[收稿日期]2023-07-26
[作者簡(jiǎn)介]唐永(1991— ),男,四川南充人,工程師,經(jīng)濟(jì)師,主要研究方向:造價(jià)咨詢及質(zhì)量控制。
[摘 要]新員工培養(yǎng)是企業(yè)人力資源管理工作的重要內(nèi)容,通過有效的新員工培養(yǎng)工作,能夠使員工快速融入企業(yè)運(yùn)行管理體制中,為企業(yè)構(gòu)建高質(zhì)量的員工團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ)。后續(xù)跟蹤也是新員工培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),應(yīng)用后續(xù)跟蹤的方式明確新員工在崗位工作的適應(yīng)性,通過持續(xù)性后續(xù)跟蹤人力資源管理措施,提升員工的崗位工作效能,是人力資源管理工作的有效方案。造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)對(duì)員工崗位工作綜合素質(zhì)的要求相對(duì)較高,本研究針對(duì)如何通過新員工培養(yǎng)及后續(xù)跟蹤提高造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)管理的相關(guān)問題進(jìn)行探討,分析企業(yè)在新員工培養(yǎng)及后續(xù)跟蹤方面存在的問題并提出相應(yīng)的優(yōu)化措施,旨在促進(jìn)造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)領(lǐng)域人力資源管理工作水平的提高。
[關(guān)鍵詞]新員工培養(yǎng);后續(xù)跟蹤;人員管理;人力資源;造價(jià)咨詢
doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2024.03.038
[中圖分類號(hào)]F272.92 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194(2024)03-0124-04
0? ? ?引 言
新員工培養(yǎng)是工程造價(jià)咨詢企業(yè)進(jìn)行人才儲(chǔ)備,引導(dǎo)員工快速融入企業(yè)內(nèi)部管理環(huán)境、適應(yīng)企業(yè)造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)需求、快速進(jìn)入崗位工作角色的重要路徑。在人力資源管理工作中,相關(guān)部門以及管理負(fù)責(zé)人員,需要重視新員工培養(yǎng)工作的工作形式及工作內(nèi)容,以確保新員工培養(yǎng)活動(dòng)的有效性。此外還要對(duì)新員工培養(yǎng)工作開展針對(duì)性的后續(xù)跟蹤,一方面應(yīng)用后續(xù)跟蹤了解新員工的崗位工作適應(yīng)性、員工自身工作能力與工作崗位的匹配度;另一方面通過后續(xù)跟蹤環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題,明確既往的新員工培養(yǎng)工作中存在的問題,為后續(xù)改進(jìn)人力資源管理工作提供思路與參考。本文對(duì)如何通過新員工培養(yǎng)及后續(xù)跟蹤提高造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)管理的相關(guān)問題進(jìn)行探討,對(duì)于促進(jìn)工程造價(jià)咨詢企業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。
1? ? ?當(dāng)前工程造價(jià)咨詢企業(yè)新員工培養(yǎng)及后續(xù)跟蹤方面存在的問題
1.1? ?新員工培養(yǎng)方面存在的問題
1.1.1? ?未契合企業(yè)自身需要制訂新員工培養(yǎng)計(jì)劃
