◎張戈會(huì)

語(yǔ)法填空題分為有提示詞和無(wú)提示詞兩種。有提示詞主要考查名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞，無(wú)提示詞主要考查介詞、連詞（并列連詞和從屬連詞）、冠詞。

此類題型的解題技巧：

（1）考點(diǎn)分布一般比較均勻，除動(dòng)詞外，原則上考點(diǎn)不重復(fù)。（一般分配：名詞+2 個(gè)動(dòng)詞+形容詞+副詞+冠詞+介詞+連詞+連接詞+代詞）

（2）有提示詞的詞性均需要變形，且變形方向是固定的。因此，想不出答案時(shí)可以根據(jù)考點(diǎn)依次代入排除。

名詞

名詞的形式變化主要有可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)、名詞所有格、詞性轉(zhuǎn)變、固定搭配。

1.名詞單復(fù)數(shù)

橫線前有表示復(fù)數(shù)的詞，如a few、lots of、these、those、數(shù)量詞，或者there be 句型中be 動(dòng)詞為are 或were，則要用復(fù)數(shù)形式。

2.名詞所有格

提示詞的名詞與橫線后面的名詞不形成修飾關(guān)系，而形成從屬關(guān)系。

3.詞性轉(zhuǎn)變

根據(jù)前后文詞性判斷名詞詞性是否要變化成相應(yīng)的形容詞、副詞、動(dòng)詞等。

4.固定搭配（無(wú)提示詞型）

固定詞組與表達(dá)方式，如看到pay ______________ to 首先想到attention。

【例1】There are many tall ______________ (build) in our city.

解析：根據(jù)前面的many 可知后面要用名詞復(fù)數(shù)形式，build 的名詞為building，故填寫buildings，意為“建筑物；房子”。

【例2】Can you tell me some _______________(different) between the two new words?

解析：根據(jù)前面的some 可知此處用different 的名詞difference 的復(fù)數(shù)形式differences，意為“差別；差異”。

【例3】Home rules should be special to your _______________(family) needs.

解析：根據(jù)前面的your 可知后面必須是名詞，而needs 已經(jīng)是名詞形式了，所以此時(shí)只需要分析family 這個(gè)詞與needs 之間的關(guān)系不是修飾而是從屬，就可以確定答案是family’s。

動(dòng)詞

1.謂語(yǔ)動(dòng)詞：考查時(shí)態(tài) + 語(yǔ)態(tài)

技巧1：根據(jù)前后文的時(shí)態(tài)和形式，或者時(shí)間狀語(yǔ)來判斷。

技巧2：看特殊句型。

技巧3：看前后文的被動(dòng)關(guān)系，如橫線后出現(xiàn)by sb，那大概率是被動(dòng)關(guān)系。

2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式：doing、done、to do

技巧1：根據(jù)固定的搭配形式或者特殊句型來改變動(dòng)詞形式進(jìn)行判斷，如want to do 就要把do 變to do，finish doing 就要把do 變doing。

技巧2：看動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系，doing 表示主動(dòng)關(guān)系或伴隨狀態(tài)；done 表示被動(dòng)關(guān)系或動(dòng)作已完成；to do 表示將來的一次動(dòng)作或者目的。

技巧3：觀察橫線位置在句子中的成分，如在句子中作主語(yǔ)，通常用動(dòng)名詞doing。

注意:如何判斷是考查謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞：一個(gè)簡(jiǎn)單句只有一套主謂，因此兩個(gè)實(shí)義動(dòng)詞是不可能以兩個(gè)動(dòng)詞原形的形式直接銜接在一起的，有一個(gè)一定會(huì)變形。

因此，當(dāng)遇到動(dòng)詞題時(shí)一定要往前看詞，找是否有實(shí)義動(dòng)詞，如果有，則橫線上填寫的動(dòng)詞肯定是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式之一；如果橫線與前一個(gè)動(dòng)詞之間還有別的成分，那需要按照語(yǔ)法來判斷。

形容詞與副詞

1.形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)

技巧1：比較級(jí)看句子中是否有than，最高級(jí)看形容詞前面是否有the 或后面是否有in/of+范圍的形式。

技巧2：注意橫線前是否有even、much、far、a little/bit 等后面需要接比較級(jí)的詞。

2.固定句型

常見的比較級(jí)的相關(guān)用法：the +比較級(jí)...the +比較級(jí)...，比較級(jí)and 比較級(jí)，等等。

3.形容詞副詞化

常考的形容詞變副詞通常是加后綴-ly，但要注意是否有前綴變化，如lucky →unluckily。

4.動(dòng)詞的-ing與-ed形式

提示詞是動(dòng)詞，而橫線處需要填形容詞，通常是用動(dòng)詞的-ed或-ing形式。修飾物用-ing形式，修飾人用-ed形式。

5.否定變化

注意：形容詞是修飾名詞的，而副詞是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子的。如果出現(xiàn)一個(gè)提示詞在句首且用逗號(hào)與后面句子隔開，那大概率是填副詞形式。

如“_____________________ (sudden), he came across a dog.”此處填Suddenly。

【例1】Home is the ___________(warm) place wherever you go.

解析：根據(jù)句意“無(wú)論你走到哪里，家是最溫暖的地方”和定冠詞the 可知，此處用形容詞warm 的最高級(jí)warmest。

【例2】Jim studies better than Tom, but Tom is ___________(friendly) and he has more friends.

解析：此句的句意是“吉姆比湯姆學(xué)習(xí)成績(jī)更好，但是湯姆(對(duì)人)更友好，他有更多的朋友”。由句中的studies better 以及more friends 可知，要用形容詞friendly 的比較級(jí)friendlier或more friendly，意為“更友好的”。

【例3】We had a football match yesterday.Our fans cheered us on ___________(loud) and we felt more confident.

