基于ChatGPT 的高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教學(xué)改革方案研究

萬(wàn)騰

摘要：中國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)入高速發(fā)展期，高職承擔(dān)著培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的重要職責(zé)。文章提出一種基于ChatGPT 的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革方案。方案以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)了基于ChatGPT 的互動(dòng)教學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化答疑、考試輔導(dǎo)、項(xiàng)目輔導(dǎo)、代碼評(píng)估、個(gè)性化學(xué)習(xí)等教學(xué)輔助功能，配合課程改革和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)方案，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

關(guān)鍵詞：ChatGPT；計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)；高職；互動(dòng)教學(xué)模型；教學(xué)輔助

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2024）06-0021-03

0 引言

ChatGPT是一種基于人工智能技術(shù)的語(yǔ)言大模型，它采用大規(guī)模的預(yù)訓(xùn)練和微調(diào)方法，學(xué)習(xí)了豐富的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)義理解能力，能夠與用戶進(jìn)行自然語(yǔ)言交互[1]。無(wú)論是對(duì)于常見的問(wèn)題還是復(fù)雜的語(yǔ)境，ChatGPT都能夠準(zhǔn)確地理解用戶的意圖，給出有價(jià)值的回答，并能夠進(jìn)行一定程度的推理和推斷。此外，ChatGPT還具備一定的個(gè)性化和情感理解能力，能夠與用戶建立情感連接，提供貼近用戶需求和喜好的答案。這種個(gè)性化的交互體驗(yàn)，使得ChatGPT在AI助手、在線客服、教育輔助等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了其潛在的商業(yè)價(jià)值。

自2022年11月ChatGPT推出以來(lái)，國(guó)外有多所大學(xué)禁止該工具。部分學(xué)術(shù)界人士認(rèn)為，學(xué)生使用ChatGPT可能會(huì)存在如下問(wèn)題：1）分散注意力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中精力，使用ChatGPT可能會(huì)分散他們的注意力，影響學(xué)習(xí)效果。2）學(xué)術(shù)舞弊：使用ChatGPT可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)不誠(chéng)信問(wèn)題，例如抄襲、作弊等[2]。3）錯(cuò)誤引導(dǎo)：ChatGPT生成的回答可能存在不準(zhǔn)確、有偏見或不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。4）技術(shù)濫用：學(xué)生可能會(huì)濫用ChatGPT來(lái)進(jìn)行欺騙、惡作劇或其他不當(dāng)行為[3]。作為一種新的技術(shù)手段，必然有利有弊。在鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，更高效率地使用ChatGPT成為目前需要解決的問(wèn)題[4]。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)高度重視人工智能對(duì)教育的深刻影響，積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開放靈活的教育?！盵5]計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)要優(yōu)先考慮ChatGPT技術(shù)對(duì)日常教學(xué)的影響。

1 改革方案

ChatGPT在計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用前景，但也需要配合教育改革才能發(fā)揮最大作用。文章提出一種基于ChatGPT的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教學(xué)改革方案。方案架構(gòu)見圖1。

方案主要分為三個(gè)部分：課程重構(gòu)、人工智能和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)。課程重構(gòu)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)課程進(jìn)行重新構(gòu)造設(shè)計(jì)，使課程方案更加適應(yīng)當(dāng)前IT行業(yè)需求。人工智能部分引入ChatGPT進(jìn)行輔助教學(xué)，包含自動(dòng)化答疑、個(gè)性化學(xué)習(xí)、項(xiàng)目輔導(dǎo)、代碼評(píng)估和考試輔導(dǎo)等5個(gè)部分，可以減輕老師的輔導(dǎo)工作量，并提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。企業(yè)實(shí)戰(zhàn)部分根據(jù)企業(yè)的崗位和實(shí)際工作要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)接真實(shí)企業(yè)工作環(huán)境，將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成工作技能，完成從學(xué)到用的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的軟件專業(yè)素質(zhì)。

