傳承紅色基因深化全民國(guó)防教育

湖南是革命搖籃、偉人故里、將帥之鄉(xiāng)，湖湘革命文化蘊(yùn)藏著偉大的精神力量和紅色基因。全民國(guó)防教育是建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)工程。充分挖掘湖湘革命文化時(shí)代價(jià)值，以犧牲精神、愛(ài)國(guó)精神、求實(shí)精神、創(chuàng)新精神傳承紅色基因，對(duì)于開(kāi)創(chuàng)獨(dú)具特色的湖南全民國(guó)防教育新局面具有重要意義。

以湖湘革命文化犧牲精神凝聚全民國(guó)防教育內(nèi)生動(dòng)力。毛澤東的“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”、何叔衡的“我為蘇維埃流盡了最后一滴血”、夏明翰的“砍頭不要緊、只要主義真”都是湖南人舍我其誰(shuí)、向死而生的生動(dòng)寫(xiě)照。這種為國(guó)家和民族大義不惜拋頭顱、灑熱血的徹底犧牲精神彰顯著舍生取義的湖湘本色。必須大力弘揚(yáng)湖湘革命文化的犧牲精神，提振湖湘兒女的血性擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化國(guó)防教育，引導(dǎo)湖湘子弟把隨時(shí)準(zhǔn)備參戰(zhàn)支前作為職責(zé)本分來(lái)恪守、作為價(jià)值取向來(lái)踐行，激發(fā)迎難而上、以苦為樂(lè)的豪氣，勇于拼搏、敢于亮劍的膽氣，臨危不懼、勇往直前的銳氣。

以湖湘革命文化愛(ài)國(guó)精神匯聚全民國(guó)防教育磅礴偉力。在湖湘革命文化內(nèi)涵中，人民至上、心憂天下的愛(ài)國(guó)精神是鮮明底色。土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)各個(gè)時(shí)期湘籍革命家們無(wú)時(shí)無(wú)刻不用憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義情懷來(lái)實(shí)踐革命事業(yè)。當(dāng)前價(jià)值觀多元化和意識(shí)形態(tài)安全問(wèn)題突出，愛(ài)國(guó)精神和保家衛(wèi)國(guó)意識(shí)有所淡化，必須深入挖掘湖湘革命文化的愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、凝聚社會(huì)共識(shí)、振奮民族精神，把愛(ài)國(guó)主義教育融入全民國(guó)防教育全方位、全過(guò)程，真正從思想源頭、情感基礎(chǔ)和歷史傳承上筑牢軍民的精神支柱。

以湖湘革命文化求實(shí)精神攢聚全民國(guó)防教育戰(zhàn)略定力。實(shí)事求是就是尊重客觀實(shí)際，按客觀規(guī)律辦事。以毛澤東同志為代表的湖南革命領(lǐng)袖始終堅(jiān)持實(shí)事求是、經(jīng)世致用的求實(shí)精神。當(dāng)下，世界安全局勢(shì)依然復(fù)雜，國(guó)家安全形勢(shì)也依然嚴(yán)峻，要深入挖掘湖湘革命文化中求實(shí)精神的時(shí)代價(jià)值，以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為統(tǒng)領(lǐng)，教育引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)牢總體國(guó)家安全觀，通過(guò)經(jīng)常性的形勢(shì)政策教育增強(qiáng)公民的主權(quán)、安全、危機(jī)意識(shí)，確保全民國(guó)防教育的正確方向。

以湖湘革命文化創(chuàng)新精神積聚全民國(guó)防教育無(wú)窮智力。兼收并蓄、敢為人先的創(chuàng)新精神是具有明顯湖湘地域特征的革命文化特質(zhì)。始終敢為人先，彰顯了湖湘革命文化思變求新、與時(shí)俱進(jìn)的精神品格。新時(shí)代的全民國(guó)防教育其地位作用、內(nèi)涵外延等都發(fā)生了根本性變革，要在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上注重把繼承傳統(tǒng)國(guó)防教育的優(yōu)秀遺產(chǎn)與時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)，通過(guò)增強(qiáng)認(rèn)知，加快全民國(guó)防教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，采用虛擬現(xiàn)實(shí)、場(chǎng)景還原、跨時(shí)空共建共享等方式提升教育質(zhì)效，發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的放大、疊加、倍增作用與功能，綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代全民國(guó)防教育新格局。

（作者單位：湖南省人民武裝學(xué)校）