解析：此句的句意是“昨天我們進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽。我們的粉絲們?yōu)槲覀兇舐暤丶佑?，我們感到更加有信心”。表示“大聲地”?yīng)用loudly。

代詞

1.賓格

橫線在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面。

2.形容詞性物主代詞

橫線后面有名詞。

3.名詞性物主代詞

橫線后面沒有名詞，前面有of 或者be 動(dòng)詞等動(dòng)詞。

4.反身代詞

橫線前有和括號(hào)里同一類的且做主語(yǔ)成分的代詞，此時(shí)把括號(hào)內(nèi)的代詞改為反身代詞。

5.不定代詞

一般以some/every/any + thing 為主，其次是others、another。

【例1】Do you have ___________(something) to say?

解析：something 通常用于肯定句，在疑問句中用anything。故填anything。

【例2】Would you like ___________(any) coffee?

解析：雖然any 用于疑問句，但some 可以用于表示請(qǐng)求或建議的疑問句中，尤其是some 可以用于向?qū)Ψ秸?qǐng)求得到某物。根據(jù)句意及語(yǔ)氣填some。

【例3】I bought something for my parents, but nothing for ___________(I).

解析：根據(jù)句意“我為我父母買了些東西，但我沒有為自己買任何東西”可知，此處填寫myself。

數(shù)詞

1.基數(shù)詞變序數(shù)詞

橫線前一般有the。

2.基數(shù)詞變次數(shù)

一般只考o(jì)nce、twice。

3.單位詞變復(fù)數(shù)

主要是百（hundred）、千（thousand）、百萬(wàn)（million），十億（billion）的用法。

注意： 300 名學(xué)生——three hundred students，此時(shí)hundred 后無(wú)s。

【例】I am to know that ___________(hundred) of people lost their lives in the earthquake.

解析：hundred 表示大概數(shù)字且和 of 連用時(shí)用復(fù)數(shù)，此處填寫hundreds。

介詞

1.單一介詞

考查介詞的使用，即介詞表示某種具體的含義，如方向或時(shí)間，能夠根據(jù)上下文含義推理出來。

2.固定搭配

動(dòng)詞、形容詞、介詞詞組中的固定搭配，例如：come/be from、fall in love with 等。

注意：介詞的判斷依據(jù)除了看有沒有相關(guān)詞組，還可以看橫線后的詞性，因?yàn)榻樵~后面只能接名詞性質(zhì)的詞，即名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。

【例1】It’s great to hear ___________ you.I’ll write to you soon.

解析：根據(jù)“我將很快寫信給你”可知，此處考查固定短語(yǔ)hear from sb，意為“收到某人來信”。故填寫from。

【例2】We are brothers, but we have nothing ___________ common.

解析：根據(jù)句意“我們雖是兄弟，但是我們沒有一點(diǎn)共同點(diǎn)”可知用介詞in。in common 意為“共同的；共有的”。

并列連詞

1.根據(jù)詞性判斷

橫線兩邊詞性或結(jié)構(gòu)一致，大概率是并列連詞；一個(gè)長(zhǎng)句被逗號(hào)或橫線隔開，左右兩邊結(jié)構(gòu)完整，有可能是連詞構(gòu)成的復(fù)合句。

2.根據(jù)邏輯判斷

并列連詞都有很強(qiáng)的邏輯性，可以根據(jù)上下文的意思來判斷。

第一，看橫線前后的詞性結(jié)構(gòu)是否一致，如“It makes us smart and healthy.”，此時(shí)smart 和healthy 就屬于詞性結(jié)構(gòu)一致。

第二，看橫線前后是否有完整的主謂（賓）結(jié)構(gòu)，如“I don’t like her because she smokes too much.”，左邊主謂賓完整，右邊主謂完整。

第三，看邏輯關(guān)系，如果滿足以上列舉的第一或第二條，只需要把平常?？嫉倪B詞代入就可以了。

【連詞總結(jié)】and 常與both 組合出現(xiàn)，or 常與either 組合出現(xiàn)，nor 常與neither 組合出現(xiàn)，but 常與also 組合出現(xiàn)，形成not only...but also...。

注意：however 是副詞，常用作連詞使用，出現(xiàn)的形式是單獨(dú)在句首，用逗號(hào)與后文隔開，即“However，+后句”。也可以放在中間，左右都用逗號(hào)隔開，即“前句，+however，+后句”。

冠詞

1.冠詞分類：定冠詞（the）、不定冠詞（a/an）和零冠詞

橫線后面一定有名詞，或是被形容詞修飾的名詞。所以做題時(shí)一定要注意往橫線后面看，看有沒有名詞出現(xiàn)。

2.定冠詞與不定冠詞的區(qū)分

the 用于表特指、第二次出現(xiàn)、形容詞最高級(jí)。a/an 用于表泛指、第一次出現(xiàn)、固定搭配，應(yīng)根據(jù)元音音素來判斷用a 還是an。

【特殊例子特殊記】an + hour / honor / honesty；a + useful /university

3.固定詞組與搭配

take a walk、have a fever 中的a 就是固定的，by the way 中the也是固定搭配。

【例1】It’s ___________ unlucky day for me.I lost my new bike this morning.

解析：此處表泛指，故用a 或an。根據(jù)可數(shù)名詞day 和橫線后的形容詞unlucky 的發(fā)音，可知應(yīng)填寫冠詞an。

【例2】Who is ___________ tallest girl in your class?

解析：形容詞最高級(jí)tallest 前用定冠詞the。