文“形”多姿展魅力

阿婆，又落雨咯

吳悅雪

落雨了，雷公敲鑼打鼓震懾著人間，老天爺?shù)难蹨I幾乎要把農(nóng)田里的莊稼浸透。雨水滑落屋檐，如阿婆的白發(fā)纏繞在我的手上。

阿婆的手是一雙枯槁的、滿(mǎn)是繭子的手，輕輕地摩挲著我的臉，觸感像是工廠里用來(lái)磨刀的那種硬紙板。我躺在阿婆的懷里，聽(tīng)她用閩南語(yǔ)說(shuō)：“妹啊，雷打，不怕?！卑⑵诺穆曇羲埔坏榔琳?，隔絕了所有能擊垮小孩子心靈的惡魔。

阿婆的手很大，阿婆的手又很小。

她的手里載滿(mǎn)了一年四季收獲的五谷，而如今，她的手卻再也塞不下我。我記得，先前的她牽著我肉乎乎的小手，帶我走過(guò)村里許多坑洼不平的泥路。農(nóng)家為看門(mén)防盜會(huì)養(yǎng)些中華田園犬，那些大黃狗總在巷子里亂竄，它們愛(ài)戲弄路過(guò)的孩童，朝著他們?nèi)?。我那時(shí)最怕的東西，除了老師課后留堂，就屬大黃狗吠叫時(shí)露出的兇橫的尖牙。每每此時(shí)，我便緊緊攥住阿婆的手，她似乎也感應(yīng)到了我的害怕，連忙對(duì)那狗嘖嘖幾聲，“去！去！去！”后來(lái)，她牽過(guò)許多娃娃的手，年老的皺紋覆蓋著新生的皮肉。

阿婆的手是靈巧的。

那雙手會(huì)編草席，會(huì)用鐮刀割水稻，也會(huì)在過(guò)年時(shí)和糯米粉做田艾餅。那是老家獨(dú)有的風(fēng)味小吃，從我孩提有記憶起，那田艾餅清甜的香味與軟糯的口感早已鑲嵌在雷州半島的每個(gè)土著的生命里。每當(dāng)看到縷縷炊煙繚繞村莊人家，空氣里彌漫著那股香甜的、軟糯的香氣時(shí)，便知是春節(jié)來(lái)了。

小孩自然是被禁止到廚房搗亂的，可我即使已經(jīng)比阿婆高一截了，她還是要自己來(lái)和糯米粉、放餡料、捏餅子。

我還記得，做餡料的冬瓜糖甜得發(fā)膩，但那甜味像是隱形的魚(yú)鉤，鉤著了小孩子的胃。到最后，免不了小孩子們偷跑到廚房，揣走幾顆冬瓜糖，也顧不得口袋干不干凈。阿婆在放料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)糖少了，我們這些小孩自然會(huì)被念叨幾句。吃了糖的我們心里甜滋滋的，哪里還聽(tīng)得進(jìn)去阿婆說(shuō)甚呢。

阿婆的手是暖暖的。

一次子夜，我犯了錯(cuò)被阿婆鎖在門(mén)外。我又驚又怕，唯恐阿婆常說(shuō)的那只愛(ài)吃小孩的大山貓抓走我。我嘩嘩地哭起來(lái)，淚水迅速淌滿(mǎn)整個(gè)臉蛋，用盡全身力氣拍打著門(mén)：“阿婆，我知道錯(cuò)了！阿婆，我知道錯(cuò)了！”

夜色澄清透徹，月光在院子里描繪出了一幅抽象的山水畫(huà)。阿婆推開(kāi)門(mén)，一把將我抓進(jìn)院里。那雙手如秋風(fēng)覆蓋麥浪般覆在我的臉上，濕潤(rùn)的液體與她有溫度的手掌交織在此刻。年老的繭子摩挲著嫩滑的皮膚，她呢喃著：“妹啊，你要乖！”阿婆那極輕的語(yǔ)調(diào)生怕吵醒了夜里的生靈。