1.1 重構(gòu)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)課程

將ChatGPT引入教育行業(yè)進(jìn)行應(yīng)用，需要配合教育改革才能發(fā)揮其最大價(jià)值。計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置也需要進(jìn)行重構(gòu)，以適應(yīng)IT行業(yè)的需求變化。在實(shí)際企業(yè)開發(fā)過(guò)程中，軟件開發(fā)可以分為前端開發(fā)和后端開發(fā)兩個(gè)環(huán)節(jié)。前端開發(fā)主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和開發(fā)用戶界面，使用戶能夠直觀、高效地使用軟件。后端開發(fā)負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、業(yè)務(wù)邏輯和系統(tǒng)安全等方面的工作，是支撐整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的關(guān)鍵。為了對(duì)接企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)，專業(yè)課程也需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)調(diào)整。在大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的課程設(shè)置中，對(duì)于喜歡前端開發(fā)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)HTML、CSS和JavaScript等前端開發(fā)技術(shù)的教學(xué)，引入前端框架（如Vue、React和Angular）和前端工具（如Webpack、Babel 和ESLint），培養(yǎng)學(xué)生的前端開發(fā)能力，提升工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于喜歡后端開發(fā)的學(xué)生，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的后端開發(fā)能力，包括對(duì)多種編程語(yǔ)言（如Java、Python、C++等）的教學(xué)，以及對(duì)后端框架（如Spring Boot、Django等）和數(shù)據(jù)庫(kù)（如MySQL、MongoDB和Oracle等）的深入學(xué)習(xí)。除了前端開發(fā)和后端開發(fā)，軟件工程也是大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)不可或缺的一部分。軟件工程涉及需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試與質(zhì)量保證以及項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)。在企業(yè)中，良好的軟件工程實(shí)踐是保證項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。因此，在大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的課程設(shè)置中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)軟件工程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。綜合考慮前端開發(fā)和后端開發(fā)實(shí)際情況，重新定義課程培養(yǎng)目標(biāo)，可以使學(xué)生更好地適應(yīng)IT行業(yè)的需求變化。大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)具備綜合能力的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)人才，同時(shí)也兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)完課程知識(shí)后，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生考取對(duì)應(yīng)的行業(yè)證書，如Java、Python等編程語(yǔ)言的行業(yè)證書，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。這些證書可以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。對(duì)于部分學(xué)習(xí)優(yōu)異，希望繼續(xù)深造的學(xué)生，在課后輔導(dǎo)課程中安排相關(guān)的競(jìng)賽訓(xùn)練，如ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)技能大賽等比賽的培訓(xùn)。這些競(jìng)賽可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。通過(guò)課證賽融合教學(xué)，可以將課堂教學(xué)、證書培訓(xùn)和競(jìng)賽訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生提供更加全面和實(shí)用的教育體驗(yàn)。這種教學(xué)模式可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)行業(yè)需求和就業(yè)市場(chǎng)，提升他們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

社區(qū)合作學(xué)習(xí)，是一種課后繼續(xù)學(xué)習(xí)的模式。在國(guó)外，谷歌與多所大學(xué)合作，開展了一系列的社區(qū)合作項(xiàng)目，學(xué)生可以參與谷歌的開源項(xiàng)目，與谷歌工程師一起合作開發(fā)項(xiàng)目，了解行業(yè)實(shí)踐和最新技術(shù)動(dòng)態(tài)。在國(guó)內(nèi)，阿里和百度等互聯(lián)網(wǎng)公司也在網(wǎng)上發(fā)布了眾多開源項(xiàng)目，學(xué)校應(yīng)該積極與企業(yè)合作，培養(yǎng)學(xué)生鉆研前沿科技的精神。這種合作學(xué)習(xí)模式提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，并促進(jìn)了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的合作與交流。創(chuàng)新教學(xué)方法通常需要教師具備新的教學(xué)技能和知識(shí)。對(duì)于教師，可能需要接受培訓(xùn)和支持才能適應(yīng)這些新的教學(xué)模式。對(duì)于學(xué)生，創(chuàng)新教學(xué)方法的接受程度和適應(yīng)能力可能有所不同，部分學(xué)生可能需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。盡管存在困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)充分的準(zhǔn)備、資源支持和持續(xù)的改進(jìn)，這些創(chuàng)新教學(xué)方法可以取得成功并帶來(lái)積極的影響。

