探索AI視域下四川方言保護(hù)和傳承的新模式

朱雅靜

【摘要】方言作為民族區(qū)域感情認(rèn)同的標(biāo)識，是地域文化的重要承載，在語言的發(fā)展中應(yīng)該得到兼容并包的對待。隨著城市化進(jìn)程加快，普通話的使用范圍擴(kuò)大，方言呈現(xiàn)式微現(xiàn)象，甚至部分地域的方言面臨著消亡的危險(xiǎn)。采取有效措施保護(hù)方言刻不容緩。人工智能作為前沿科學(xué)技術(shù)，在幫助方言的保護(hù)和傳承方面有著很大的潛力。本文以四川方言為主要研究對象，通過實(shí)地考察和專家訪談等方法，歸納四川方言式微現(xiàn)狀的原因，分析人工智能保護(hù)和傳承方言的優(yōu)勢，進(jìn)而深入探究在借助人工智能等先進(jìn)技術(shù)下保護(hù)和傳承四川方言的新思路、新方法并構(gòu)建新模式，為四川方言文化的傳承和發(fā)展提供有力支持。

【關(guān)鍵詞】四川方言；人工智能；方言保護(hù)和傳承

【中圖分類號】H179 ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2261（2024）02-0082-03

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.02.027

一、四川方言的使用及保護(hù)傳承現(xiàn)狀

漢族社會在歷史變遷中產(chǎn)生了不同語言的地方變體——方言。方言文化受地域影響分布區(qū)域有限，面對侵蝕與同化難以維持原有狀態(tài)，方言使用逐漸弱化，僅依靠老一輩人的使用難以維持方言的活力。四川方言作為中華民族方言中極具影響力的一種語言，在使用、保護(hù)與傳承方面也受到了嚴(yán)重的威脅。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各年齡段對四川方言和文化的了解相對熟悉，在掌握程度方面，超過四成的人群能夠非常熟練地使用家鄉(xiāng)方言，這其中的85.37%為長期生活在四川方言環(huán)境中的老年人；而其余五成能夠聽懂四川方言，但其中的32.41%不能使用方言自由表達(dá)。在學(xué)習(xí)方言途徑中，九成以上通過家庭環(huán)境學(xué)習(xí)方言，其中在與家人或同鄉(xiāng)交流時(shí)方言的使用頻次較高，而在脫離方言語境的場所下使用頻次顯著降低，方言的傳承發(fā)展面臨極大挑戰(zhàn)。

四川方言是巴蜀文化的重要標(biāo)識，承載天府之國的文化精神，其重要價(jià)值得到社會群眾普遍認(rèn)可，調(diào)查中98.40%的群體支持方言保護(hù)傳承工作。現(xiàn)存的方言保護(hù)傳承方式眾多：通過網(wǎng)絡(luò)媒體、影視作品等媒介對方言語料進(jìn)行記錄保護(hù)，創(chuàng)建方言博物館、開設(shè)方言教學(xué)課程、列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、以傳統(tǒng)藝術(shù)形式表達(dá)。但是，目前的傳承方式依舊存在普及度較低，涵蓋方言種類較少，實(shí)施難度較大等問題，該種情況下方言保護(hù)傳承效果不盡人意。

隨科學(xué)技術(shù)的普及與發(fā)展，高科技產(chǎn)品已走進(jìn)千家萬戶，能否依托人工智能為方言保護(hù)和傳承提供新思路成了各界人士的關(guān)注重點(diǎn)。

二、四川方言式微的原因

隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高、社會融合進(jìn)程加快，普通話普及率從2000年的53.06%提升到現(xiàn)在的80.72%，文盲率下降2.67%，意味著我國國民之間的語言障礙基本消除。普通話的迅速普及，給我們的溝通交流帶來極大的便利，這對于經(jīng)濟(jì)、社會、教育、文化的快速發(fā)展起到了非常重要的促進(jìn)作用，同時(shí)也加強(qiáng)了各民族團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致方言使用率逐漸被削弱[1]。受全國推廣使用普通話的影響，部分人曲解了我國推廣普通話政策的真正意圖，推廣普通話不是將方言取而代之，而是為了讓普通話與方言達(dá)成和諧共存的狀態(tài)。在這錯(cuò)誤的引導(dǎo)下，方言的使用率下降，呈現(xiàn)式微狀態(tài)。

方言總是和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗密不可分，民風(fēng)民俗源自當(dāng)?shù)厝说纳?，承載這些的或許是一種物品，但更多的是方言詞。語言文字往往比風(fēng)俗習(xí)慣流傳得更久遠(yuǎn)。隨時(shí)代變遷，很多民俗逐漸消失，但卻在方言中保留下來。在四川方言中，很多特有詞匯、諺語都跟彼時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣相關(guān)。但由于與年輕人的“代溝”，沒接觸過這些民俗的人們聽到這些方言詞時(shí)，常常無法想象出彼時(shí)的情景，更無法理解這些方言詞。

