露珠之恩

李柏林

我以為如今村里的學(xué)生少，壓力自然就少些，可是身為鄉(xiāng)村教師的朋友卻每天都忙得不可開(kāi)交。

跟她聊天，她不是聊班里的學(xué)生，就是聊教學(xué)的打算，平時(shí)用各種方式督促學(xué)生學(xué)習(xí)就算了，周末還想著家訪。我疑惑地問(wèn)：“為什么要花這么多心思呢，你不是等到服務(wù)期滿了就可以去更好的學(xué)校嗎？？”

她跟我說(shuō)，她之所以能成為一名老師，是因?yàn)樗囊晃恍W(xué)老師。

接著，朋友給我講了她的故事。

十多年前，她生活在一個(gè)小山村里，村里的很多孩子到了十多歲，就隨著家里的大人出門打工，尤其是女孩子，在廠里上幾年班，再回來(lái)相親結(jié)婚。她也是這樣想的，所以上小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常遲到早退，也不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

可六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了一位新老師，新老師看出了她的心思，就找她談話，告訴她女孩子改變命運(yùn)最好的方式，不是打工，而是讀書(shū)。這位老師還在班里設(shè)了一個(gè)圖書(shū)角，把自己收藏的書(shū)都拿出來(lái)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)。也是從那時(shí)開(kāi)始，她知道了文化的魅力，并立志走出山村，成為像那個(gè)老師一樣的人。

說(shuō)到這里，她不禁感慨，如果不是那位老師，她現(xiàn)在應(yīng)該還在廠里打螺絲呢！

我明白，是那位老師小小的舉動(dòng)，影響了她人生的軌跡，所以她也想盡自己的力量，去照亮別人。

我想起有段時(shí)間，我的工作和生活都跌到了谷底，寫(xiě)作也一直不見(jiàn)起色，我懷疑自己不適合寫(xiě)作，準(zhǔn)備放棄了。因?yàn)榍榫w不好，我也很少用社交軟件。

直到有一天，我的QQ郵箱收到了一封郵件，才知道有個(gè)編輯一直在找我。

他在郵件中寫(xiě)道，他想選用我一篇稿子，給我投稿的郵箱發(fā)了信件，卻一直沒(méi)有得到回復(fù)。他給我打過(guò)電話，但是電話設(shè)置了騷擾攔截。他也試過(guò)添加我的QQ，發(fā)現(xiàn)是禁止添加。后來(lái)他又搜了微信號(hào)，發(fā)現(xiàn)微信也是不存在。最后，他想到QQ也有個(gè)郵箱，說(shuō)不定我會(huì)看到呢，抱著試一試的心態(tài)，他給我了這樣一封郵件，希望我看到后能聯(lián)系他。

恰巧那封郵件被我看見(jiàn)了。跟編輯對(duì)接上后，我覺(jué)得很不好意思，讓人家費(fèi)了那么多周折。他卻說(shuō)不麻煩，因?yàn)楹玫奈恼轮档帽淮蠹铱匆?jiàn)。

這種周折，反而讓我有了自信，我才覺(jué)得自己的文章是有價(jià)值的。我也開(kāi)始反思自己，或許曾經(jīng)的石沉大海只是文章不夠好而已，只要文章的質(zhì)量好，編輯真的會(huì)以各種方式找到你。于是，我開(kāi)始瘋狂地看書(shū)、寫(xiě)作，有多少個(gè)晚上醒來(lái)的時(shí)候，書(shū)還在懷里，甚至吃飯或者走路的時(shí)候，我都在想我的文章情節(jié)。

后來(lái)，我發(fā)表了很多文章，卻沒(méi)有一篇文章能比得上那篇文章帶給我的意義。我也收到了很多溢美之詞，卻忘不了那句，好的文章值得被大家看見(jiàn)。我還交到了很多朋友，可即使我遇見(jiàn)再多的人，他永遠(yuǎn)是最特別的。

我們的一生會(huì)遇到很多人，但讓人心懷感激的，永遠(yuǎn)是在困難時(shí)向我們伸出援手的人。那是茫茫夜路中的一束光，即使后來(lái)你見(jiàn)過(guò)很多光，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他是光開(kāi)始的地方。

這應(yīng)該就叫露珠之恩吧。當(dāng)你自己有一池水的時(shí)候，別人給你一杯水，你也許會(huì)很快忘記，可在你瀕臨干涸時(shí)，僅僅是一滴露珠，卻能讓你銘記一生。因?yàn)檫@種不求回報(bào)，甚至不求結(jié)果的幫助，是多么難得。

（編輯 高倩/圖 槿喑）