變形記

廣東省深圳中學(xué)龍崗學(xué)校（集團）依山郡小學(xué)六（3）班 繆宇辰

今天，我上了一天學(xué)，拖著疲憊的身軀回到家，準備躺在床上休息一下，結(jié)果竟然睡著了。

當我睜開眼睛時，我發(fā)現(xiàn)我的身體變小了，雙手和雙腳細小無力，全身上下都是黑色的，頭上竟然還長了兩只觸角。我十分疑惑：我不是躺在床上嗎，怎么變成了一只螞蟻？而此時看我睡覺枕的枕頭和蓋的被子，如同龐然大物一般。

“既來之，則安之。”那我就體驗一下螞蟻的生活吧。

遠處，探出幾個小腦袋，彷佛在叫我過去。我點了點頭，準備去找同伴，卻發(fā)現(xiàn)邁開腿十分艱難，費盡九牛二虎之力才挪動一小步。我忘了現(xiàn)在的我是一只螞蟻，螞蟻行走可不像人那樣快捷。我冥思苦想了一會兒，頓時有了主意：從床下走！

我用盡全身力氣爬到床邊，探出我的小腦袋看了一眼，嚇得我往后退了幾步。眼前是萬丈深淵??！我倒吸了幾口涼氣，正猶豫要不要走下去。這時，一個碩大的黑影走了過來，我抬頭一看，是我的弟弟?？此募軇?，他是準備從地上跳上床。我拼命揮舞著我的觸角，在心中大聲喊：“不要！”弟弟壓根看不見變成螞蟻的我，開心地笑著，以飛快的速度跳上床。在他開心的笑聲中，我發(fā)出一聲尖叫，跌落到地面。

當我再次睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)周圍一片黑暗，耳邊傳來“滴答滴答”的水聲。墻角有一盞燈，發(fā)出微弱的光，在黑暗中熠熠生輝。憑借這道亮光，我看清了周圍的景象。我旁邊全是密密麻麻的螞蟻，但身上或多或少都帶著傷，我也不例外。這時，從外面?zhèn)鱽砟_步聲，一個龐大的身影出現(xiàn)在我們面前，這只螞蟻比我們大好幾倍，螞蟻們稱呼它“蟻王”。蟻王示意我們?nèi)ヒ捠?，得到指令的我們先探出小腦袋，往外看了一會，確定無危險后，才一只一只尾隨出去。

我跟著蟻群一點一點往前挪動。走著走著，一股香甜的氣息撲鼻而來。我抬頭一看，遠處有一塊碩大的西瓜，如同一座大山。我興奮地搖動著觸角，加快腳步飛奔，一個箭步爬上“西瓜山”，用力啃了一口，“真甜！”我歡呼著，可惜沒有人聽到我的聲音。環(huán)顧四周，我的螞蟻兄弟們沒有一個像我這樣只顧自己吃，而是奮力地抬起西瓜，準備往回搬運。我慚愧極了，趕緊加入幫忙的行列。

眾人拾柴火焰高。當我們頂著西瓜，走到半路上時，一個黑影又出現(xiàn)了。原來是我弟弟發(fā)現(xiàn)了我們，我忽然想起，我經(jīng)常教他踩螞蟻?！巴炅?，他的‘佛山無影腳’！”我嚇得閉上了眼睛?！摆s緊散開！”一只螞蟻大聲呼叫。我們以最快的速度散開，各奔東西。弟弟一邊踩踏一邊叫喊：“一只、兩只、三只……我踩！我踩！哈哈哈！”場面十分慘烈，很多螞蟻兄弟犧牲在弟弟的腳下，只有為數(shù)不多的螞蟻幸存下來。我流著淚大聲喊：“我以后再也不教弟弟踩踏螞蟻了！”

“宇辰，你怎么睡著了？”耳邊傳來媽媽的聲音。我仔細看了看自己，我已經(jīng)變回來了，不再是一只小螞蟻。我趕緊找到弟弟，告訴他，螞蟻再小，也是一條生命，以后不要再踩踏螞蟻。弟弟疑惑地看著我，似懂非懂地點了點頭。

弱小并不代表懦弱。螞蟻雖然弱小，但是它們利用集體的力量和智慧，團結(jié)一致并克服困難去迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出強大的力量。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。作為小學(xué)生，我們不能欺負弱小，面對困難和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該堅持不懈地迎難而上，直至最終實現(xiàn)目標。