追夢(mèng)，一直在路上
——訪合肥市第一中學(xué)學(xué)生曹昱辰

◆本刊記者 秦銀銀

圖1 曹昱辰

安徽省合肥市第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“合肥一中”）學(xué)生曹昱辰特別喜歡衍紙藝術(shù)，用獨(dú)特的方法將平平無(wú)奇的紙片變?yōu)轭H具奇妙立體感的藝術(shù)品，她覺(jué)得成就感滿滿。讓人意想不到的是，她亦是一名機(jī)器人“癡迷者”。從小學(xué)至今，曹昱辰大部分的課外時(shí)間都在和機(jī)器人打交道，目前已獲得各類機(jī)器人大賽獎(jiǎng)勵(lì)近20 項(xiàng)。

一提起機(jī)器人，曹昱辰眼神都透著自信與驕傲，仿佛說(shuō)起的是自己多年的好友，又好像在講述另外一個(gè)不斷迭代的自己。

從樂(lè)高到VEX，每一次都是成長(zhǎng)

無(wú)論是拼插大顆粒樂(lè)高，還是利用機(jī)械件實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能，曹昱辰都能在探索中感受樂(lè)高的神奇。小學(xué)二年級(jí)開(kāi)啟機(jī)器人學(xué)習(xí)之旅后，她開(kāi)始參加FLL 機(jī)器人比賽。

于曹昱辰來(lái)說(shuō)，這是對(duì)她腦力和動(dòng)手能力的雙重挑戰(zhàn)：搭建具有一定功能的機(jī)器人需要尋找最合適的拼裝材料，并將其巧妙地結(jié)合；既要考慮機(jī)器人結(jié)構(gòu)的堅(jiān)固性，又要讓其具有較快的速度、足夠的力量完成貨物搬運(yùn)等比賽任務(wù)；……

在第十九屆安徽省青少年機(jī)器人競(jìng)賽上，曹昱辰早早完成既定的任務(wù)，但她想要沖刺更好的名次。然而在嘗試加分項(xiàng)的任務(wù)時(shí)，她對(duì)其中的一個(gè)程序數(shù)據(jù)不太確定。調(diào)還是不調(diào)？要怎么調(diào)？曹昱辰和隊(duì)友稍作思考，決定冒險(xiǎn)一試。好在調(diào)整后的參數(shù)讓任務(wù)順利進(jìn)行下去，最終獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

圖2 曹昱辰從小就愛(ài)上了機(jī)器人學(xué)習(xí)

上了初中，曹昱辰參加的是綜合技能機(jī)器人競(jìng)賽——意味著要現(xiàn)場(chǎng)搭建機(jī)器人，并在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行編程、調(diào)試。“一個(gè)任務(wù)常常要跑成百上千遍。”曹昱辰告訴記者，為了保證有效應(yīng)對(duì)賽場(chǎng)上的突發(fā)狀況，主要負(fù)責(zé)編程的她也會(huì)參與日常訓(xùn)練中的搭建，與隊(duì)友一起練手速，預(yù)判現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的狀況，并進(jìn)行演練。面對(duì)機(jī)器人要不斷重做，從剛開(kāi)始的抓狂、憤怒，到忍耐、堅(jiān)持，再到后來(lái)的淡定、精進(jìn)，她的抗挫能力在不斷地增強(qiáng)。

曹昱辰對(duì)合肥一中機(jī)器人隊(duì)早就心生向往：“每次在全國(guó)初賽審查時(shí)，我都能見(jiàn)到很多合肥一中代表隊(duì)的成員；每次查詢比賽成績(jī)，高中組獲獎(jiǎng)名單中總有一長(zhǎng)串合肥一中代表隊(duì)成員的名字?！鄙细咧泻笏缭敢詢敚蔀槠渲械囊粏T。

合肥一中機(jī)器人隊(duì)倡導(dǎo)小組合作、開(kāi)展深層次學(xué)習(xí)，隊(duì)員每周至少安排兩次課，這讓曹昱辰的科學(xué)素養(yǎng)和工程思維得到了很好的鍛煉。她還在這里初次接觸到VEX。與FLL 不同的是，VEX 采取積分賽制，更注重對(duì)抗，而且每次對(duì)抗的規(guī)則都不一樣。曹昱辰在團(tuán)隊(duì)中主要負(fù)責(zé)編程與填裝，日常訓(xùn)練中，她與十幾個(gè)小伙伴一起見(jiàn)證機(jī)器人從無(wú)到有，從靜到動(dòng)，被賦予生命和功能。

圖3 曹昱辰（左）進(jìn)行日常訓(xùn)練

從懵懂到沉穩(wěn)，每一步都更扎實(shí)

