藍熊船長的13條半命（節(jié)選）

瓦爾特·莫爾斯（原文）李作媛（品讀）

細節(jié)，讓虛構(gòu)更具真實感

《藍熊船長的13條半命》是令人“腦洞大開”的一本書。這部41萬字的幻想小說寫了一個有著侏儒海盜、救生恐龍、山妖、蜘蛛精、坑道鬼、饒舌之波、永恒的龍卷風、甜戈壁、維度空間洞、亞特蘭蒂斯等等光看詞語就讓人覺得驚奇的世界，更令人拍案叫絕的是，作者還為這些名詞撰寫了詞條，煞有其事地把這些幻想中的事物送到讀者面前，而串聯(lián)起這些神奇事物的就是藍熊船長，據(jù)說他有27條命，本書寫了他的13條半命，也就是13次瀕臨死亡的冒險。

原文：

這時候，我被高高地掛在天空，黑色的利爪抓住我，我在巨大的深淵上空擺動著，就像自己在幾分鐘以前抓住一只鴿子擎在嘴上那樣，下面是那個巨大植物的張開著的大嘴，我能夠看見那口腔里的涎水像小河似的涌流。從那口腔深處伸出一個綠色的舌頭，像一條巨大的蟒蛇，正在朝我伸過來。呼吸的呵氣噴得老高，那臭氣幾乎使我失去知覺。然后，抓住我的腳的利爪松動了，終于完全松開，我抻著腦袋掉進了殘忍的水生植物的咽喉里。有人說，人在臨死之前，他的全部生命會像放電影似的再過一遍。我的這個電影很短，只有侏儒海盜、船怪、饒舌之波和美食島——這就是剛才所在的地方嗎？現(xiàn)在我正以自由落體式掉進一棵巨大植物殘忍的口腔里，顯然這個家伙不再考慮別的了。很奇怪，在這種情況下我還能感覺周圍的事物。例如：我看清高爾梅提卡的牙齒狀況令人震驚，非常糟糕， 一部分牙齒上長滿了海藻和牡蠣， 一部分正在化膿，覆蓋著一層臭烘烘的厚黏液。牙齒之間掛著鯊魚的骨骼，小鯨魚、海豹和海獅的骨頭，它們大概都是由于疏忽而誤入陷阱的。在它的口腔里面，我甚至還看到一艘劃艇和兩個人的骨骼。我下面就是馬上要吞下我并把我送到消化器官里去吧嗒吧嗒的食管了。我甚至還能分析這與霸王鯨口腔里遇到的相似情況之間的區(qū)別。它們的區(qū)別如下：第一，鯨魚并非有意要吞食我。美食島的所作所為不僅僅有預謀，而且精心策劃了全部過程，手段也非常奢侈。第二，在鯨魚那里我是被水沖進它的嘴里去的，這一次是自由落體式進去的。第三，這兒沒有須子可以抓住。

我閉上了眼睛。

就在這一瞬間，不知道什么東西有力地抓住了我的右腕，使我不再往下跌。轉(zhuǎn)眼之間，我就出了高爾梅提卡的口腔，被向上拉去。我睜開眼睛向下看：我真的被拉出了植物怪的口腔。

為了阻止我逃脫，那個怪物把牙齒磨得嚓嚓響。但是，在它強有力的牙齒合上之前，我從它那稀疏的牙縫里被拉了出來。 我被拉得越高，下面的高爾梅提卡就越憤怒。它再次準備張開大口咬住我，但我已經(jīng)升得很高很高了。它的發(fā)臭的嘴巴徒勞地張開著。它搖動著那個巨大的腦袋，可怕地嚎叫了一聲，那聲音像雷聲在大海上滾動。