目前四川人所說的方言，是由明朝之前流行在四川的巴蜀語和受到云南、廣西、廣東等外來語影響而逐步形成的語言。四川方言里有很多詞匯、語句無法用普通話詮釋，這些詞句源于四川人多年的生活積累，只有長期生活在四川的人才能明白這些詞的細(xì)微意思。如果不是長期生活在當(dāng)?shù)氐娜?，未?jīng)耳濡目染，根本無法辨析其含義中的細(xì)微差別。這些只能意會的詞句中包含著四川人的生活哲學(xué)，成了四川人共同的只可意會的記憶。四川方言中還有很多獨(dú)有的詞匯結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)、用法組成了不同的語意、語法、語境，既不遵從日常用語習(xí)慣，又有別于普通話的規(guī)規(guī)矩矩，是四川方言獨(dú)有的語言特色。四川方言的音韻與漢語拼音也相差甚遠(yuǎn)，而這種音韻是在多年的生活環(huán)境中逐漸形成的。一些特殊說法和語調(diào)難以模仿，普通話的介入正在逐步簡化四川方言結(jié)構(gòu)，難以追溯方言的原始韻味。

在全球化時(shí)代，國家、民族、民系之間人口流動的規(guī)模越來越大，交流的頻次越來越高，語言生態(tài)也隨之出現(xiàn)了相應(yīng)變化，共同語的制約力加強(qiáng)，一些方言在共同語及其他強(qiáng)勢方言的挾裹中呈現(xiàn)被同化甚至被消解的不穩(wěn)定傳承態(tài)勢[2]。國際間的交流與合作日益頻繁，“中國話”的影響愈加明顯，使得人們紛紛摒棄家鄉(xiāng)方言，追逐普通話，甚至是外國語言。不同文化的交際碰撞，掀起了人們學(xué)習(xí)外國語言的熱潮，因此，人們對本土方言的重視程度降低，甚至衍生出方言鄙視鏈，即人們認(rèn)為自己的方言只是在襯托其他方言的高貴，更不愿講家鄉(xiāng)方言，這導(dǎo)致人們?nèi)狈?fù)興方言的動力。

隨新媒體與互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，方言被搬上網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)成為助力方言傳承的重要途徑，但它也帶來不少弊端。某些方言被網(wǎng)絡(luò)流行語化后過于粗俗化、帶有攻擊性，給他人帶來心理攻擊甚至語言暴力的問題，給他人的心理以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來負(fù)面影響[3]。此外，在廣播、電臺、媒體等平臺上還是以普通話為官方用語，方言的使用在媒體、電視和公共場合受到了限制，使其使用性大打折扣。

三、運(yùn)用人工智能保護(hù)和傳承四川方言的新模式

（一）方言及民俗保護(hù)方面

運(yùn)用受過四川方言語料系統(tǒng)化訓(xùn)練的AI模型，將大量現(xiàn)存的相關(guān)音像資料中的四川方言轉(zhuǎn)寫為普通話，用人們熟知的拼音標(biāo)注出四川方言的發(fā)音，并把拼音標(biāo)注后的方言和漢字以字幕形式呈現(xiàn)在音像視頻中，便于人們理解方言的發(fā)音和意思。

各地都存在大量的方言俗語、諺語、故事（包括傳說、掌故）等民間口頭文學(xué)，這是歷經(jīng)千百年積淀和傳承下來的珍貴的精神文化遺產(chǎn)，如今正在快速流逝，即將失傳[4]。以音樂、影像等多種文化藝術(shù)形式將四川文化和方言進(jìn)行融合，用AI轉(zhuǎn)寫標(biāo)注的方式制作方言文化作品。大量收集四川特色方言故事、民歌民謠等地域文化，與熟知當(dāng)?shù)匚幕木用裣嗷ソ涣?、了解。通過人工智能技術(shù)錄入與四川方言文化相結(jié)合，運(yùn)用生成式AI和計(jì)算機(jī)技術(shù)，搭建場景、制造虛擬人物、轉(zhuǎn)寫標(biāo)注、語音合成四川話，盡可能真實(shí)地復(fù)刻出富有家鄉(xiāng)氣息的方言故事、影視、民歌民謠等。

（二）方言學(xué)習(xí)方面

通過人工智能技術(shù)的引入與四川方言的有機(jī)融合，進(jìn)一步激發(fā)方言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。興趣是人們積極主動的一種心理狀態(tài)，在此狀態(tài)下，人們會將自己的注意力有選擇地集中于感興趣的事物上，忽略周圍的其他事物，有時(shí)可能會在行為上有所體現(xiàn)。人們對自己有興趣的事物有探索和求知的內(nèi)在動力，愿意花時(shí)間和精力去挖掘[5]。興趣是最好的老師，是激發(fā)學(xué)習(xí)的最佳動力，只有激發(fā)四川人民學(xué)習(xí)方言的興趣，人們才會化“興趣”為“動力”，擁有學(xué)習(xí)欲望，花時(shí)間和精力去傳承四川方言。

