàn)橹灰由闲?，一般的歌曲都不?huì)太短。你要記住，寫詞不是寫詩，一定要簡(jiǎn)潔明了、直抒胸臆，可千萬不要長(zhǎng)篇大論。”

中途休息時(shí)，李幼容來到我身旁，笑著問我：“你在西昌當(dāng)過兵？”

我忙說：“是啊，李老師，您也去過西昌？”

李幼容點(diǎn)點(diǎn)頭，“我以前寫了很多關(guān)于航天的歌曲，還在西昌航天路上的騰云樓住了很久?！?/p>

“騰云樓？那是我曾經(jīng)站崗的地方啊。”我心中莫名激動(dòng)，“李老師，下次您再回西昌，我陪您一起去，到時(shí)，我再穿上軍裝給您站崗！”

李幼容爽朗地笑了，掏出一張名片遞給我：“有空你來找我，我給你看我在西昌拍的照片?！?/p>

那個(gè)周末，我坐上公交車去拜訪李幼容。在公交車站接到我后，他直接把我?guī)У礁浇囊患姨m州拉面館，點(diǎn)了兩份蘭州拉面，我和李幼容聊了起來。他笑著拿出一本相冊(cè)，向我展示他在西昌拍的照片，大多是高聳入云的發(fā)射塔和他燦爛的笑容。

2012年4月，李幼容給王林的信。

他還指點(diǎn)我：“我看到好幾首寫‘健康北京人的同名詞，盡量不要與別人一樣。你改一下歌名吧?！?/p>

后來，在李幼容、侯鈞的建議下，我將歌名改為《健康幸福北京人》。經(jīng)過多次修改后，那首歌成為北京市衛(wèi)生局推廣的十首歌曲之一。

以后，每到過年時(shí)，我都會(huì)給李幼容寄一張拜年賀卡，表達(dá)對(duì)他的尊重，而他也是每信必回、每卡必復(fù)。在他的關(guān)心與鼓勵(lì)下，我經(jīng)常參加一些歌詞創(chuàng)作比賽，偶有所得時(shí)，也會(huì)向他打電話匯報(bào)。

2013年元旦，我創(chuàng)作了一首歌詞《老英雄》，專程到李幼容家尋求指導(dǎo)。他看完歌詞后沒有說話，而是拿起一支紅筆，在稿紙上修改起來……我站在一旁，看他眉頭緊鎖、一言不發(fā)的樣子，內(nèi)心十分忐忑。

一個(gè)多小時(shí)后，李幼容一字一句地將歌詞修改完，還寫上了三條修改建議。

李幼容喝了一口水，開始給我逐句解釋：“副歌起始句直接寫‘啊，老英雄，我覺得這樣表達(dá)不明確。所以，我在你的詞上加上了一句‘啊，老英雄！共和國(guó)的老英雄！。你們是生在紅旗下、長(zhǎng)在春風(fēng)里的新一代，當(dāng)然要歌頌新中國(guó)的老英雄，你明白了嗎？”

我連連點(diǎn)頭稱是，對(duì)李幼容的一絲不茍、精益求精更加欽佩。

離開李幼容家時(shí)，我拿出相機(jī)，想跟他留一張合影。李幼容笑著擺擺手：“我平時(shí)不大愛照相，咱倆合影就不必了。我們是用作品說話的，你就好好寫吧。等你真正寫出大作時(shí)，我一定向你祝賀！”

那天，李幼容一直把我送到公交車站。臨別時(shí)，他拍著我的肩膀叮囑：“我建議你多去艱苦的地方體驗(yàn)生活，多去感受大自然的美好，從中汲取靈感和營(yíng)養(yǎng)。這樣的創(chuàng)作，才會(huì)更貼近人民的心聲。”

2021年八一建軍節(jié)那天早上，我給李幼容發(fā)去一首新創(chuàng)作的歌詞《我是一名退伍兵》，滿心歡喜地等著他的回復(fù)，卻遲遲沒有等到。

“這不像是李老師的風(fēng)格啊。以他的為人，定會(huì)第一時(shí)間回復(fù)我，給我提出指導(dǎo)意見的?！蔽液懿唤?。

晚上，終于等來了李老師回復(fù)的短信：“林，好孩子，一定要多保重身體啊……”

為什么稱我為“好孩子”？為什么讓我保重身體？我感到納悶，急忙給他打電話，可電話那頭始終無人接聽。

8月23日晚，我從網(wǎng)上看到了李幼容仙逝的消息。我頓時(shí)淚如雨下，我這才意識(shí)到，從來都是短信必回、電話必接的恩師，肯定是躺在病床上，忍著病痛給我回復(fù)了最后一條短信……

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。每當(dāng)我翻閱恩師給我的歌詩集、卡片等，都會(huì)想起他的音容笑貌，想起他對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

（作者為中國(guó)音樂文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員）

實(shí)習(xí)編輯/劉露迪