一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)的力量

2023年10月10日，在玉山縣人民政府官網(wǎng)上，一則《文化自信與國(guó)學(xué)智慧——第五期“玉山教育講壇”即將舉行》的帖子吸引了許多人的關(guān)注?！跋螺d‘玉山之窗’App進(jìn)入活動(dòng)頁面預(yù)約訂票”“掃描下方的二維碼預(yù)約訂票”，提前公布的兩種訂票方式，沒兩天就把千余張座位票爭(zhēng)搶一空。

10月21日上午，玉山縣文化藝術(shù)中心會(huì)場(chǎng)座無虛席，由玉山縣教體局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校和縣五中承辦的第五期“玉山教育講壇”如期舉行，浙江大學(xué)人文學(xué)院歷史系教授、博士生導(dǎo)師計(jì)翔翔講授的以“文化自信與國(guó)學(xué)智慧”為主題的課程，多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步直播，全縣教體系統(tǒng)職工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)人士15萬余人聽講、收看。

11月25日，由玉山縣教體局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校和逸夫小學(xué)承辦的第六期“玉山教育講壇”，邀請(qǐng)“明德教師獎(jiǎng)”獲得者、江西師范大學(xué)政法學(xué)院副院長(zhǎng)顏三忠講授“向校園欺凌說‘不’”課程，可謂一票難求，玉山縣文化藝術(shù)中心會(huì)場(chǎng)再次座無虛席，全縣教體系統(tǒng)職工、中小學(xué)家長(zhǎng)代表千余人到場(chǎng)聆聽，通過“玉山之窗”App觀看直播的人數(shù)達(dá)21萬余人。

“我要把此次所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，站在學(xué)生的角度去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?！痹诼犕晔灼凇坝裆浇逃v壇”的主題為“‘觀課議課’與教師成長(zhǎng)”的課程后，玉山縣紫湖鄉(xiāng)程村小學(xué)負(fù)責(zé)人吳偉龍說。

“在和孩子相處的過程中要有邊界感，這是我的最大收獲。這次講座的內(nèi)容真好，讓我認(rèn)識(shí)到在教育孩子過程中的許多不足。我會(huì)不斷完善自己，從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。”“劉老師說要善用夸獎(jiǎng)的方式提升孩子的自信心，讓我深有感觸。我們的確要學(xué)會(huì)多夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子更有自信心?！痹诼犕甑谌凇坝裆浇逃v壇”主題為“溫度與邊界——助力培育孩子良好心理品質(zhì)”的課程后，學(xué)生家長(zhǎng)李先生、王女士分別如是說。

“十分感謝縣教體局邀請(qǐng)專家為我們家長(zhǎng)講授家庭教育知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?！痹诼犕甑谒钠凇坝裆浇逃v壇”主題為“父母行為意識(shí)決定孩子未來”的課程后，一名家長(zhǎng)這樣表達(dá)感受。

“教師教育原來可以這樣做！”線上參與第六期“玉山教育講壇”的上饒市橫峰縣教師進(jìn)修學(xué)校教師吳雷在評(píng)論中感慨。

…………

在聽完一期期“玉山教育講壇”課程后，教師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士紛紛表露心聲。

自2023年5月舉辦首期“玉山教育講壇”以來，由玉山縣教體局主辦、縣教師進(jìn)修學(xué)校牽手城區(qū)一所學(xué)校輪流承辦的“玉山教育講壇”，以每月一主題、每校一承辦的形式，策劃“基于需要、高于需求”的社會(huì)熱點(diǎn)話題，邀請(qǐng)專家學(xué)者講授接地氣的內(nèi)容，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注，營(yíng)造了濃厚的教育氛圍。

玉山縣自古人才輩出，重教尚學(xué)。進(jìn)入新時(shí)代以來，玉山縣教體局依托縣教師進(jìn)修學(xué)校，在完成“國(guó)培”“省培”計(jì)劃后，逐步完善研訓(xùn)一體化、模式多樣化、隊(duì)伍專業(yè)化、資源最大化、考核激勵(lì)化的師訓(xùn)機(jī)制，持續(xù)創(chuàng)新縣域培訓(xùn)與異地培訓(xùn)相結(jié)合的模式，著力構(gòu)筑教育人才培育高地，以教育的力量帶動(dòng)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)從文化認(rèn)同到文化自覺的轉(zhuǎn)變，扎實(shí)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，逐步形成了師訓(xùn)工作由以教師教育為主、拓展到面向社會(huì)教育的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“玉山經(jīng)驗(yàn)”。

加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)是解決好教育發(fā)展不平衡不充分問題的重要抓手，是辦好人民滿意教育的根本途徑。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，育人由育師開始，要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。玉山縣以縣教師進(jìn)修學(xué)校為平臺(tái)，以加強(qiáng)教師實(shí)踐鍛煉和系統(tǒng)培訓(xùn)、夯實(shí)教師專業(yè)發(fā)展為支點(diǎn)，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)，以提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量助推教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。

本刊多批次派出記者，赴玉山縣教體局和基層學(xué)校深入調(diào)研、采訪，將玉山縣的經(jīng)驗(yàn)做法集結(jié)起來，以饗讀者?！?/p>