“有就可以”的材料何必要有？

工作中，總能聽到個(gè)別上級(jí)部門收材料任務(wù)催得急，當(dāng)問其是否有需要修改的地方，往往來一句“有就可以”。在一些檢查中，也常常要對(duì)照“目錄”“清單”，看有些制度文件有沒有，而且往往也是只要“有就可以”，制度文件是不是真正按照單位實(shí)際科學(xué)研究制訂，是不是真正落到實(shí)處，卻不再追問。

材料作為下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作、上級(jí)了解下級(jí)實(shí)情的一種載體和抓手，涵蓋工作成效、存在問題和下步打算等相關(guān)內(nèi)容，一方面給上級(jí)掌握基層情況、出臺(tái)政策制度等提供依據(jù)，另一方面也是下級(jí)和基層總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析得失、強(qiáng)化提升的一次契機(jī)。特別是制度文件類的材料，是一個(gè)組織內(nèi)大家都應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范，是事關(guān)單位科學(xué)管理、健康運(yùn)行的關(guān)鍵所在。

無論是匯報(bào)總結(jié)材料也好，還是制度文件也好，絕不是“有就可以”的?！坝芯涂梢浴钡难韵轮?，材料內(nèi)容的真實(shí)性、問題剖析的針對(duì)性、下步打算的準(zhǔn)確性、制度制定的科學(xué)性都不重要，重要的是材料寫了就好、交了就行，這無疑存在“形式主義”嫌疑，材料是否經(jīng)得起實(shí)踐和工作檢驗(yàn)顯然得打個(gè)問號(hào)。

事實(shí)上，類似“有就可以”的材料通常下級(jí)“一寫了之”，層層收集、“完成任務(wù)”，上級(jí)則“一收了之”，最終不了了之“不看不用”。說來說去，“有就可以”的材料耗費(fèi)大量精力和時(shí)間，結(jié)果卻淪為走過場(chǎng)、應(yīng)付任務(wù)的道具。

材料只是工作的形式表達(dá)，工作才是材料的本質(zhì)歸屬?！坝芯涂梢浴钡牟牧?，上級(jí)要得急、催得緊，下級(jí)寫得累、磨得苦，結(jié)果既不能成為上級(jí)掌握基層情況的重要素材，也不能成為基層自身對(duì)照反思、提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)提升的重要依據(jù)，最終淪為可有可無的形式主義?！坝芯涂梢浴钡牟牧蠟榱藨?yīng)付闖關(guān)，上下級(jí)達(dá)成某種“完成任務(wù)默契”，難免脫離工作實(shí)際，滋生照搬照抄、拿來主義等歪風(fēng)邪氣，敗壞黨員干部隊(duì)伍務(wù)實(shí)求真的良好形象，更吞噬地方實(shí)干擔(dān)當(dāng)、辦好實(shí)事的精神作風(fēng)，必須堅(jiān)決杜絕。

文勝質(zhì)則野，質(zhì)勝文則史。寫材料是一項(xiàng)工作，但代替不了工作本身。為何少數(shù)下級(jí)沉溺于寫材料、玩文字，絞盡腦汁推敲句子、捻斷須發(fā)琢磨用詞，這同個(gè)別上級(jí)熱衷看材料、聽匯報(bào)，不接地氣、脫離基層的不良作風(fēng)直接相關(guān)。要知道，實(shí)干成效在現(xiàn)場(chǎng)，群眾評(píng)價(jià)靠實(shí)績(jī)。脫離群眾和基層談材料，顯然會(huì)引發(fā)“有就可以”的逆反心理。從這點(diǎn)看，“有就可以”的材料也是一種對(duì)材料形式主義的側(cè)面表達(dá)。唯有樹牢實(shí)干導(dǎo)向，才能防止材料脫實(shí)就虛、夸夸其談、言之無物。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。萬事都是干出來的，不是喊出來的?！坝芯涂梢浴钡牟牧?，折射出少數(shù)機(jī)關(guān)單位和個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義作風(fēng)，也反映出人們對(duì)材料形式主義的厭惡情緒和反感態(tài)度。從這點(diǎn)出發(fā)，得給材料進(jìn)行瘦身“減負(fù)”，持續(xù)替基層松綁減壓，規(guī)范材料報(bào)送機(jī)制與程序，尤其對(duì)材料清單進(jìn)行規(guī)范整理，有用的則寫、無用的不寫、只寫有用的，防止陷入“為了材料而材料”“為了文件而文件”，更應(yīng)避免“有就可以”的材料明明無用只能折磨人反而大行其道的不良風(fēng)氣?？偠灾坝芯涂梢浴钡牟牧细纱嗑筒灰?，要把有限且寶貴的精力和時(shí)間花在辦實(shí)事上。