淺談新媒體環(huán)境下大學(xué)生“宅一族”的引導(dǎo)策略

李　輝南京政治學(xué)院

淺談新媒體環(huán)境下大學(xué)生“宅一族”的引導(dǎo)策略

李輝
南京政治學(xué)院

高校大學(xué)生是新媒體時代最為活躍的群體，也是當(dāng)下“宅一族”中的主要成員，大學(xué)生“宅”現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關(guān)注。本文以新媒體為切入點，主要分析了新媒體對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響以及當(dāng)下大學(xué)生“宅現(xiàn)象”的成因，提出了新媒體環(huán)境下引導(dǎo)大學(xué)生走出“宅”門的策略，希望能幫助高?！罢姓痹缛兆叱觥罢遍T。

新媒體；大學(xué)生；宅一族

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，各種新型的網(wǎng)絡(luò)詞匯層出不群，在“御宅族”、“宅男宅女”這些熱門詞匯的背后折射出的正是我國當(dāng)代青年男女的一種生活方式。高校大學(xué)生是一個特殊的群體，文化素質(zhì)較高，課余時間較多，又敢于接受新鮮事物，受互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體的影響，大學(xué)生中“宅”文化盛行，“宅”現(xiàn)象普遍，這嚴(yán)重影響了他們自身的身心健康和高校人才的培養(yǎng)質(zhì)量。如何引導(dǎo)大學(xué)生走出“宅”門，融入社會已經(jīng)成為當(dāng)下學(xué)術(shù)界研究的一個重要課題。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生“宅”現(xiàn)象概述

大學(xué)生是當(dāng)前4G網(wǎng)絡(luò)消費的主力軍，高校電腦和智能手機的普及率超過了85%，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)、博客、微信等新媒體較多，且思想較為新潮，在“娛樂有手機電腦、購物有京東淘寶、新聞有新浪鳳凰、吃飯有百度美團、社交有微信QQ”的網(wǎng)絡(luò)時代，越來越多的大學(xué)生在課余時間呆在宿舍，足不出戶，加入“宅”的行列。據(jù)部分學(xué)者在各地高校調(diào)研顯示，近75%的大學(xué)生在課余時間會選擇宅在宿舍，或玩游戲、看小說，或逛論壇、看電影，或網(wǎng)聊、網(wǎng)購，用于學(xué)習(xí)的時間很少，且高?！罢爆F(xiàn)象不受學(xué)生性別、年齡、專業(yè)、年級、地域這些因素的影響，可以說“宅”已經(jīng)成為我國當(dāng)代大學(xué)生的生活方式之一。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生“宅”現(xiàn)象的影響

近年來，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等新媒體的普及給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，同時也對人們的傳統(tǒng)生活方式產(chǎn)生了一定的影響。對于大學(xué)生而言，新媒體信息量大、傳播速度快、開放程度高、互動性強，可以極大程度地激發(fā)他們的想象力，拓寬他們的知識面，擴大他們的社交網(wǎng)。但是相比而言，“宅”現(xiàn)象給他們帶來的負(fù)面影響要更多，一方面，長期“宅”在宿舍與電腦、手機為伴，缺乏鍛煉，生活作息不規(guī)律，對他們的身體健康會有一定的危害；另一方面，“宅”在宿舍自我封閉的生活方式，容易使他們社交能力弱化，漸漸喪失與人交往的勇氣和能力，進而導(dǎo)致一些心理問題的產(chǎn)生；此外，當(dāng)前新媒體在信息甄別、制度管理方面還有缺陷，各種信息良莠不齊，對于社會經(jīng)驗不足、自制力不強的大學(xué)生而言，如果不加引導(dǎo)很容易使他們形成不良的社會價值觀念。

三、新媒體環(huán)境下大學(xué)生“宅”現(xiàn)象的成因分析

當(dāng)前高校“宅”文化盛行，大學(xué)生中“宅”現(xiàn)象普遍，這是多種因素共同作用的結(jié)果，社會轉(zhuǎn)型發(fā)展時期文化多元化是其外部因素，大學(xué)生自身的特性是其內(nèi)部因素，而這兩者恰恰又通過新媒體的推動來產(chǎn)生作用。

