吳小街
1997 年9 月,我從偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)來到鄉(xiāng)中心小學(xué)(那個(gè)時(shí)候叫輔導(dǎo)站)工作,學(xué)校聚了全鄉(xiāng)最優(yōu)秀的老師,有四位老師曾經(jīng)是我的小學(xué)老師,于水祥老師就是其中的一個(gè)。
于老師有一副好嗓子。只要他一開口上課,聲音能傳到外面去,正在田里勞動的人說:“美國佬上課了,聲音能嚇?biāo)揽罩酗w翔的麻雀?!庇诶蠋熒险n有個(gè)特點(diǎn),一邊亮開嗓門講課,一邊小眼睛盯著全班同學(xué)看,有人開小差,于老師發(fā)現(xiàn)了突然提高聲音,嚇得他(她)趕緊一縮手。也有個(gè)別玩得起勁的伙伴完全沉浸在自己的世界里,于老師早就發(fā)現(xiàn)了他們。他也不停下來,繼續(xù)上他的課。等到他講完了課,立馬就在黑板上寫幾道相同的作業(yè),然后指名讓那幾個(gè)不講話的人上去演板,沒認(rèn)真聽課,哪里做得來?那幾個(gè)站在黑板前抓耳撓腮就是做不出來,把個(gè)于老師氣得滿面通紅,當(dāng)下就拉下臉來擰耳朵,那個(gè)年代老師體罰學(xué)生是家常便飯,家長不但不會說,反而認(rèn)為這是老師關(guān)心在意他的孩子。由于嗓門大,偶爾會狠狠體罰學(xué)生,大家背地里都叫他“美國佬”。
平時(shí)無論在哪個(gè)場合,也無論我跟其他老師聊得多么熱鬧,只要他一出現(xiàn),我都會收斂玩世不恭的樣子,恭恭敬敬地叫他一聲“于老師”。他也是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中的于老師為人特別熱情。他家住在縣城,每周回去時(shí),學(xué)校老師都委托他買奶粉、文具什么的,到了周一早晨就看到他肩扛手提一大堆東西從車站往學(xué)校走,一公里的路程累得他氣喘吁吁,他還是那樣快樂地忙碌著,到了學(xué)校,氣也不喘一口,大嗓門一吆喝,老師們早就等在那里呼啦啦上前你挑我選,嘴里說著感激的話,笑瞇瞇地領(lǐng)走自家東西。于老師嘴里叼著煙,擦擦額頭上的汗水,非常享受大家的恭維。
從2000 年9 月份開始,我和于老師開始搭班教畢業(yè)班,一直到2008 年8 月我調(diào)離那所學(xué)校為止。八年的光陰,足可以了解一個(gè)人。
我經(jīng)??吹剿谵k公室里認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、改作業(yè)。那個(gè)年頭,鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠老師工資七個(gè)月,老師們怨聲載道,自然會影響工作,有能耐的老師不是去江浙一帶教書就是下海經(jīng)商,沒能耐的老師就在家消極怠工,大家都無心工作。于老師還是那樣認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課堂上依然亮開大嗓門講課。有人揶揄他:“飯都沒吃了,還這么努力干啥?”于老師淡淡一笑:“老百姓沒拖欠我們什么,要憑良心工作!”
于水祥老師不太喜歡打麻將,課余時(shí)間喜歡到閱覽室看報(bào)紙。這點(diǎn)愛好倒跟我相同,我們常在一起交流時(shí)事,偶爾也會爭論一兩句。有一天晚上,我在房間里看書,他輕輕地敲門,問我夾好的《人民日報(bào)》是不是在我這里,等我把報(bào)紙遞給他時(shí),也許他是不經(jīng)意間掃了一眼我的書桌,書桌上有一本厚厚的日記本,上面摘抄了《人民日報(bào)》副刊上一些自認(rèn)為優(yōu)美的語句,他輕輕說一聲:“你這么有心摘抄,日積月累、滴水成河,總有一天你會左右逢源。年輕人不要被眼前的困難所嚇倒,努力努力總會有出路的!”
看著他遠(yuǎn)去的敦實(shí)背影,我很是感動。要知道鄉(xiāng)村小學(xué)放學(xué)后非常安靜,風(fēng)從南面田野里吹過來,帶著淡淡的稻花香味,到了晚上,老師們不是看電視就是打牌打麻將,隔壁房間內(nèi)搓麻聲、歡笑聲不絕于耳,而我關(guān)起門來讀報(bào)看書摘抄,那時(shí)的人生年輕而空寥,對未來無知也無覺,遠(yuǎn)方的生活就如窗外漆黑的夜空,到底有什么樣的人生在等待著我,我真的不知道。只覺得就這樣待在這所鄉(xiāng)村學(xué)校教書,每年送走一批學(xué)生,又迎來新的學(xué)生,一直到退休。這種可以預(yù)見到的生活沒有任何質(zhì)量可言,再加上發(fā)不出工資,不免士氣低落。
我很感謝于老師那天晚上對我的鼓勵(lì),那些話,一如黑夜里的光芒照亮了我前進(jìn)的道路。