海南省海口市第一中學(xué)初三(12)班 林子涵
人生路漫漫,何曾有坦途。若想成長的路上盛放出永不敗的向陽花,那我們就需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
君可見,谷愛凌比賽前夕右手骨折,卻帶病上場(chǎng),不畏困難,一舉奪魁;君可見,錢學(xué)森面對(duì)美國重重封鎖,披荊斬棘,沖破阻礙,毅然回國;君可見,顧方舟在荒蕪之地建設(shè)實(shí)驗(yàn)室,舍生忘死,研制藥丸拯救數(shù)億兒童的生命。他們皆以勇氣化利劍,披荊斬棘,磨礪自我,走向成功。
成長的道路上擁有了直面困難的勇氣,便擁有了蘇軾“人生如逆旅,我亦是行人”的豁達(dá)樂觀。烏臺(tái)詩案后的蘇軾來到了荒涼破敗的黃州。他也曾“春風(fēng)得意馬蹄疾”,一朝卻被貶往遠(yuǎn)方。他不甘,他失意,但他最終選擇了勇敢面對(duì)。貶謫的經(jīng)歷沒有磨滅蘇軾對(duì)生活的熱情和對(duì)文學(xué)的熱愛,他在沉郁中奮起,在困難中奮進(jìn),落墨便是“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達(dá)!這是蘇軾精神的升華,是他人生的蛻變。
人生旅途絕非一馬平川,唯有憑借勇氣與積極樂觀的心態(tài)走出困境,方能柳暗花明!
成長的道路上,擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,便擁有了史鐵生“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌不拔。21 歲便失去雙腿的史鐵生被困在了輪椅上,他曾一度陷入絕望的深淵,是母愛燃起了他對(duì)生活的希望。從此,他勇敢地與病魔斗爭(zhēng),堅(jiān)韌助他走出命運(yùn)的泥沼。他用頑強(qiáng)的毅力與勇敢的心,詮釋了生命的意義,書寫了生命的傳奇。
我們?nèi)粝霌P(yáng)成長的風(fēng)帆,渡挫折的滄海,唯有憑借勇氣和毅力去面對(duì)挫折,方可逆境翻盤!
反觀生活中,有些同學(xué)因考場(chǎng)上幾次失利便自我放棄,因?qū)W業(yè)上的一些難關(guān)便自我否定、一蹶不振,甚至從此失去學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力,他們?nèi)狈γ鎸?duì)困難的勇氣,更沒有戰(zhàn)勝困難的決心,實(shí)在是令人惋惜。
勇氣,是我們?nèi)松牡讱?,無論身處怎樣的困境,我們都要“依然一笑作春溫”,嘆出“萬物皆有裂痕,那是光照進(jìn)來的方向”。
勇氣,令我們的青春更有志氣,使我們面對(duì)挫折時(shí)燃起“縱有狂風(fēng)拔地起,我亦乘風(fēng)破萬里”的魄力。
同學(xué)們正當(dāng)青春年華,成長的道路上,愿我輩少年皆能以逆境翻盤的勇氣戰(zhàn)勝困難,以樂觀豁達(dá)的心態(tài)笑對(duì)人生?!吧倌曦?fù)壯氣,奮烈自有時(shí)!”