企業(yè)進(jìn)行新員工培養(yǎng)的本質(zhì)目的,是根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展需要進(jìn)行人才隊(duì)伍的擴(kuò)充和完善,進(jìn)行新員工培養(yǎng)的活動(dòng)也需要契合人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需求,設(shè)定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃,從而產(chǎn)生人才培養(yǎng)活動(dòng)對(duì)于企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)作用,將新員工培養(yǎng)活動(dòng)真正發(fā)展成為企業(yè)人才隊(duì)伍構(gòu)建的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。而從目前工程造價(jià)咨詢企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀來看,普遍存在未根據(jù)自身發(fā)展需要設(shè)定培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)際問題[1]。未根據(jù)企業(yè)自身需要設(shè)定新員工培養(yǎng)計(jì)劃,可能導(dǎo)致新員工在培訓(xùn)過程中無所適從,在培訓(xùn)活動(dòng)中無法融入企業(yè)工作環(huán)境,進(jìn)而影響其在工作中的歸屬感,嚴(yán)重影響新員工培養(yǎng)效能。
1.1.2? ?新員工培養(yǎng)的工作內(nèi)容缺乏針對(duì)性
由于員工之間的差異性,不同員工對(duì)于崗位工作的適應(yīng)性存在差異,進(jìn)行新員工培養(yǎng),需要人力資源部門根據(jù)企業(yè)自身工作性質(zhì)特征設(shè)定培養(yǎng)內(nèi)容,依據(jù)人才隊(duì)伍的優(yōu)化需要,將新員工培養(yǎng)設(shè)定為系統(tǒng)性培養(yǎng)過程,分為三個(gè)階段。其一,崗前培訓(xùn)階段。此階段培訓(xùn)內(nèi)容主要是企業(yè)發(fā)展歷程及當(dāng)前經(jīng)營概況、企業(yè)組織管理架構(gòu)、企業(yè)管理層設(shè)定及崗位工作職責(zé)等情況、企業(yè)各部門基本情況、企業(yè)文化設(shè)定及建設(shè)情況、企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度等,以保證新員工能夠?qū)ζ髽I(yè)情況有基本的了解。其二,崗位培訓(xùn)階段。此階段培訓(xùn)內(nèi)容主要是崗位工作流程、崗位工作職責(zé)、崗位工作的專業(yè)知識(shí)及技能要求、崗位工作能力需求及培養(yǎng)方案、各部門及工作崗位的心態(tài)調(diào)整等。其三,培訓(xùn)后續(xù)跟蹤階段。此階段企業(yè)需要根據(jù)崗位培訓(xùn)的內(nèi)容,對(duì)員工的實(shí)際工作情況開展考核,進(jìn)而根據(jù)新員工考核情況進(jìn)行完善性培訓(xùn),以便于新員工能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)及崗位工作技能提升。而從目前新員工的崗位工作培訓(xùn)情況來看,很多企業(yè)過于重視第一階段的培訓(xùn)工作,同時(shí)在培訓(xùn)過程中的第一階段、第二階段均設(shè)置普適性的培訓(xùn)內(nèi)容,使得新員工培養(yǎng)出現(xiàn)同質(zhì)化培養(yǎng)的實(shí)際問題。企業(yè)在新員工培養(yǎng)工作中出現(xiàn)缺乏針對(duì)性的問題,很容易導(dǎo)致新員工在接受培訓(xùn)后在崗位工作中依然無所適從。
1.2? ?新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤方面存在的問題
1.2.1? ?企業(yè)對(duì)于新員工培養(yǎng)工作缺乏后續(xù)跟蹤意識(shí)
通常情況下企業(yè)針對(duì)新員工開展入職培訓(xùn)后,便會(huì)由員工自主開展崗位工作,而人力資源部門對(duì)于新員工培養(yǎng)情況缺乏跟蹤,可能導(dǎo)致企業(yè)行政管理層無法全面了解新員工的崗位工作情況、企業(yè)在人才隊(duì)伍構(gòu)建方面存在的問題,人力資源管理部門無法收到對(duì)新員工培養(yǎng)工作的反饋,自然也無法及時(shí)調(diào)整新員工培養(yǎng)策略,難以實(shí)現(xiàn)理想的新員工培養(yǎng)工作效果。
1.2.2? ?企業(yè)未設(shè)定新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤計(jì)劃