根據(jù)新時(shí)代下人們的興趣偏好，可以利用AI技術(shù)，通過智能推薦系統(tǒng)和學(xué)情分析，幫助學(xué)習(xí)者依照喜好模塊去學(xué)習(xí)相關(guān)的方言用詞用語，例如，與四川美食、名勝古跡等相關(guān)的方言詞句。讓學(xué)習(xí)者激發(fā)學(xué)習(xí)四川話的潛力并投入更多的學(xué)習(xí)動力，從而提高對四川話學(xué)習(xí)的興趣和效果。或采用AI技術(shù)設(shè)計(jì)互動學(xué)習(xí)游戲，將方言學(xué)習(xí)與游戲元素相結(jié)合，設(shè)計(jì)互動的學(xué)習(xí)場景和挑戰(zhàn)，增加學(xué)習(xí)者的興趣和參與度，讓學(xué)習(xí)方言變得有趣且有挑戰(zhàn)性。例如，開發(fā)一個(gè)類似于連連看游戲的應(yīng)用程序，其中每張卡片包含一個(gè)方言詞匯，學(xué)習(xí)者需要將卡片配對并正確發(fā)音，以贏得游戲。還可以讓AI提供虛擬對話交流環(huán)境，利用AI技術(shù)開發(fā)虛擬語言交流伙伴，讓學(xué)習(xí)者有機(jī)會與AI智能助教或虛擬語伴進(jìn)行交流，練習(xí)、運(yùn)用方言。通過自然語言處理和語音識別技術(shù)，AI能夠運(yùn)用智能輔助功能在對話中糾正學(xué)習(xí)者的發(fā)音及語法錯(cuò)誤，給予實(shí)時(shí)反饋，幫助學(xué)習(xí)者提高方言水平?；蛘呃锰摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)造沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)者身臨其境地體驗(yàn)四川方言文化，提高學(xué)習(xí)興趣和情感參與度，增加學(xué)習(xí)動力和記憶深度。在不同場景中學(xué)習(xí)方言用語，有利于提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。

建立基于AI技術(shù)的在線社交學(xué)習(xí)社群平臺也是很有必要的，可以讓方言學(xué)習(xí)者能夠相互交流、共同學(xué)習(xí)和分享學(xué)習(xí)資源。此社區(qū)平臺是類似于“英語角”創(chuàng)建的“方言角”，會邀請方言母語者作為特定用戶，與方言學(xué)習(xí)者進(jìn)行方言交流，學(xué)習(xí)者之間也可以相互交流、分享學(xué)習(xí)心得、練習(xí)發(fā)音，甚至可以與母語者進(jìn)行語音或視頻交流，體會更加真實(shí)的方言環(huán)境，從而提高學(xué)習(xí)方言的參與度和樂趣。

（三）實(shí)際生活方面

我國老齡化程度加劇，養(yǎng)老逐漸成為全社會共同的負(fù)擔(dān)，老年人對醫(yī)療保健、生活服務(wù)的需求突出。醫(yī)患關(guān)系中的方言及其理解是醫(yī)療語言服務(wù)無法回避的重要問題，關(guān)系著語言服務(wù)的質(zhì)量和效能[6]。現(xiàn)階段有很大一部分老年人出自農(nóng)村，文化程度較低，不認(rèn)識漢字，不會講普通話或普通話中帶嚴(yán)重的方言口音?，F(xiàn)在的年輕人與方言脫軌，聽不懂老人講的話，導(dǎo)致年輕人在服務(wù)老年人時(shí)產(chǎn)生許多問題，難以解決。

解決對老年人的服務(wù)問題，不能只靠招聘會當(dāng)?shù)胤窖缘娜?，還要在醫(yī)院、候車廳、政府部門、村居委會等公共服務(wù)場所配備方言智能語音助手。方言智能語音助手采用超級擬人技術(shù)，創(chuàng)造出許多虛擬人物，使用不同的音色用方言向老年人講述解決方法，區(qū)分情緒類別與情緒原因，向老年人共情回復(fù)，可進(jìn)行情緒疏導(dǎo)與安撫，以更耐心、更詳細(xì)、更貼切的語言來解決問題。

