芻議習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑

趙利興 肖華

摘 要：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是高校開展思想政治教育的根本遵循，將這一科學(xué)理論融入思政教育之中，對(duì)于提升思政教育的思想性與科學(xué)性以及堅(jiān)定大學(xué)生理想信念具有非常重要的意義?，F(xiàn)從提升思政教育工作者的理論素養(yǎng)、注重實(shí)踐教育活動(dòng)的影響力和創(chuàng)新融入思政教育方式等方面，探討這一科學(xué)理論融入思政教育的實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想;融入;思政教育

黨的二十大明確提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為捍衛(wèi)意識(shí)形態(tài)安全前沿陣地的高校，肩負(fù)著將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想全面融入大學(xué)生思想政治教育的歷史使命和重大政治責(zé)任。在新形勢(shì)下，高校不僅需要為中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)品德高尚、專業(yè)素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才，更需要引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。這些都離不開習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)引領(lǐng)。

一、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入高校思想政治教育的重要意義

（一）為思想政治教育提供科學(xué)指導(dǎo)

新時(shí)代中國社會(huì)主要矛盾的變化要求大學(xué)生必須站在新時(shí)代的高度，承擔(dān)新時(shí)代的光榮使命與歷史責(zé)任。新時(shí)代的中國是日漸強(qiáng)大的中國，強(qiáng)就強(qiáng)在新時(shí)代有更加完善的制度保證和更加堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，有更加堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的思想指引。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在指導(dǎo)實(shí)踐中，展現(xiàn)出巨大的真理力量和實(shí)踐偉力，因而需要將這一科學(xué)理論融入思想政治教育工作的全過程，不斷發(fā)揮科學(xué)理論的引領(lǐng)作用，這對(duì)于提升高校思政教育工作的育人實(shí)效意義重大。積極推進(jìn)這一科學(xué)理論入腦入心，對(duì)于高校堅(jiān)定正確教育方向和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。

（二）為思想政治教育提供精神支撐

沒有理想信念或理想信念不堅(jiān)定，大學(xué)生在精神上就會(huì)缺“鈣”，就會(huì)影響其正確的人生追求和價(jià)值取向。在這樣的現(xiàn)實(shí)條件下，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了重要的思想資源和精神滋養(yǎng)。堅(jiān)持不斷提升大學(xué)生的思想政治理論修養(yǎng)，體現(xiàn)了思想政治教育的規(guī)律性與目的性的統(tǒng)一。高校在開展思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，必須深入挖掘符合新時(shí)代要求的育人養(yǎng)料，潛移默化地涵養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)以及人文情懷，幫助大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)定崇高的理想信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

（三）為思想政治教育提供文化滋養(yǎng)

高校是黨和國家傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的重要場(chǎng)域，必須推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入大學(xué)生的頭腦和血脈，尤其是學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平文化思想，激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定文化自信。在新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，大學(xué)生必須不斷領(lǐng)悟這一科學(xué)理論的豐富內(nèi)涵，科學(xué)認(rèn)識(shí)到這一思想體系不僅借鑒吸納了人類創(chuàng)造的一切文明成果，還牢牢堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，不斷傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。高校要站在中華文明傳承和發(fā)展的維度，讓大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)這一思想體系蘊(yùn)含的深厚的文化積淀。

二、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑

（一）提升思政教育工作者的理論素養(yǎng)

高校思政教育工作具有較強(qiáng)的政治性和意識(shí)形態(tài)屬性，對(duì)教育工作者專業(yè)知識(shí)水平的要求較高。因而，在高校思政教育過程中，基于充分發(fā)揮高校思想政治教育工作者積極性和主動(dòng)性的客觀需要，必須努力打造專業(yè)化、高水平的思想政治教育工作者隊(duì)伍。高校思想政治教育工作者必須以高度的政治自覺和責(zé)任意識(shí)，自覺擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的歷史使命。為了牢牢把握思想政治教育的目標(biāo)導(dǎo)向和價(jià)值取向，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的話語權(quán)，開展思政教育工作必須結(jié)合大學(xué)生的思想以及學(xué)習(xí)生活實(shí)際，始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校思想政治教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果和習(xí)近平總書記相關(guān)著作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富自身專業(yè)知識(shí);應(yīng)著重引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷領(lǐng)會(huì)這一思想體系的理論魅力和真理力量，學(xué)會(huì)運(yùn)用這一思想體系與時(shí)俱進(jìn)看待問題、全面分析問題和解決問題，從而幫助大學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。此外，高校需要定期組織開展思政教師的培訓(xùn)工作，開展關(guān)于這一科學(xué)理論的知識(shí)競(jìng)賽和交流研討。