（一）社會方面的因素

我國當(dāng)前正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時期，一方面，在中西多元文化的影響下，人們普遍信仰缺失，大學(xué)生群體由于缺乏文化目標(biāo)，逐漸形成了個性張揚的非主流文化，不為社會所認(rèn)可，只能通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)來宣泄；另一方面，隨著我國城市化發(fā)展，人們可活動區(qū)域日漸減少，而在網(wǎng)絡(luò)上卻能擺脫地域限制與外界交流溝通，越來越多的大學(xué)生也就選擇“宅起來”；此外，社會轉(zhuǎn)型的不斷深化，各種利益博弈使人們思想觀念和思維方式發(fā)生改變，大學(xué)生對社會、他人和家庭的信任感也有所下降，自身安全感缺失，寧愿“宅”起來自我封閉。

（二）新媒體發(fā)展的因素

麥克盧漢提出的“媒介即信息”理論認(rèn)為媒介即是人的延伸，傳統(tǒng)的報紙和廣播只是人視覺和聽覺的延伸，以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體則是人類感官的綜合延伸。新媒體自誕生以來，就集娛樂化、個性化于一體，以其信息量大、資源豐富、通訊即時、個性自由的特點廣受大眾歡迎。對于大學(xué)生而言，隨著電腦、手機等互聯(lián)網(wǎng)終端的普及，他們一方面需要從互聯(lián)網(wǎng)中獲取最新資訊和學(xué)習(xí)資料，另一方面也需要通過互聯(lián)網(wǎng)娛樂、交流來緩解自身的壓力。

（三）大學(xué)生自身因素

大學(xué)生正值特殊的年齡階段好奇心強，且文化素質(zhì)較高，對于新媒體出現(xiàn)后帶來的種種便捷，他們敢于并擅于嘗試接受，不知不覺間也就自愿或被“裹挾”地融入“宅”居生活中。這一方面是大學(xué)生自主性、叛逆性使然，對非主流的事物有特殊愛好，“宅”居能給他們帶來叛逆的樂趣；另一方面，大學(xué)生面對激烈的社會競爭，自身能力有限，受挫后又不善自我調(diào)節(jié)，通常選擇“宅”起來，冷眼看世界；此外，新媒體帶來的便捷，也可以滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交的需要，他們對互聯(lián)網(wǎng)日漸依賴。

四、新媒體環(huán)境下引導(dǎo)大學(xué)生走出“宅”門的策略

高?！罢幕钡内厔菀巡豢杀苊?，大禹治水在疏而不在堵，因此，高校不能將新媒體一概地排出校門之外，而是應(yīng)結(jié)合自身、家庭和社會三方力量來協(xié)調(diào)合作、共同努力以引導(dǎo)大學(xué)生走出“宅”門。

首先，高校要發(fā)揮其教育主導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員和思政工作者應(yīng)提高自身素養(yǎng)，深入了解新媒體，掌握“宅一族”的思想動態(tài)，從而有效地對他們進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，做好自我規(guī)劃，并通過組織豐富多彩、參與性高的校園文化活動來吸引和鼓勵“宅”起來消磨時間的同學(xué)積極參與，還可以增設(shè)挫折教育、交際技巧課程來幫助那些社會上受挫或因不擅與人交際而“宅”起來的同學(xué)；其次，高校要重視家長對學(xué)生的教育作用，通過建立師長互動微信群、QQ群等，多與家庭溝通，以便針對不同性格、不同情況的學(xué)生對癥下藥，還可以提議家長假期多帶學(xué)生外出旅游、活動來幫助學(xué)生走出“宅”門；此外，高校還應(yīng)多呼吁社會與政府部門加強對網(wǎng)絡(luò)和大眾媒體的監(jiān)督和管理，以減少網(wǎng)絡(luò)不良信息對大學(xué)生的干擾。

[1]陳金鳳.淺析“宅”生活下大學(xué)生對新媒體的使用[J].渭南師范學(xué)院學(xué)報,2013,28(7):129-131.

[2]陳燕紅.新媒體時代大學(xué)生“宅男宅女”現(xiàn)象及德育對策[J].成都理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2015,23(3):16-19.

李輝（1993-），男，山西長治人，南京政治學(xué)院新聞系新聞學(xué)專業(yè)本科生，研究方向：新聞學(xué)。