為響應(yīng)更貼心地服務(wù)老年人的號召，運(yùn)用AI技術(shù)與智能家居相結(jié)合，采用方言智能語音交互技術(shù)，將方言語音轉(zhuǎn)化為文字或指令，實(shí)現(xiàn)方言與標(biāo)準(zhǔn)語言之間的橋梁，進(jìn)而將指令傳導(dǎo)到智能家居中，提高識別準(zhǔn)確率。倪茹等（2019）提出了一款可嵌入式多方言語音識別的智能家電控制系統(tǒng)，使智能家居更加方便快捷[7]。將AI方言語音技術(shù)植入智能家居當(dāng)中，讓家居智能產(chǎn)品聽懂并能說出方言，不僅能更好地滿足老年人在生活服務(wù)方面的需求，還能讓家里多一份鄉(xiāng)音，給年輕人多一個(gè)學(xué)習(xí)方言的環(huán)境。

四、人工智能在傳承四川方言

存在的問題及解決方案

（一）存在的問題

在人工智能的角度中，語言被分為兩大類：主流語言和非主流語言。在中文中，普通話即為主流語言，而非主流語言——方言，則被分為三個(gè)類別。第一類是有文字記載、口語也被廣泛應(yīng)用的語言。第二類為文字被少有使用、口語仍被正常使用的語言。第三類便是無文字記載、少有口語交流使用的語言。而四川方言屬于第二類非主流語言。

根據(jù)調(diào)查，四川方言大多數(shù)情況是僅限在川渝地區(qū)口語交流中使用，盡管四川方言的語言發(fā)音有許多記載，但是針對許多極具地方特色表達(dá)的詞匯的記錄卻很少。此外，雖然有系統(tǒng)的語言發(fā)音文字記載，但該種語言的發(fā)音規(guī)律等重要數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)中依舊存在缺失問題。以此從音色上記錄方言，擴(kuò)大方言數(shù)據(jù)儲備，但現(xiàn)目前是較為缺乏方言的文本數(shù)據(jù)的。而AI技術(shù)對語言的儲存是基于大量語言數(shù)據(jù)儲備的條件下進(jìn)行的，AI的模型需要大量的語言語音進(jìn)行文本訓(xùn)練。到目前為止，如NIP技術(shù)等人工智能技術(shù)都處于起步階段，在許多方面都存在著技術(shù)不成熟的問題，尤其是人工智能針對不同事物上細(xì)微差別的判斷。

多樣化是方言的重要特征之一，同樣的意思具有多種不同的表達(dá)方式。例如，僅四川方言中南路話的發(fā)音就有一套不同于普通話的音標(biāo)表，而四川方言又存在南路話和湖廣話兩種。運(yùn)用人工智能準(zhǔn)確辨別如此眾多方言間的細(xì)小差別仍然是一個(gè)亟待解決的難題。

（二）解決方案

隨信息化時(shí)代的到來，因特網(wǎng)對數(shù)據(jù)的收集與傳播達(dá)到了空前的水平，大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚牟糠?。處理紛繁雜亂的碎片化數(shù)據(jù)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，正因如此，人工智能將在信息處理領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。人工智能的自動生成標(biāo)簽、自然語言處理、智能分類、情感分析等重要功能已經(jīng)為數(shù)據(jù)處理帶來了極大的便捷，該優(yōu)勢為保護(hù)和傳承方言奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。利用現(xiàn)存的人工智能技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)范圍內(nèi)收集關(guān)于四川方言的細(xì)碎信息，在四川區(qū)域內(nèi)部尋找研究四川方言的權(quán)威人士進(jìn)行局域官方方言的錄入工作，進(jìn)行集中分化與處理，完成AI的學(xué)習(xí)過程，訓(xùn)練出AI模型。

針對四川方言語音資源的儲備不足，僅需要花費(fèi)相對少的時(shí)間和精力對語音資源進(jìn)行儲備和整合，再通過人工智能，便可以永久獲得對方言語音上的保護(hù)。此外，針對處理方言與普通話細(xì)微差別的難題，同樣是可以得到時(shí)間的證明的。2023年麥肯錫和斯坦福大學(xué)人工智能指數(shù)數(shù)據(jù)顯示，中國在全球人工智能領(lǐng)域的活力表現(xiàn)上位居第二，吸引了高達(dá)170億的資金投入并且還在正值增加，相信以此有利的背景和基礎(chǔ)，以上問題均會在未來得到解決，讓AI技術(shù)能更好地助力方言的保護(hù)與傳承。

五、總結(jié)

本文圍繞著四川方言保護(hù)傳承過程中面臨的問題，深入研究了人工智能技術(shù)與保護(hù)和傳承方言的內(nèi)在聯(lián)系，從方言及民俗保護(hù)、方言學(xué)習(xí)、實(shí)際生活等不同層面提出了增設(shè)智能化方言譯制、刺激興趣化學(xué)習(xí)動力、延展實(shí)際化生活應(yīng)用等多個(gè)方言文化保護(hù)和傳承新模式，可以更好地結(jié)合科技創(chuàng)新引領(lǐng)，賦予方言保護(hù)傳承更多可能。

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