企業(yè)人力資源部門應(yīng)當(dāng)針對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)工作的實(shí)際需要,建立新員工培養(yǎng)的后續(xù)跟蹤計(jì)劃及方案,應(yīng)用時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制的管理方案,設(shè)定周期性的后續(xù)跟蹤計(jì)劃,在后續(xù)跟蹤計(jì)劃中設(shè)定工作總結(jié)、工作報(bào)告等多種考核方式,明確新員工在崗位工作中學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。同時(shí)根據(jù)新員工的考核結(jié)果,了解員工與工作崗位的適配度,以便于人力資源管理部門能夠開展相應(yīng)的管理決策,提升員工工作效能的同時(shí),減少企業(yè)人力資源管理成本[2]。企業(yè)自身對(duì)于新員工培養(yǎng)缺乏后續(xù)跟蹤意識(shí),也未制訂相應(yīng)的后續(xù)跟蹤計(jì)劃,使得新員工培養(yǎng)僅停留在入職培訓(xùn)階段,不利于企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
2? ? ?工程造價(jià)咨詢企業(yè)新員工培養(yǎng)及后續(xù)跟蹤工作的優(yōu)化措施
2.1? ?新員工培養(yǎng)方面的優(yōu)化措施
2.1.1? ?制訂新員工培養(yǎng)計(jì)劃
工程造價(jià)咨詢企業(yè)需要針對(duì)人才隊(duì)伍的實(shí)際建設(shè)與發(fā)展需求,設(shè)定全面的新員工培養(yǎng)計(jì)劃,包括培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)路徑以及培養(yǎng)內(nèi)容等方面,指導(dǎo)企業(yè)的新員工培養(yǎng)工作可以有序推進(jìn)。契合工程造價(jià)咨詢企業(yè)的工作特征,應(yīng)當(dāng)將新員工培養(yǎng)對(duì)象劃定為入職一年以內(nèi)的新員工[3]。培養(yǎng)方式應(yīng)當(dāng)包括三方面內(nèi)容:其一,教育培訓(xùn),針對(duì)不同部門以及不同工作崗位的新員工,開展崗前培訓(xùn)以及崗位培訓(xùn)活動(dòng),由行政部門或者人力資源部門組織開展新員工培訓(xùn)活動(dòng),保證新員工能夠快速融入企業(yè)組織以及運(yùn)營管理工作氛圍,適應(yīng)崗位工作節(jié)奏;其二,設(shè)定新員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,結(jié)合不同新員工的崗位工作內(nèi)容、員工個(gè)人工作能力,開展具有差異性的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;其三,有計(jì)劃開展新員工培養(yǎng)考核,根據(jù)不同階段的新員工培養(yǎng)內(nèi)容,設(shè)定相應(yīng)的培養(yǎng)考核工作,考察一段時(shí)期內(nèi)新員工的學(xué)習(xí)及發(fā)展情況。通過設(shè)定系統(tǒng)性新員工培養(yǎng)計(jì)劃,保證企業(yè)的新員工培養(yǎng)工作有據(jù)可依,為高質(zhì)量完成新員工培養(yǎng)工作、優(yōu)化和完善符合企業(yè)發(fā)展需求的人才隊(duì)伍奠定良好基礎(chǔ)。
2.1.2? ?根據(jù)企業(yè)工作內(nèi)容對(duì)新員工培養(yǎng)工作實(shí)行精細(xì)化管理
2.1.2.1? ?實(shí)行造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)職業(yè)引入制度
由于新員工可能對(duì)于工程造價(jià)咨詢的工作流程、工作內(nèi)容缺乏全面了解,為提升企業(yè)新員工培養(yǎng)工作的有效性,可以基于當(dāng)前人才結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)職業(yè)引入制度,由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)人員作為新員工的職業(yè)引入人,將新員工分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組,在崗前培訓(xùn)以及崗位培訓(xùn)結(jié)束之后,由職業(yè)引入人針對(duì)新員工進(jìn)行定向幫扶,以保證新員工能夠全面符合企業(yè)自身的發(fā)展需求塑造職業(yè)能力。