1.2 引入ChatGPT 輔助教學(xué)

教育的主體是學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性是教學(xué)成功的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題可以向老師提問(wèn)，或者在網(wǎng)上查找相關(guān)資料來(lái)解決。由于老師無(wú)法做到實(shí)時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料是學(xué)生首選解決問(wèn)題的方法。網(wǎng)絡(luò)資料雖然豐富，但是學(xué)生在查找過(guò)程中會(huì)遇到兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：1）學(xué)生搜索資料的能力差異很大，很多學(xué)生無(wú)法在大量的網(wǎng)絡(luò)資料中找到真正能夠解決自己?jiǎn)栴}的答案。某些復(fù)雜問(wèn)題的搜索，可能還會(huì)花費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間。2）計(jì)算機(jī)學(xué)科類知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，初學(xué)者在面臨網(wǎng)絡(luò)提供的似是而非的答案時(shí)，可能無(wú)法判斷其真?zhèn)巍Ａ硗?，學(xué)生如果想進(jìn)一步鞏固和提升自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要加大練習(xí)和應(yīng)用。但是，傳統(tǒng)教學(xué)模式中，往往作業(yè)由老師布置，而老師布置的作業(yè)并非面向個(gè)人，而是面向整個(gè)班級(jí)。老師無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)情，如果個(gè)別學(xué)生對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不夠好，想通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步進(jìn)行提高時(shí)，無(wú)法第一時(shí)間獲取到對(duì)應(yīng)的作業(yè)進(jìn)行練習(xí)。ChatGPT引入輔助教學(xué)，可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。

ChatGPT可以實(shí)現(xiàn)如下幾個(gè)功能。

1）自動(dòng)化答疑：利用ChatGPT能夠構(gòu)建一個(gè)智能答疑系統(tǒng)，協(xié)助學(xué)生解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)與ChatGPT進(jìn)行對(duì)話來(lái)獲取即時(shí)的答案和解釋，無(wú)需教師參與，減輕老師的負(fù)擔(dān)，也可以提高學(xué)習(xí)效率。

2）個(gè)性化學(xué)習(xí)：ChatGPT可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和資源推薦。學(xué)生通過(guò)與ChatGPT進(jìn)行對(duì)話，提出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的具體困難點(diǎn)。ChatGPT可以收集并根據(jù)這些信息為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和教材推薦。例如，在Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，學(xué)生對(duì)于循環(huán)語(yǔ)句掌握不夠深，可以向ChatGPT獲取關(guān)于循環(huán)語(yǔ)句部分的練習(xí)。學(xué)生在遇到某個(gè)練習(xí)完成后仍然想進(jìn)一步進(jìn)行鞏固，可以向ChatGPT提問(wèn)，獲取該練習(xí)的相似題目。

3）項(xiàng)目輔導(dǎo)：計(jì)算軟件專業(yè)課程通常包含一些實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生在完成這些項(xiàng)目時(shí)可能會(huì)遇到各種問(wèn)題。ChatGPT在訓(xùn)練時(shí)學(xué)習(xí)了大量的項(xiàng)目代碼，它可以作為一個(gè)虛擬的企業(yè)老師，為學(xué)生提供技術(shù)支撐，例如：學(xué)生可以向ChatGPT咨詢關(guān)于項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路和技術(shù)問(wèn)題等。ChatGPT可以提供大量的項(xiàng)目案例供學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)生如果需要開發(fā)某種類型的項(xiàng)目，可以讓ChatGPT提供該項(xiàng)目已經(jīng)有的案例，這樣學(xué)生可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行開發(fā)，不僅可以減少開發(fā)時(shí)間，也能吸取前人的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，迅速提升自己項(xiàng)目開發(fā)的能力。

