放風(fēng)箏

王笑吟

今天，陽光明媚，春意盎然，我和琪琪、紅紅一起去公園放風(fēng)箏。

我們來到公園。哇，多美的草地??！綠綠的、軟綿綿的，一望無際，可以坐，可以躺。最主要的是草地上空沒有任何遮擋，真是一個放風(fēng)箏的好地方啊?？矗炜罩幸呀?jīng)有好多風(fēng)箏飛起來了：一只金魚風(fēng)箏正悠閑地游來游去，一只蜈蚣風(fēng)箏從底下爬出來，竄到金魚風(fēng)箏前面去。遠(yuǎn)處的一家三口也把風(fēng)箏放了起來?！鞍职謰寢?，你們看我的風(fēng)箏飛得多高！”孩子大喊?！罢娓?，你太棒了！”爸爸媽媽笑著夸獎道。

我們趕緊組裝好風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我一手攥著線軸，一手拉著線，琪琪在后面托著風(fēng)箏，隨時準(zhǔn)備往上拋。這時，一陣風(fēng)吹來，我大喊：“琪琪，快把風(fēng)箏往上拋！”說完，琪琪用力一拋，我撒開腿往前跑，生怕風(fēng)箏掉下來。過了一會兒，只聽琪琪興奮地喊著：“風(fēng)箏飛起來了，我們成功了！”我回過頭一看，臉上綻開了一朵花。真的，我們的燕子風(fēng)箏已經(jīng)在天空飛翔了。紅紅在一旁看著，羨慕極了：“你們真厲害，能教教我嗎？”我笑著回答：“當(dāng)然可以??！”不一會兒，紅紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

天色漸漸晚了，我們愉快地踏上了回家的路，嘴里不禁吟出清代詩人高鼎的詩句：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

【錢老師的話】

看圖寫話，最重要的是要把畫上的內(nèi)容寫清楚。從圖上看，我們看到了三個小朋友，看到了空中的風(fēng)箏，看到了四周的環(huán)境。這些人物和景物要聯(lián)系起來，組成一個生動的畫面，就要用上“大膽想象”“化靜為動”的方法啦。小作者讓畫上的草地美起來、風(fēng)箏動起來、人物說起來，盤活了整個畫面，組成了生動的故事，讓人身臨其境。