沖向終點(diǎn)的那一刻

趙瑞

春日的暖陽(yáng)透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，投下細(xì)碎的光影。一年一度的校運(yùn)會(huì)終于到來(lái)了。

“我宣布，運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——”校長(zhǎng)洪亮的聲音響徹全場(chǎng)，緊接著是雷鳴般的掌聲。

各班運(yùn)動(dòng)員從觀眾臺(tái)一路小跑到后臺(tái)的準(zhǔn)備區(qū)域。遠(yuǎn)處，六名選手齊刷刷地站在起跑線上，等待著比賽的開(kāi)始。隨著發(fā)令槍的響起，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_向終點(diǎn)，觀眾臺(tái)上像是火山爆發(fā)似的——那是同學(xué)們?cè)跒樽约喊嗉?jí)的運(yùn)動(dòng)員加油吶喊。

溫暖的陽(yáng)光給拼搏的少年們鍍上一層金，每個(gè)人都閃閃發(fā)光，操場(chǎng)上各個(gè)角落都釋放著青春的氣息。

看著運(yùn)動(dòng)員們奮力奔跑的樣子，我卻怎么也高興不起來(lái)，還有幾分莫名的慌張——

“要不，你代表咱們班參加接力賽吧?！斌w育委員是百米沖刺冠軍，但他前幾天摔傷了腿，他找到我，希望我替他參加比賽。他用殷切的眼神看著我，無(wú)奈，我只好同意了。

時(shí)間來(lái)到下午，接力賽馬上開(kāi)始。我早早地來(lái)到了比賽地點(diǎn)。別班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)人高馬大，讓我更加不自信。此時(shí)此刻，所有人的注意力都聚焦在那一聲“開(kāi)始”上。隨著發(fā)令槍的響起，比賽開(kāi)始了。我們班第一棒運(yùn)動(dòng)員充分利用了胳膊長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，把接力棒伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，第二棒緊接著跟上，可就在第三、四棒交接的時(shí)候，棒子落地的聲音敲擊著每個(gè)人的心。

“加——油——，加——油——”突然，我耳畔響起了陣陣加油聲。回過(guò)頭，是他們，他們正在為我們加油鼓勁！

我排在第四棒，立刻彎腰撿起接力棒，追了上去。我屏住呼吸，步伐穩(wěn)健，與別人的距離一點(diǎn)一點(diǎn)拉近、重合，直到反超。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，被風(fēng)吹起的樹(shù)葉仿佛也在為我鼓掌，同學(xué)們興奮地歡呼起來(lái)……

不嘗試怎么知道自己可不可以呢？還好，我沒(méi)有放棄。

青春是一股不服輸?shù)捻g勁兒，我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上努力奔跑，在陽(yáng)光下盡情綻放。

【江蘇蘇州市姑蘇區(qū)葉圣陶中學(xué)?！?/p>

◆點(diǎn)評(píng)

習(xí)作構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比法突出了“我”比賽前的焦慮、不自信以及賽后取得勝利的欣喜。小作者善于運(yùn)用心理描寫(xiě)，將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的緊張氣氛與勝利后的成長(zhǎng)感悟?qū)懙昧芾毂M致。

全文細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言細(xì)膩傳神，讀后令人回味。

征集令

請(qǐng)以“原來(lái)我并沒(méi)有忘記”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)行文;（2）要有具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě);（3）不少于500字。（作文請(qǐng)寄往“山西省太原市第232號(hào)郵政信箱”或投至“czb.zwzk@163.com”，我們將擇優(yōu)刊登。）

思路點(diǎn)撥：“原來(lái)我并沒(méi)有忘記”提示我們歲月流逝，那些經(jīng)年往事，那些昔日朋友，似乎都離我們遠(yuǎn)去;但是，有些人、有些事總會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)于我們眼前。選材須貼近生活，寫(xiě)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那些“難忘”“有趣”的事。