4）代碼評(píng)估：ChatGPT能夠自動(dòng)評(píng)估學(xué)生提交的代碼。學(xué)生完成程序編寫后，與ChatGPT進(jìn)行對(duì)話，ChatGPT可以分析出學(xué)生代碼中的錯(cuò)誤，并給出相應(yīng)的修改意見。這樣可以提高代碼質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用編程知識(shí)。此外，學(xué)生在開發(fā)過(guò)程中遇到不會(huì)寫的代碼，ChatGPT可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行代碼提示。

5）考試輔導(dǎo)：ChatGPT能夠提供考試輔導(dǎo)和模擬考試。在學(xué)校組織的正式考試前，學(xué)生通過(guò)與ChatG?PT進(jìn)行對(duì)話，了解某門計(jì)算機(jī)專業(yè)課程考試的內(nèi)容和要求，并進(jìn)行模擬考試練習(xí)。學(xué)生完成模擬練習(xí)后，ChatGPT 可以根據(jù)學(xué)生的答案給出評(píng)分和反饋。ChatGPT可以提供多套試卷供學(xué)生練習(xí)，學(xué)生在正式考試前通過(guò)大量的模擬練習(xí)，會(huì)加深對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶。正式考試結(jié)束后，學(xué)生可以將自己考試出錯(cuò)的題目提交給ChatGPT，讓ChatGPT給出參考答案，學(xué)生根據(jù)參考答案可以對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

下面，以傳統(tǒng)的Java 程序設(shè)計(jì)課程為例，闡述ChatGPT引入計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教學(xué)后存在的問(wèn)題。表1列出了目前常見的Java編程題目，其中難易程度由學(xué)生打分后評(píng)級(jí)為容易、中等、困難三個(gè)等級(jí)。利用ChatGPT解決表中給出的10個(gè)題目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)ChatG?PT對(duì)于網(wǎng)上已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，全部都能夠正確解答。但是，如果提交的問(wèn)題進(jìn)行了創(chuàng)新性改動(dòng)，設(shè)置了更多的條件或者障礙時(shí)（例如回文判斷改編版，設(shè)置萬(wàn)能字符可以和任意字符匹配等），ChatGPT給出的答案往往是存在錯(cuò)誤的。利用ChatGPT進(jìn)行輔助教學(xué)時(shí)，需要防止學(xué)生過(guò)度依賴ChatGPT，或者利用ChatGPT進(jìn)行考試舞弊。此外，ChatGPT也無(wú)法保證100%正確，在提供答案時(shí)，也可能存在錯(cuò)誤，這可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。

為了解決這兩個(gè)問(wèn)題，可以采取如下方法來(lái)進(jìn)行應(yīng)對(duì)：1）對(duì)學(xué)生使用ChatGPT輔助進(jìn)行監(jiān)管：所有學(xué)生接入統(tǒng)一平臺(tái)使用ChatGPT，統(tǒng)一管理學(xué)生使用Chat?GPT時(shí)的行為和活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止作弊行為。平臺(tái)引入查重工具來(lái)檢測(cè)學(xué)生提交的作業(yè)或者考試答案，判斷是否存在與ChatGPT相似的模式或解答。2）設(shè)計(jì)有創(chuàng)造性的問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，可以選擇那些需要學(xué)生進(jìn)行思考、分析和創(chuàng)造性思維的問(wèn)題，而不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)回答。這樣可以減少學(xué)生依賴Chat?GPT來(lái)獲取答案的可能性。3）強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠(chéng)信：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的教育和宣傳，讓學(xué)生明白作弊的后果，也讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的過(guò)程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要，技能的成長(zhǎng)無(wú)法通過(guò)作弊獲取。4）多維度教學(xué)評(píng)價(jià)體系：教師可以采用面試答辯、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目作業(yè)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在專業(yè)課結(jié)束后，可以對(duì)接企業(yè)，讓學(xué)生參加企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)，通過(guò)學(xué)生在企業(yè)的表現(xiàn)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。5）ChatGPT 答案更正機(jī)制：定期收集學(xué)生對(duì)ChatGPT回答有疑問(wèn)的案例，教師對(duì)案例進(jìn)行核對(duì)，如果確實(shí)有錯(cuò)誤，則在平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，及時(shí)通知學(xué)生進(jìn)行查閱更正。