其一,職業(yè)引入人根據(jù)新員工自身的工作能力水平、員工個(gè)性特征、未來職業(yè)發(fā)展方向等因素,設(shè)定相應(yīng)的職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容;其二,在新員工的試用期內(nèi),針對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)以及具體性業(yè)務(wù)內(nèi)容的指導(dǎo)與傳授,保證新員工對(duì)崗位工作形式及工作內(nèi)容有全面了解;其三,通常企業(yè)設(shè)定的崗位試用期為三個(gè)月或者六個(gè)月,在新員工試用期結(jié)束之后,職業(yè)引入人繼續(xù)對(duì)新員工進(jìn)行崗位幫扶,對(duì)新員工在崗位工作中的具體工作表現(xiàn)進(jìn)行觀察,當(dāng)新員工出現(xiàn)工作失誤或者需要幫助時(shí),職業(yè)引入人需要進(jìn)行及時(shí)的指正與幫扶,從而逐步提升新員工的崗位勝任力;其四,行政部或者人力資源管理部門對(duì)職業(yè)引入人的職業(yè)引入工作開展績效考核,根據(jù)新員工的崗位工作能力提升情況對(duì)職業(yè)引入人設(shè)定獎(jiǎng)懲內(nèi)容,調(diào)動(dòng)職業(yè)引入人的主觀能動(dòng)意識(shí)。
2.1.2.2? ?細(xì)化崗位培訓(xùn)內(nèi)容
用人企業(yè)針對(duì)新員工開展崗位培訓(xùn),需要對(duì)崗位培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,契合造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)的實(shí)際需求,從工作心態(tài)、工作流程、工作職責(zé)、工作要求以及工作技巧等方面,設(shè)定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容,保證新員工能夠通過培訓(xùn)活動(dòng)了解崗位工作要求[4],結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化自身崗位工作技能。其中造價(jià)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)需要具有實(shí)用性,重視《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》《注冊(cè)造價(jià)工程師管理辦法》等專業(yè)知識(shí)的整合,保證培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)操性,強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容的匹配度,使培訓(xùn)環(huán)節(jié)能夠?yàn)閷?shí)際崗位工作服務(wù)。
2.2? ?新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤方面的優(yōu)化措施
2.2.1? ?制訂新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤計(jì)劃
后續(xù)跟蹤工作是保證新員工培養(yǎng)方案能夠發(fā)揮實(shí)際作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié),由于既往企業(yè)忽視后續(xù)跟蹤工作的重要性,在新員工培養(yǎng)工作領(lǐng)域也未進(jìn)行詳盡的工作安排,影響人力資源管理工作效能。針對(duì)此種情況,企業(yè)需要針對(duì)新員工培養(yǎng)工作,建立相對(duì)完善的后續(xù)跟蹤計(jì)劃,對(duì)新員工培養(yǎng)工作進(jìn)行全流程把控,應(yīng)用系統(tǒng)性的培養(yǎng)方案,使新員工的專業(yè)技能水平,符合企業(yè)自身對(duì)于專業(yè)人才的實(shí)際需求,構(gòu)建高質(zhì)量的人才隊(duì)伍。人力資源管理部門可以應(yīng)用時(shí)間節(jié)點(diǎn)的管控方式,在新員工培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后的一個(gè)月、三個(gè)月、半年等不同時(shí)間節(jié)點(diǎn),設(shè)定不同的考核方式,應(yīng)用不同的考核內(nèi)容明確新員工對(duì)于崗位工作的適應(yīng)性、階段性工作內(nèi)容,一方面可以幫助新員工開展自我總結(jié),回顧一段時(shí)間內(nèi)的工作及學(xué)習(xí)狀況,另一方面人力資源相關(guān)負(fù)責(zé)人,也可以明確新員工培養(yǎng)工作方案的實(shí)際應(yīng)用作用[5]。
