爺爺?shù)牟藞@

胡果果

我家的院子里有塊地，那是爺爺?shù)牟藞@，也是我的樂園。

菜園位于院子的最中央，光照極佳，特別適合蔬菜生長。爺爺會根據(jù)不同的季節(jié)在地里種上不同的蔬菜。一年四季，新鮮的蔬菜從不間斷。當(dāng)然，更有意思的是，在這片小小的菜地里，留下了很多關(guān)于我的故事，許多至今想起來都會覺得特別有趣。

記得有一年秋天，地里的土豆成熟了。爺爺奶奶商量著哪天挖土豆，最后，爺爺覺得“擇日不如撞日”，直接抄起“家伙”——鋤頭開干了。一鋤頭下去，泥土里出現(xiàn)了一顆小土豆，又一鋤頭下去，大大小小的土豆都出現(xiàn)了。我立馬把新鮮帶泥的土豆撿進(jìn)籃子里。我也拾起小鋤頭，學(xué)著爺爺奶奶的樣子挖?？墒且讳z頭下去，居然挖中了一個拳頭大的土豆，我瞬間心疼萬分，差點(diǎn)哭出來。爺爺見狀，呵呵一笑，走過來拍拍我的肩說：“別傷心，大土豆多的是。”挖了半個上午，我們的菜籃子已經(jīng)裝滿了。我摸摸這個、捏捏那個，對一籃子土豆愛不釋手，這大概就是勞動收獲的喜悅吧。

每當(dāng)青菜快收獲的時候，總有一群“偷菜大盜”入園“作案”。它們經(jīng)常在夜晚出沒，所到之處都會留下小孔。爺爺從不用殺蟲劑，而是每天晚飯后打著手電筒一只一只抓，后來，我也加入其中，才發(fā)現(xiàn)這群“大盜”居然是蝸牛。手電筒一照，它們一只只無處遁形，都被我用鉗子夾了下來。抓蝸牛成了我晚飯后的一件大事。有一回，學(xué)校要求帶蝸牛去學(xué)校，我驚喜萬分，這些“偷菜大盜”居然能派上用場！當(dāng)天晚飯后，我抓了好多蝸牛，第二天帶去學(xué)校分給了同學(xué)，同學(xué)們是那么羨慕我，那一刻，我感到無比驕傲和滿足。

就是這樣一個不過區(qū)區(qū)幾十平方米，只有簡簡單單的蔬菜生長的方寸之地，卻是一個令我收獲無限快樂的地方。這里有最樸實的景，最真實的故事，最動人的情。于是，它就成了我心中彌足珍貴的樂園。

【付老師的話】

要寫好“我的樂園”這一主題，我認(rèn)為關(guān)鍵在于抓好兩個關(guān)鍵字：“我”和“樂”。如果能在行文間體現(xiàn)出源于小作者內(nèi)心的那種真摯的快樂之情，那么文章就是成功的。從這一點(diǎn)來看，這篇文章無疑具有借鑒和學(xué)習(xí)的價值。文中所敘述的兩件事例，小作者以散文式的筆調(diào)透出了一個天真可愛的孩子在祖輩的呵護(hù)下那一份純真而又簡單的快樂。小作者自然而又巧妙地將自己內(nèi)心的情感融于樸實的敘事中。無論是學(xué)挖土豆還是抓蝸牛，都是孩子真實生活的縮影，一讀就能引發(fā)共鳴。因此，無論是選材還是行文，這篇文章都堪稱優(yōu)秀。