阿婆的手是土黑色的。

阿婆和農(nóng)活打了一輩子的交道，那雙土黑的手似從土里生長(zhǎng)出來(lái)般充滿(mǎn)原生的力量。我課業(yè)繁重的時(shí)候，總會(huì)接到阿婆的電話(huà)，她時(shí)常在電話(huà)那頭和我說(shuō)，“阿婆啊，可忙呢！和你阿公摘了好幾天的辣椒哩！”那聲音聽(tīng)著喜悅中又帶著一絲愁。阿婆的聲音化作丘陵里的雨水，沉重且有力地打在我心上。

東方露出魚(yú)肚白，我望著天，想著阿婆。

那雙粗糙的、靈巧的、暖暖的、土黑的手在我的記憶里忽閃著，直至變得清晰。我渴望抓住她，但她忽近忽遠(yuǎn)，像一條隨風(fēng)飄舞的絲帶。

阿婆，又落雨了，可你去了哪兒？

（選自《中國(guó)青年作家報(bào)》2022年3月29日，有刪改）

所謂文“形”，即文章的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)乃文章之“骨骼”。骨架挺立、脈絡(luò)分明，文章才有可能產(chǎn)生賞心悅目的魅力，也容易在考場(chǎng)上吸引閱卷老師的注意。

文“形”一般包括顯現(xiàn)的外形和隱秘的內(nèi)形。寫(xiě)作時(shí)，考生可從以下方面入手：

一、要做到外形之美

1.開(kāi)篇：輕輕一筆，簡(jiǎn)潔點(diǎn)題。

2.行文：重章疊句，一唱三嘆。這種結(jié)構(gòu)源于《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)反復(fù)遞進(jìn)、層層深入，以此加強(qiáng)抒情，深化主題。如《阿婆，又落雨咯》一文就反復(fù)穿插“阿婆的手……”一句，且獨(dú)立成段，使文章脈絡(luò)清晰。

3.結(jié)尾：前呼后應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如《阿婆，又落雨咯》的結(jié)尾：“阿婆，又落雨了，可你去了哪兒？”呼應(yīng)題目，再設(shè)懸念，引人遐思，余味無(wú)窮。

二、要做到內(nèi)形之美

1.妙選線(xiàn)索，一以貫之。文章的線(xiàn)索主要包括：（1）時(shí)間線(xiàn)：以時(shí)間推移為線(xiàn)索;（2）地點(diǎn)線(xiàn)：以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為線(xiàn)索;（3）人物線(xiàn)：以人物或人物特征為線(xiàn)索;（4）以事件發(fā)展變化線(xiàn)（明線(xiàn)）為線(xiàn)索;（5）以情感發(fā)展變化線(xiàn)（暗線(xiàn)）為線(xiàn)索;（6）以某一具體的或具有某種象征意義的實(shí)物為線(xiàn)索。如《阿婆，又落雨咯》一文就以“阿婆的手”為線(xiàn)索，把阿婆的心靈手巧、辛勤勞作以及阿婆對(duì)“我”的愛(ài)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。

2.巧用插敘，波瀾起伏。即在敘述的過(guò)程中，插入對(duì)相關(guān)情節(jié)或事件的敘述，使故事情節(jié)更加完整，人物形象更加突出，結(jié)構(gòu)更加富于變化。

3.暗藏伏筆，含蓄蘊(yùn)藉。伏筆，即在記敘、描寫(xiě)的過(guò)程中，對(duì)將要在文中出現(xiàn)的與中心事件有必然聯(lián)系的人物、事件等預(yù)先作出揭示或暗示，并在事件發(fā)展的另一階段與之呼應(yīng)。恰當(dāng)?shù)姆P可使文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

骨架健美，文“形”多姿，作文自然能夠吸引讀者。