王嫣然
春秋迭代,滄海桑田。中華詩詞的風(fēng)華氣韻浸染在歷史的長河中,墨香綿延。
描如畫人間
千古江山,風(fēng)華無限。我見過雨后的西湖,那是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的夢(mèng)幻奇景,水氣氤氳,詩情畫意,我于云霧之中窺探這令無數(shù)文人墨客折腰的人間仙境。我遇過年少有為、意氣風(fēng)發(fā)的周瑜,他“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,面對(duì)勁敵,泰然自若。我見過那閑月羞花的楊玉環(huán),她“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”。在她面前,云朵和鮮花都要遜色幾分。這,是如畫人間。
展少年意氣
少年意氣,鮮衣怒馬。我曾想過,要怎樣的詩句才能寫出少年肆意瀟灑的豪情呢?貧瘠的語言讓我有心而無力,直到我看到了“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,少年的瀟灑與氣度不加修飾地顯露出來。我也曾遇到年少輕狂“十七人中最少年”的白居易,見過歷經(jīng)艱難后“輕舟已過萬重山”的李白。這,是少年意氣。
傳文人風(fēng)骨
憂國憂民,壯志難酬,無人賞識(shí),一身才華無處施展,無疑是眾多文人墨客最惆悵的事了。“詩圣”杜甫也曾“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,但經(jīng)歷國破家亡、疾病纏身后,只?!叭f里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”了。時(shí)隔千年,我仿佛聽到了“前不見古人,后不見來者”的吶喊,好似看到了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼?。文人的情與思、志與愁都寄托在詩詞之中。我似乎看到了陸游躺在床上,身體虛弱卻飽含深情地交代子孫“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,聽到了李易安在家國危亡之際發(fā)出的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的呼喊,聽到了文天祥鏗鏘有力的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。這,是文人風(fēng)骨。
唐詩宋詞,不止是一種文學(xué)藝術(shù),更是文人一生的寫照,是文人風(fēng)骨的載體。我喜歡唐詩宋詞,我因之得以窺見那曾經(jīng)的光輝燦爛,以及烽火連天的歲月。它們陪伴我成長,教會(huì)我道理,塑造我的人格。我是中華詩詞的品讀者、傳承者,亦是踐行者。我將于詩文中不斷成長,不停探索。
【陜西西安鐵一中湖濱中學(xué)高一(5)班】
◆點(diǎn)評(píng)
詩意的題目,富有美感。小標(biāo)題句式整齊,引人入勝。從“描如畫人間”到“展少年意氣”,再到“傳文人風(fēng)骨”,層層遞進(jìn),意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。熟稔的詩詞引用,能看出作者深厚的詩詞積累和駕馭文字的能力。
(指導(dǎo)老師:史曉婷)