（二）注重實(shí)踐教育活動(dòng)的有效開展

理論學(xué)習(xí)是提高思政教育工作能力的重要基石，實(shí)踐教育是提高新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育成效的顯著路徑。在尊重客觀規(guī)律的前提下，可以將實(shí)踐教育融入大學(xué)生思政教育的過程中，注重把“思政小課堂”同“社會(huì)大課堂”結(jié)合起來，發(fā)揮實(shí)踐教育活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐教育活動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展理念和全心全意為大學(xué)生服務(wù)的工作宗旨，從而實(shí)現(xiàn)高校思政教育工作創(chuàng)新發(fā)展、務(wù)實(shí)發(fā)展。

高校思政教育工作者可以通過精心打造大學(xué)生“行走的思政課堂”等活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，用腳步丈量祖國大地，用眼睛感受發(fā)展成就。同時(shí)，走進(jìn)大學(xué)生群體當(dāng)中，解決他們“急難愁盼”的問題，把“從學(xué)生中來、到學(xué)生中去”的工作方法堅(jiān)定不移地落實(shí)到各項(xiàng)決策部署與實(shí)際工作中。同時(shí)，高校思政教育工作者應(yīng)緊緊圍繞新時(shí)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，以鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展為著力點(diǎn)，不斷關(guān)注大學(xué)生的實(shí)際需求，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)這一科學(xué)理論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)這一科學(xué)理論的積極主動(dòng)性。此外，必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，想大學(xué)生所想、急大學(xué)生所急，注重實(shí)踐教育活動(dòng)的針對(duì)性和影響力。

（三）創(chuàng)新融入思政教育的方式

高校思政教育工作者可以在創(chuàng)新思政教育工作方式上進(jìn)行不斷嘗試。通過舉辦主題教育知識(shí)競(jìng)賽，營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，搭建廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大學(xué)生以賽促學(xué)。通過以賽促教、以賽促學(xué)的方式，把知識(shí)性、教育性和趣味性融合在一起，從而深化大學(xué)生對(duì)黨的創(chuàng)新理論、精神譜系和歷史經(jīng)驗(yàn)等問題的理解。在開展活動(dòng)的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生聽、看、記協(xié)同，發(fā)揮線上線下協(xié)同作用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育功能，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，促使這一科學(xué)理論“觸手可及”“妙趣橫生”，使大學(xué)生“習(xí)而察之”，從而教育引導(dǎo)大學(xué)生不斷筑牢政治根基，推動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不斷走深走實(shí)。

三、結(jié)語

在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的偉大實(shí)踐中，高校思政教育工作者必須緊緊圍繞新時(shí)代這一重大歷史背景，運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論，不斷提升知識(shí)水平與實(shí)踐能力。同時(shí)，作為新時(shí)代的高校思想政治教育工作者，我們必須深刻領(lǐng)會(huì)并不斷學(xué)習(xí)、積極踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在這一科學(xué)理論的指引和感召下，推動(dòng)這一科學(xué)理論充分融入大學(xué)生思想政治教育全過程。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮敬一，關(guān)爾群.以紅色文化資源提升新時(shí)代研究生思想政治教育效果研究[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2023（3）.

[2]陳紅升，宋崇立，張毅翔.偉大建黨精神融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑研究[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2023（1）.

[3]何小云.黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑探究[J].河南教育（高等教育），2022（11）.

[4]李玉強(qiáng).立德樹人思想融入高校思想政治教育的實(shí)踐路徑[J].遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2021（4）.

[5]謝向波.紅旗渠精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值與實(shí)踐[J].學(xué)校黨建與思想教育，2023（12）.

責(zé)編：司 哲