1.3 企業(yè)實(shí)戰(zhàn)歷練職業(yè)技能

社會(huì)數(shù)字化程度越來(lái)越深，企業(yè)對(duì)軟件開發(fā)的要求也越來(lái)越高。企業(yè)實(shí)戰(zhàn)是一種重要的課程形式，可以幫助學(xué)生更好地了解企業(yè)軟件開發(fā)的實(shí)際情況，提高實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)實(shí)戰(zhàn)是指將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐云髽I(yè)項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。在這種模式下，學(xué)生需要參與到真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目中，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的需求分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試和項(xiàng)目交付等環(huán)節(jié)。通過(guò)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生可以更好地理解軟件開發(fā)的流程和方法，掌握實(shí)際應(yīng)用技能。

在企業(yè)項(xiàng)目化重構(gòu)課程中，學(xué)生需要完成以下任務(wù)：1）項(xiàng)目需求分析：學(xué)生與企業(yè)合作，了解項(xiàng)目的需求和目標(biāo)，制定項(xiàng)目計(jì)劃和進(jìn)度安排。2）項(xiàng)目設(shè)計(jì)：學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目需求，設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的總體架構(gòu)、模塊和接口等。3）項(xiàng)目開發(fā)：學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)文檔，使用編程語(yǔ)言和開發(fā)工具進(jìn)行編碼，完成應(yīng)用系統(tǒng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)功能。4）項(xiàng)目測(cè)試：學(xué)生對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試，確保應(yīng)用系統(tǒng)的各項(xiàng)功能能夠滿足業(yè)務(wù)需求，并運(yùn)行穩(wěn)定。5）項(xiàng)目交付：學(xué)生將完成的軟件系統(tǒng)交付給企業(yè)，并對(duì)目標(biāo)用戶進(jìn)行培訓(xùn)和技術(shù)支持，收集用戶遇到的問(wèn)題，并進(jìn)行迭代開發(fā)。

通過(guò)參與企業(yè)項(xiàng)目化重構(gòu)課程，學(xué)生可以獲得以下好處：

1）實(shí)踐能力提升：通過(guò)參與真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生可以更好地了解軟件開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)和實(shí)際情況，掌握實(shí)際應(yīng)用技能。企業(yè)實(shí)戰(zhàn)為學(xué)生提供了一個(gè)真實(shí)的工作環(huán)境，使他們能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中能夠積累實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為今后進(jìn)入企業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2）企業(yè)文化和職業(yè)規(guī)范學(xué)習(xí)：企業(yè)實(shí)戰(zhàn)使學(xué)生接觸到真實(shí)的企業(yè)，了解企業(yè)文化和職業(yè)道德規(guī)范。企業(yè)實(shí)習(xí)可以幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，從而為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供指導(dǎo)。企業(yè)實(shí)戰(zhàn)可以讓學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)的需求，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3）與企業(yè)合作機(jī)會(huì)增加：通過(guò)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)生可以與對(duì)接企業(yè)建立聯(lián)系，增加與企業(yè)合作的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)實(shí)戰(zhàn)建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)機(jī)會(huì)，并為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。它不僅能夠提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能夠?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)規(guī)劃和就業(yè)提供有力支持。

2 結(jié)論

ChatGPT在計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用前景，但是也需要配合教育改革才能發(fā)揮其最大價(jià)值。方案從課程重構(gòu)開始，為引入ChatGPT輔助教學(xué)打下基礎(chǔ)。ChatGPT可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，為教師提供輔助教學(xué)。通過(guò)引入ChatGPT輔助教學(xué)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，學(xué)校能夠提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。然而，ChatGPT仍然是一個(gè)機(jī)器生成的模型，可能存在一定的局限性和誤差，因此在使用過(guò)程中需要結(jié)合其他教學(xué)方法和資源，以確保教學(xué)效果的全面和準(zhǔn)確。最后方案提出利用企業(yè)實(shí)戰(zhàn)將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成工作技能，完成從學(xué)到用的轉(zhuǎn)變。

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