“接觸機(jī)器人比賽后，曹昱辰能更好地處理人際關(guān)系了?！痹趮寢屟壑?，比起獲得的成績(jī)，女兒的這個(gè)改變更讓她欣喜。

上五年級(jí)時(shí)，曹昱辰第一次組隊(duì)，盡管團(tuán)隊(duì)包括她在內(nèi)只有兩名隊(duì)員，但誰(shuí)也不服誰(shuí)，一訓(xùn)練就吵，吵了就哭，之后又抹干眼淚再訓(xùn)練，這樣的磨合持續(xù)了一年多，最終，他們?cè)絹?lái)越有默契，合作越來(lái)越順暢。從初中到高中，盡管隊(duì)友一直在變，曹昱辰仍能很快與隊(duì)友打成一片，共同成長(zhǎng)。

“對(duì)交代的事情能扎實(shí)地完成，是機(jī)器人訓(xùn)練與比賽中很重要的品質(zhì)?！痹诤戏室恢锌苿?chuàng)實(shí)驗(yàn)中心主任、科技輔導(dǎo)老師湯磊眼中，曹昱辰沉穩(wěn)、愛(ài)鉆研、善于學(xué)習(xí)，還有較強(qiáng)的心理素質(zhì)：在比賽遇到突發(fā)狀況時(shí)，能迅速分析原因，冷靜思考對(duì)策；與陌生隊(duì)友交流戰(zhàn)術(shù)時(shí)，能主動(dòng)溝通；對(duì)待比賽成績(jī)，有穩(wěn)定的情緒。

參加2023—2024 全國(guó)VEX 機(jī)器人精英賽VEX VRC 挑戰(zhàn)賽時(shí)，曹昱辰作為主力程序員，被抽中完成現(xiàn)場(chǎng)給定的任務(wù)。然而，現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試題出來(lái)后，湯老師心里“咯噔”一下，十分擔(dān)心，不僅因?yàn)檫@是曹昱辰第一次參加這種大型比賽，還因?yàn)檫@些測(cè)試題是她之前沒(méi)有深入學(xué)習(xí)的類型。比賽的過(guò)程雖有波折，但曹昱辰臨危不亂，助力所在戰(zhàn)隊(duì)斬獲高中組一等獎(jiǎng)，也讓湯老師刮目相看。

圖4 指導(dǎo)老師湯磊（左一）帶領(lǐng)曹昱辰（左四）等人參加科創(chuàng)青禾2023—2024 全國(guó)VEX 機(jī)器人精英賽

在賽場(chǎng)上，曹昱辰與聯(lián)隊(duì)一同面對(duì)挑戰(zhàn)，收獲了榮譽(yù)，結(jié)交了志同道合的朋友，更見(jiàn)證了熱愛(ài)的力量?！坝袀€(gè)操作手連續(xù)幾天拄著拐?qǐng)?jiān)持參賽，有的團(tuán)隊(duì)制作了吉祥物、易拉寶等，”回憶起參賽的畫(huà)面，她頗有感慨，“那是熱愛(ài)與團(tuán)隊(duì)凝聚力的體現(xiàn)。”

從喜歡到深愛(ài)，每一種可能都精彩

高中的學(xué)業(yè)是繁忙的，但阻擋不了曹昱辰去機(jī)器人訓(xùn)練教室的腳步。她的媽媽并不擔(dān)心她的學(xué)業(yè)：“從小到大，她習(xí)慣在上課時(shí)間將知識(shí)消化，課后高效完成作業(yè)，這樣她就能有更多的時(shí)間去做自己想做的事情?！?/p>

做公益和做手工，也是曹昱辰在其他時(shí)間做得最多的兩件事。曹昱辰的舅舅以“合肥華彩琴行”的名義資助了地處安徽省六安市金寨縣的明德小學(xué)、龍灣小學(xué)、雙河鎮(zhèn)黃龍小學(xué)等十余所學(xué)校，從兩三歲開(kāi)始，除了疫情期間，她每年都跟著舅舅去到不同的學(xué)校送溫暖：幫助學(xué)校建圖書(shū)館，給學(xué)校的學(xué)生贈(zèng)送文具、體育器材等。曹昱辰目前是合肥一中青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，除了參加學(xué)校、社區(qū)組織的公益活動(dòng)，她還自發(fā)參與志愿服務(wù)，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已有一百五十多個(gè)小時(shí)?！皫椭藭r(shí)，我也很快樂(lè)?！辈荜懦叫闹械倪@份責(zé)任感讓人動(dòng)容。

得益于長(zhǎng)期對(duì)機(jī)器人的鉆研，曹昱辰有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力，她也將這項(xiàng)能力應(yīng)用在了做衍紙、陶泥、黏土以及剪紙上。多肉植物、古風(fēng)建筑等，都能在她的手中變得栩栩如生。2023年年底，她還組織策劃了一場(chǎng)衍紙作品展，吸引了眾多同學(xué)的加入。

圖5 曹昱辰做的陶泥多肉植物和剪紙作品

“我很喜歡物理，機(jī)械工程又與物理、機(jī)器人息息相關(guān)，所以我想朝著這個(gè)方向努力?！边€在上初中時(shí)，曹昱辰就錨定了心中的目標(biāo)。家里人覺(jué)得從事這類職業(yè)會(huì)有些辛苦，但仍然支持她的決定。