梁貴程 梁可心 李秋靈
在參加學(xué)校科技運(yùn)動(dòng)會(huì)水火箭項(xiàng)目的過程中,我們突然想到,水的勢(shì)能既然可以推動(dòng)飲料瓶往上升,那么是否可以推動(dòng)物體水平移動(dòng)呢?
老師給了我們肯定的答復(fù),并給我們舉生活中關(guān)于應(yīng)用水勢(shì)能的例子,如:水電站通過蓄水并把發(fā)電機(jī)組置于低處是通過高度差來增加勢(shì)能,以利用水重力來沖擊機(jī)組葉輪發(fā)電;古代的“水轉(zhuǎn)筒車”,也是一種以水流作動(dòng)力、取水灌田的工具,流水沖擊下面的水輪轉(zhuǎn)動(dòng),水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為水輪的機(jī)械能。經(jīng)過一番討論后,我們萌生了一個(gè)制作以水的勢(shì)能為動(dòng)力的小車的想法。
我們先在網(wǎng)上查找水能動(dòng)力裝置的相關(guān)知識(shí),最后確定了基本思路和基本模型。
在制作的過程中,我們也遇到了一些問題,如把裝了水的瓶子倒扣后水流并不順暢,經(jīng)老師點(diǎn)撥,結(jié)合大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí),我們把瓶底割開才解決了這個(gè)問題。在實(shí)驗(yàn)的過程中,我們發(fā)現(xiàn)瓶子里的水流速和流量不穩(wěn)定,于是加了一個(gè)旋轉(zhuǎn)閥門來調(diào)節(jié)出水量的大小。經(jīng)過測(cè)試,水能小車運(yùn)行良好。
但這個(gè)裝置也有一些問題,如小車在行駛過程中流出來的水無法循環(huán)使用,且會(huì)把場(chǎng)地弄濕。后期我們還會(huì)研究如何解決這一問題,讓水能小車更完善。
(本作品獲得第37屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽中學(xué)組三等獎(jiǎng),指導(dǎo)老師為陳達(dá)英、韋金潔、黎曉芳。)