2.2.2? ?切實(shí)落實(shí)新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤計(jì)劃
2.2.2.1? ?設(shè)定周期性面試與筆試相結(jié)合的考核方案
企業(yè)依照新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤計(jì)劃,指導(dǎo)后續(xù)工作逐步推進(jìn),設(shè)定周期性面試與筆試相結(jié)合的考核方案,通過考核工作了解新員工的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能進(jìn)展情況。所謂面試,人力資源管理相關(guān)負(fù)責(zé)人可以設(shè)定關(guān)于專業(yè)知識(shí)的問題、具體造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)的案例分析等方面內(nèi)容,應(yīng)用簡(jiǎn)單溝通的方式,對(duì)新員工培養(yǎng)情況有基本的了解;所謂筆試,人力資源管理相關(guān)負(fù)責(zé)人,可根據(jù)考核工作需要,自行組織設(shè)計(jì)筆試考核內(nèi)容,保證考核內(nèi)容的專業(yè)性、實(shí)操性,同時(shí)也要保證考核內(nèi)容有所側(cè)重,在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)考核不同范疇的專業(yè)技能水平,一方面對(duì)新員工的職業(yè)素養(yǎng)、崗位工作適配度進(jìn)行全面衡量;另一方面也能夠通過筆試環(huán)節(jié),了解新員工在專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)方面的實(shí)際進(jìn)展,為后續(xù)新員工的人才培養(yǎng)提供指導(dǎo)方向。
2.2.2.2? ?設(shè)定多樣性后續(xù)跟蹤方案
人力資源管理部門為達(dá)到新員工培養(yǎng)目標(biāo),可以設(shè)定多樣性后續(xù)跟蹤方案,保證相關(guān)管理負(fù)責(zé)人能夠全面了解新員工的實(shí)際工作狀態(tài),評(píng)價(jià)新員工培養(yǎng)方案的實(shí)際效能。其一,要求新員工每半個(gè)月撰寫一次工作感想,新員工在崗位工作中會(huì)產(chǎn)生諸多隨感,人力資源管理部門可要求新員工每半個(gè)月進(jìn)行一次工作感想的反饋,將半個(gè)月內(nèi)工作中遇到的實(shí)際狀況,自身在崗位工作中的實(shí)際感受,撰寫成工作感想,與人力資源管理部門進(jìn)行溝通與反饋;其二,人力資源管理部門制訂并完善每月后續(xù)跟蹤計(jì)劃,人資相關(guān)管理負(fù)責(zé)人可以根據(jù)后續(xù)跟蹤計(jì)劃執(zhí)行情況,對(duì)人力資源管理工作提出有價(jià)值的優(yōu)化意見與方案,在相關(guān)負(fù)責(zé)人完成后續(xù)跟蹤計(jì)劃的過程中,可以及時(shí)洞察企業(yè)在后續(xù)跟蹤方面存在哪些不足,并提出有針對(duì)性的改進(jìn)方案,提升后續(xù)跟蹤工作的有效性。
3? ? ?結(jié)束語
企業(yè)在新員工培養(yǎng)及后續(xù)跟蹤工作中,普遍存在新員工培養(yǎng)未契合企業(yè)自身需要設(shè)定培養(yǎng)計(jì)劃、新員工培養(yǎng)的工作內(nèi)容缺乏針對(duì)性、企業(yè)對(duì)于新員工培養(yǎng)工作缺乏后續(xù)跟蹤意識(shí)、企業(yè)未設(shè)定新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤計(jì)劃等方面問題。為提升員工的造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)水平,可以通過設(shè)定新員工培養(yǎng)計(jì)劃、根據(jù)企業(yè)工作內(nèi)容對(duì)新員工培養(yǎng)工作實(shí)行精細(xì)化管理、設(shè)定新員工培養(yǎng)的后續(xù)跟蹤計(jì)劃、切實(shí)落實(shí)新員工培養(yǎng)后續(xù)跟蹤計(jì)劃等措施,提升新員工培養(yǎng)工作的有效性,打造一支高水平工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。
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