直到這時候我才敢向上面張望。

一只相當大的鳥——我不知道是否可以這樣說——用他的利爪抓住我，我像一個郵袋似的在他下面擺動著，時刻都有掉下去的危險。

“現(xiàn)在，我們又交了一次好運，是不是？”奇異的大鳥說道。

我不知道該說什么。他要是松開我，我就會跌入深淵，正好掉進植物怪的大嘴里。

那只大鳥勇敢地翻了個跟頭，把我甩到他的背上。我笨拙地坐在上面?！鞍?……多謝救命！”我聽見自己吞吞 吐吐地說。

怪異的大鳥慢慢地向我扭過頭來，睜大明亮如水的眼睛看著我。

“不用謝！”他說，“這是我的職業(yè)。”

“你拯救生命？這是你的職業(yè)？”我感到驚奇。

“我在最后一秒鐘拯救生命！”大鳥有點兒夸張地說道，“這就是我的職業(yè)！”

他稍微沉默了片刻，大概是為了使這消息對我發(fā)生影響?！罢堅试S我作自我介紹：道義斯·X.馬希納！”過了一會兒，他又說道，“老實說，這是一個藝名。但是，你可以叫我麥克。大家都這么叫我?！?/p>

“非常高興！”我說，“我的名字叫藍熊?！?/p>

品讀：

事件一件比一件吸引人，一件比一件扣人心弦，盡管打開書本，讀者就清楚地知道，這是一個幻想故事，在現(xiàn)實中是不存在的，但是走入藍熊船長的世界，大家都會被他的冒險之旅吊足胃口，甚至跟著它一起緊張地呼吸，如親歷一般真實。

為什么《藍熊船長的13條半命》能讓人產(chǎn)生真實的感覺，仿佛這場冒險確有其事？作者取得成功的要素之一是：用細節(jié)最大限度地調(diào)動讀者的生活經(jīng)驗，讓虛構(gòu)的世界具有真實感。

比如選文中，藍熊船長被巨大的植物吞噬之前，說“我能夠看見那口腔里的涎水像小河似的涌流。從那口腔深處伸出一個綠色的舌頭，像一條巨大的蟒蛇，正在朝我伸過來。呼吸的呵氣噴得老高，那臭氣幾乎使我失去知覺”，盡管這能吃人的植物是作者虛構(gòu)出來的，但是當植物張開獠牙時，從“我”（也就是藍熊船長）的角度望過去，口腔里的涎水、綠色的舌頭、呼吸的呵氣，都讓吃人的植物有了真實感。

如果我們再仔細去品讀，可以發(fā)現(xiàn)為了讓這個畫面更真實一些，作者還讓藍熊船長看到了這吃人的植物口腔里有海藻和牡蠣，有一部分化膿的東西，它的牙齒之間還掛著鯊魚的骨骼?？吹竭@些畫面時，相信大家都會后背一涼，腦海中也立刻浮現(xiàn)出吃人植物猙獰的面貌。

我們寫想象作文時，經(jīng)常會天馬行空地虛構(gòu)讓馬長出翅膀、讓茶杯奔跑等情節(jié)。這些情節(jié)在現(xiàn)實世界中不會發(fā)生，如果我們希望讀者能產(chǎn)生身臨其境之感，就需要讓虛構(gòu)的作品產(chǎn)生真實感，而產(chǎn)生真實感比較討巧的方法就是用細節(jié)讓場景生動起來，用細節(jié)讓故事的情節(jié)符合現(xiàn)實生活的邏輯。

比如這株會吃人的植物，當它張大嘴巴時，作者為了讓我們覺得它的確可以吃人，花了大量的筆墨描寫它的口腔，包括它的涎水、舌頭、臭氣，試想一下，一只猛獸的口腔不也是如此嗎？我們在讀這段文字時，腦海里可以產(chǎn)生栩栩如生的畫面，就是因為作者巧妙地用細節(jié)描寫調(diào)動了我們的經(jīng)驗，讓我們將猛獸吃人的場景遷移到植物吃人的場景中，從而產(chǎn)生了共鳴。

對于想象作文中那些天馬行空的情節(jié)，我們要盡可能地用細節(jié)來進行完善，細節(jié)越逼真，情節(jié)就越生動，當這些細節(jié)讓讀者調(diào)動起他們的生活經(jīng)歷從而產(chǎn)生共鳴時，我們的作文也就成功了。